Презентация "Стратегии финансовой состоятельности".

Скачать материал

Труд и денежное как финансовая состоятельность вознаграждение в воспитании и...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация "Стратегии финансовой состоятельности"."

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Труд и денежное как финансовая состоятельность вознаграждение в воспитании и перевоспитании: «за» и «против».
2 слайд

гигантская дезориентация подростков и молодёжи в отношении труда.
3 слайд

Труд перестал быть ключевой категорией общественной жизни.
4 слайд

Конституционное положениями советского периода. Конституция РСФСР 1918 года чётко устанавливала: «Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика признает труд обязанностью всех граждан Республики и провозглашает лозунг: «Не трудящийся, да не ест!».
5 слайд

Ещё яснее это было прописано в Конституции СССР 1936 года, статья 12 которой гласила: «Труд в СССР является обязанностью и делом чести каждого способного к труду гражданина по принципу: «кто не работает, тот не ест». В СССР осуществляется принцип социализма: «от каждого по его способности, каждому — по его труду».
6 слайд

Конституция СССР 1977 года определяла (статья 14), что «источником роста общественного богатства, благосостояния народа и каждого советского человека является свободный от эксплуатации труд советских людей. В соответствии с принципом социализма «От каждого — по способностям, каждому — по труду» государство осуществляет контроль за мерой труда и потребления. Оно определяет размер налога на доходы, подлежащие налогообложению. Общественно полезный труд и его результаты определяют положение человека в обществе. Государство, сочетая материальные и моральные стимулы, поощряя новаторство, творческое отношение к работе, способствует превращению труда в первую жизненную потребность каждого советского человека».
7 слайд

Понимание смысла денег в наше время. Быть в контакте со своими истинными желаниями - это важная, но не единственная часть состоятельности.
8 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. Мир взрослых. - сколько человек планирует заработать - сколько он зарабатывает в реальности - сколько и на что тратит.
9 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 1 стратегия - "Горка" Эта стратегия принадлежит человеку, который зарабатывает больше, чем планирует и при этом мало тратит. В метафоре еды это звучит так: "У меня плохой аппетит, я могу добыть много еды, но я голодаю".
10 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 2 стратегия - "Ямка" Это человек, который планирует заработать много, почти ничего не зарабатывает в реальности и при этом много тратит.
11 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 3 стратегия - "Дно" Обладатели данной стратегии планируют заработать очень большую сумму денег, в реальности ничего не зарабатывают и ничего не тратят. Известная русская поговорка: "По усам текло, а в рот не попало" - это про них.
12 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 4 стратегия - " Спуск" Эта стратегия похожа на предыдущую тем, что ее обладатели также планируют заработать много денег, в реальности зарабатывают примерно половину и мало тратят.
13 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 5 стратегия - "Подъем" Люди этой стратегии планируют заработать мало, в реальности зарабатывают вдвое больше, но тратят еще больше.
14 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 6 стратегия "Равнина" Обладатели этой стратегии зарабатывают ровно столько, сколько планируют и тратят все, что есть.
15 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 7 стратегия "Обрыв" Это люди, которые планируют заработать много денег, реально умеют это делать, но ни на что их не тратят.
16 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. 8 стратегия "Норма" Люди этой стратегии придерживаются следующего утверждения: "Я знаю, сколько мне надо - я зарабатываю столько, сколько мне надо, трачу я таким образом, что остается запас на непредвиденные обстоятельства".
17 слайд

Стратегии финансовой состоятельности. Финансовые стратегии мира детей. Очень интересно наблюдать, как распоряжаются деньгами дети в условиях психологической игры. Изначальные условия одинаковы для всех, но почему-то используют их дети совершенно по- разному, и как в кривом зеркале отражается финансовый опыт ребенка, приобретенный в семье...
18 слайд

- увеличение работоспособности учащихся, - усидчивости при выполнении предложенных заданий, - самоконтроль за качеством выполняемой работы, - проявление мотивации, личной заинтересованности в результате работы. тегии мира детей (VIII вид, коррекционный)
19 слайд

Последовательность действий 1.Необходимо перво-наперво определить то, что вызывает интерес у учеников в настоящее время. В нашем случае – это игровые карточки, которые многие коллекционируют. 2.Демонстрация вознаграждения учителем перед классом. 3.Продуманные условия получения вознаграждения.
20 слайд

Деньги - это энергия и как всякая энергия они могут быть использованы во благо и во вред. Деньги - это возможности, но обращению с ними необходимо учиться. Прошло то время, когда мы жили в условиях " социального зоопарка" (метафора Горловой М.Ф. и Ефимкиной Р.П.), где каждому был гарантирован стандартный паек, а попытки заработать чуть больше воспринимались в штыки. Позже мы пережили шок от понимания, что деньги - это еще не все, что "Богатые тоже плачут!". Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастливым - научите его прислушиваться к своим желаниям и находить средства и возможности для реализации этих желаний. Научите его быть состоятельным.
21 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Краткое описание документа:

*Деньги - это энергия и как всякая энергия они могут быть использованы во благо и во вред. Деньги - это возможности, но обращению с ними необходимо учиться. Прошло то время, когда мы жили в условиях " социального зоопарка" (метафора Горловой М.Ф. и Ефимкиной Р.П.), где каждому был гарантирован стандартный паек, а попытки заработать чуть больше воспринимались в штыки. Позже мы пережили шок от понимания, что деньги - это еще не все, что "Богатые тоже плачут!". Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был счастливым - научите его прислушиваться к своим желаниям и находить средства и возможности для реализации этих желаний. Научите его быть состоятельным.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 116 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

План работы методической комиссии ЕМЦ

Рейтинг: 5 из 5

02.12.2014
853
0

docx

Статья "Труд и денежное вознаграждение в воспитании и перевоспитании: «за» и «против»."

02.12.2014
558
0

docx

Әдебиет пәнінен тест 8-сынып

Рейтинг: 5 из 5

02.12.2014
13460
64

pptx

Қазақ тілі пәнінен сабақ жоспары "Фонетикадан өткенді қайталау" 5-сынып

02.12.2014
2981
17

pptx

Қазақ тілі пәнінен сабаққа презентация "Мақал-мәтелдер" 7-сынып

02.12.2014
1486
3

docx

Конспект урока по алтайскому языку на тему

02.12.2014
2592
15

docx

Конспект урока по алтайскому языку на тему

02.12.2014
1944
33

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.12.2014 1005
- PPTX 98.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Большаков Павел Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Большаков Павел Викторович
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 6
- Всего просмотров: 69362
- Всего материалов: 47