Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте Т.А. Чижевская пре...
Сравнение — первый способ познания свойств и отношений, который осваивают дет...
В результате сравнения дети обнаруживают, что есть предметы, не похожие друг...
СРАВНЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ Наложение Приложение Соединение линиями ОПОСРЕДОВ...
Прием наложения позволяет обнаружить сходство и различие по количеству, разм...
 Приём наложения
Приём наложения  
Приложение —  более сложный прием сравнения. Сущность этого приема заключаетс...
 Приём приложения                
Соединение линиями применяется при сравнении групп предметов по количеству.
Сравнение с помощью предметов-посредников имеет место в случаях, когда вышепе...
Счет и измерение - самые сложные способы сравнения, которыми овладевают дети...
Таким образом, используя разные приемы сравнения, до­школьники познают свойст...
Сериация (упорядочивание множества) осуществляется на основе выявления некото...
Правила выполнения сериации: выделить признак (конкретную величину), по кото...
Усложнение заданий : постепенное увеличение числа объектов; уменьшение величи...
Система игровых упражнений: построение сериационного ряда по образцу; продолж...
Этапы овладения сериацией: I шаг. Построение сериационных рядов из 3-х предме...
Классификация — распределение элементов множества по классам. В процессе клас...
Классификация по признакам — сложное умственное действие, которое включает: в...
Шаги в освоении классификации 1. Образование групп предметов. В результате ра...
2. Распределение предметов с разными свойствами в разные группы. Взрослый зад...
3. Самостоятельное обнаружение общих свойства классов. Задание: разделить (ра...
4. Самостоятельный поиск основания классификации. Задача: разделить любую сов...
Классификация по совместимым свойствам развивает предпосылки логико-математич...
Этапы освоения. 1. Разбиение множества на классы на основе одного свойства. В...
Шаги организации игровых упражнений : предъявление задачи (разложить все блок...
2. Классификация по двум совместимым свойствам. Игры с двумя обручами и блока...
Логические операции бездействуют, если дети сначала выбирают все синие блоки...
Подтверждением действенности логических операций у детей является умение выде...
Включению в действие логических операций «не», «и», «или» способствуют вопрос...
Шаги организации игровых упражнений : Подготовительный: выделение и называние...
 2 3 4 1
 Спасибо за внимание.
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте Т.А. Чижевская пре
Описание слайда:

Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте Т.А. Чижевская преподаватель методики математического развития ЧПК №2

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Сравнение — первый способ познания свойств и отношений, который осваивают дет
Описание слайда:

Сравнение — первый способ познания свойств и отношений, который осваивают дети дошкольного возраста и один из основных логических приемов познания внешнего мира. Познание любого предмета начинается с того, что мы его отличаем от всех других и в то же время находим его сходство с другими объектами.

№ слайда 4 В результате сравнения дети обнаруживают, что есть предметы, не похожие друг
Описание слайда:

В результате сравнения дети обнаруживают, что есть предметы, не похожие друг на друга, а есть одинаковые. Первоначально дети выделяют «сенсорные» различия, т. е. такие, которые делают предметы внешне не похожими друг на друга. Постепенно ребенок осваивает сравнение групп предметов, что является необходимым условием для перехода к познанию существенных признаков предметов и явлений. Успешность познания количества и количественных отношений групп предметов зависит от овладения приемами сравнения.

№ слайда 5 СРАВНЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ Наложение Приложение Соединение линиями ОПОСРЕДОВ
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ Наложение Приложение Соединение линиями ОПОСРЕДОВАННОЕ Предметы – посредники Счёт Измерение Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 6 Прием наложения позволяет обнаружить сходство и различие по количеству, разм
Описание слайда:

Прием наложения позволяет обнаружить сходство и различие по количеству, размеру, форме, цвету и другим признакам. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 7  Приём наложения
Описание слайда:

Приём наложения

№ слайда 8 Приём наложения  
Описание слайда:

Приём наложения  

№ слайда 9 Приложение —  более сложный прием сравнения. Сущность этого приема заключаетс
Описание слайда:

Приложение —  более сложный прием сравнения. Сущность этого приема заключается в пространственном приближении сравниваемых предметов друг к другу (при этом изначально предметы пространственно разделены). Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 10  Приём приложения                
Описание слайда:

Приём приложения                

№ слайда 11 Соединение линиями применяется при сравнении групп предметов по количеству.
Описание слайда:

Соединение линиями применяется при сравнении групп предметов по количеству.

№ слайда 12 Сравнение с помощью предметов-посредников имеет место в случаях, когда вышепе
Описание слайда:

Сравнение с помощью предметов-посредников имеет место в случаях, когда вышеперечисленные приемы применить нельзя (сравниваемые предметы находятся на большом расстоянии и их нельзя перемещать). Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 13 Счет и измерение - самые сложные способы сравнения, которыми овладевают дети
Описание слайда:

Счет и измерение - самые сложные способы сравнения, которыми овладевают дети дошкольного возраста. При их использовании выводы об отношениях между сравниваемыми объектами делаются на основе сравнения чисел, выражающих размер или количество объектов. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 14 Таким образом, используя разные приемы сравнения, до­школьники познают свойст
Описание слайда:

Таким образом, используя разные приемы сравнения, до­школьники познают свойства (форму, количество, размер), а также отношения равенства, подобия и порядка. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 15 Сериация (упорядочивание множества) осуществляется на основе выявления некото
Описание слайда:

Сериация (упорядочивание множества) осуществляется на основе выявления некоторого признака предметов и их распределения в соответствии с этим признаком. Исходным условием для овладения сериацией является освоенность сравнения Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 16 Правила выполнения сериации: выделить признак (конкретную величину), по кото
Описание слайда:

Правила выполнения сериации: выделить признак (конкретную величину), по которому необходимо упорядочить предметы (размер, длина, масса и пр.); определить направление ряда (по нарастанию или по убыванию величины); выбрать из всех имеющихся предметов (в соответствии с направлением ряда) начальный элемент (самый маленький или самый большой); для продолжения ряда каждый раз из оставшихся предметов выбирать самый маленький (большой). Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 17 Усложнение заданий : постепенное увеличение числа объектов; уменьшение величи
Описание слайда:

Усложнение заданий : постепенное увеличение числа объектов; уменьшение величинных различий между соседними элементами ряда; увеличение числа различительных признаков в предметах сериации (что способствует развитию умения абстрагировать свойства не только от самих предметов, но и от других свойств). Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 18 Система игровых упражнений: построение сериационного ряда по образцу; продолж
Описание слайда:

Система игровых упражнений: построение сериационного ряда по образцу; продолжение начатого ряда; построение сериационных рядов по правилу с заданными крайними элементами; построение рядов по правилу от начальной точки; построение по правилу с самостоятельным определением начальной точки ряда; построение ряда от любого элемента; поиск пропущенных элементов ряда. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 19 Этапы овладения сериацией: I шаг. Построение сериационных рядов из 3-х предме
Описание слайда:

Этапы овладения сериацией: I шаг. Построение сериационных рядов из 3-х предметов по нарастанию признака. II шаг. Число предметов - до пяти. Строят ряды как по нарастанию величины, так и по ее убыванию.  III шаг.Число предметов - до 10 и более. Каждый построенный ряд анализируют с целью выявления относительности величины. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 20 Классификация — распределение элементов множества по классам. В процессе клас
Описание слайда:

Классификация — распределение элементов множества по классам. В процессе классификации выявляются и устанавливаются отношения эквивалентности по определенным свойствам. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 21 Классификация по признакам — сложное умственное действие, которое включает: в
Описание слайда:

Классификация по признакам — сложное умственное действие, которое включает: выделение оснований классификации (общих признаков предметов), по которым будет производиться разбиение; распределение объектов с разными свойствами в разные классы; объединение объектов с одинаковыми (тождественными) свойствами в одно целое (класс). Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 22 Шаги в освоении классификации 1. Образование групп предметов. В результате ра
Описание слайда:

Шаги в освоении классификации 1. Образование групп предметов. В результате развивается способность к обобщению. Сначала образовывают группы на основе одного свойства (все желтые фигурки), затем на основе двух, трех и более свойств (все красные квадратные фигуры, все большие треугольные синие фигуры и т. д.). Чем больше отличительных свойств имеют объекты, тем больше активизируется способность ребенка к абстрагированию, т. е. к отличению значимых для решения задачи свойств от остальных. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 23 2. Распределение предметов с разными свойствами в разные группы. Взрослый зад
Описание слайда:

2. Распределение предметов с разными свойствами в разные группы. Взрослый задает основание и указывает общие свойства каждой группы словом или знаком. Важно, чтобы дети называли не только общие свойства групп, но и основания распределения предметов по группам (разложили по форме, по размеру и т. д.), а также число полученных групп. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 24 3. Самостоятельное обнаружение общих свойства классов. Задание: разделить (ра
Описание слайда:

3. Самостоятельное обнаружение общих свойства классов. Задание: разделить (разложить) все предметы по указанному признаку (цвету, длине, толщине и т. д.), определить количество полученных групп, назвать общее свойство каждой группы. Игровое упражнение «Засели домик» Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 25 4. Самостоятельный поиск основания классификации. Задача: разделить любую сов
Описание слайда:

4. Самостоятельный поиск основания классификации. Задача: разделить любую совокупность так, чтобы вместе оказались все одинаковые предметы. Взрослый предлагает детям несколько домиков для «расселения» блоков. Ребенок должен сначала решить, как он «расселит» блоки, а затем выбрать тот домик, который для этого подходит. Условия «расселения»: все блоки должны попасть в дом; в каждой комнате должны «жить» только одинаковые блоки; в доме не должно быть пустых комнат. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 26 Классификация по совместимым свойствам развивает предпосылки логико-математич
Описание слайда:

Классификация по совместимым свойствам развивает предпосылки логико-математического мышления детей старшего дошкольного возраста В основе такой классификации лежит разбиение множеств по таким свойствам, которые одновременно присутствуют в объекте. Требует устойчивого абстрагирования заданных свойств, анализа и объединения объектов в группы на основе наличия (или отсутствия) этих свойств в каждом из объектов. Анализ свойств осуществляется с помощью логических операций «не», «и», «или». (дидактический материал— логические блоки Дьеныша) Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 27 Этапы освоения. 1. Разбиение множества на классы на основе одного свойства. В
Описание слайда:

Этапы освоения. 1. Разбиение множества на классы на основе одного свойства. Важнейший результат— развитие представлений о логической операции отрицания(не). Игровые упражнения с одним обручем. Сложнее всего обозначить общее свойство тех блоков, которые оказались за обручем Самостоятельный поиск правильного слова для характеристики группы блоков, оказавшихся за обручем, связан с переходом ребенка на логический уровень мышления. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 28 Шаги организации игровых упражнений : предъявление задачи (разложить все блок
Описание слайда:

Шаги организации игровых упражнений : предъявление задачи (разложить все блоки так, чтобы...); характеристика каждого образованного класса. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 29 2. Классификация по двум совместимым свойствам. Игры с двумя обручами и блока
Описание слайда:

2. Классификация по двум совместимым свойствам. Игры с двумя обручами и блоками. Вначале дети должны познакомиться с месторасположением и названием всех областей, которые образуются в результате тако­го расположения обручей (место внутри обоих обручей, место внутри синего, но вне красного обруча; место внутри красного, но вне синего обруча; место вне обоих обручей). Затем получают задание, например разложить все блоки так, чтобы в синий обруч попали все синие блоки, в красный — все круглые. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 30 Логические операции бездействуют, если дети сначала выбирают все синие блоки
Описание слайда:

Логические операции бездействуют, если дети сначала выбирают все синие блоки и помещают их в синий обруч, затем из оставшихся выбирают все круглые и помещают в красный обруч. При этом место внутри обоих обручей остается пустым. Если задейство­ван логический анализ, ребенок поочередно берет блоки, смотрит на них и определяет, каковы они с точки зрения заданных свойств. Путь помощи детям — предоставление им возможности самим увидеть свои ошибки и самим их исправить. Процесс направляется взрослым. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 31 Подтверждением действенности логических операций у детей является умение выде
Описание слайда:

Подтверждением действенности логических операций у детей является умение выделить и назвать общее (характеристическое) свойство образованных классов. С этой целью взрослый предлагает детям назвать каждую группу блоков так, чтобы их нельзя было спутать с другими: внутри обоих обручей: все синие и круглые блоки; внутри синего, но вне красного: все синие и не красные блоки; внутри красного и вне синего: все круглые и не синие блоки; за обручами (вне обручей): все не круглые и не синие блоки. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 32 Включению в действие логических операций «не», «и», «или» способствуют вопрос
Описание слайда:

Включению в действие логических операций «не», «и», «или» способствуют вопросы: каким должен быть блок, чтобы попасть сразу в оба обруча? (Синим и круглым.); какими должны быть блоки, чтобы попасть хотя бы в один из обручей? (Синими или круглыми.) Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 33 Шаги организации игровых упражнений : Подготовительный: выделение и называние
Описание слайда:

Шаги организации игровых упражнений : Подготовительный: выделение и называние всех областей, которые образуются при пересечении двух обручей  Основные: предъявление задачи (разложить все блоки так, чтобы...); проверка решения задачи; характеристика каждого образованного класса. Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте

№ слайда 34  2 3 4 1
Описание слайда:

2 3 4 1

№ слайда 35  Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Презентация используется в качесте сопровождения лекции на тему "Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте". Основными способами познания таких свойств, как форма, размер и количество, которые ребенок осваивает уже в дошколь­ном возрасте, являются сравнение, сериация и классификация.Основными способами познания таких свойств, как форма, размер и количество, которые ребенок осваивает уже в дошколь­ном возрасте, являются сравнение, сериация и классификация.

Сравнение — первый способ познания свойств и отношений, который осваивают дети дошкольного возраста и один из основ­ных логических приемов познания внешнего мира.

Сериация (упорядочивание множества) осуществляется на ос­нове выявления некоторого признака предметов и их распреде­ления в соответствии с этим признаком. Сериационные ряды строятся в соответствии с правилами. Правило определяет, ко­торый элемент из двух (произвольно взятых) предшествует дру­гому элементу. Основными характеристиками упорядоченного ряда являются неизменность и равномерность направления на­растания (или убывания значения) признака, на основе которого строится ряд.

Классификация — распределение элементов множества по классам. В процессе клас­сификации выявляются и устанавливаются отношения эквива­лентности по определенным свойствам. 

 

Общая информация

Номер материала: 367101
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>