Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Городская станция юных техников»
Студия «ТЕСТОПЛАСТИКА»
Республика Бурятия, г. Улан-Удэ
Руководитель: Крюкова Ольга Константиновна, педагог дополнительного образования
2 слайд
Позвольте представиться!
Это студия «ТЕСТОПЛАСТИКА»
3 слайд
Нашей студии 2,5 года.
Мы работаем на базе ГСЮТ г. Улан-Удэ.
Расширять кругозор, будить фантазию, развивать любознательность и прививать любовь к творчеству с помощью освоения детьми различных техник декоративно-прикладного искусства – это то, к чему мы стремимся.
4 слайд
Основное направление студии – тестопластика
(лепка из соленого теста)
Этот вид творчества дополняется всевозможными техниками декоративно-прикладного искусства, различными техниками иллюстрации.
5 слайд
Дети осваивают бумажную пластику, пейп-арт, папье-маше, знакомятся с глиной и полимерной глиной. Работа с разными техниками и сочетание нескольких видов творчества приветствуются!
6 слайд
Существует понятие «арт-терапия». Это вид психотерапии, основанный на искусстве и творчестве. Под арт-терапией обычно подразумевается терапия изобразительным творчеством с целью воздействия на психоэмоциональное состояние человека.
Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Эта цель – одна из наиболее важных в работе студии, она достигается в занятиях тестопластикой, рисованием и другими видами творчества.
Также зарисовки на открытом воздухе расширяют кругозор и стимулируют познание окружающего мира.
7 слайд
Основное внимание в работе с детьми уделяется развитию мелкой моторики. Специалисты в области детской психологии и логопедии установили, что общий уровень развития и речь детей находятся в прямой зависимости от степени развития мелкой моторики рук. Связь пальцевой моторики и речевой функции была подтверждена исследователями Института физиологии детей и подростков.
Таким образом, занимаясь рисованием и лепкой, дети в студии развивают навыки мелкой моторики, за счет чего лучше адаптируются в социуме, улучшают речь и успеваемость в школе.
8 слайд
Придумать сказку – оказывается это сложная задача для современных детей. Но стоит начать, и фантазия с творчеством разгораются как огонек. Искренний блеск в глазах, улыбки, азарт ребенка и восторг от придуманного и сделанного собственными руками чуда – это лучшая награда и настоящий успех педагога.
9 слайд
В объединении занимаются дети от 7 до 14 лет. Здесь несмелые первоклассники приобретают навыки социализации в разновозрастных группах, а дети более старшего возраста учатся помогать и внимательно относиться к младшим.
10 слайд
Значительные перемены происходят с детьми уже к концу первого года обучения. Появляется уверенность в себе и собственных силах. Они уже настоящие маленькие художники и так многое могут. Стольким вещам хочется научиться, так много понять и узнать. Сравнивая результаты вводных диагностических работ с работами, выполненными в конце года, невозможно не удивиться. Дети – «маленькие» творцы «больших» работ, смело и талантливо реализуют свои идеи.
11 слайд
Студия принимает участие в городских и республиканских выставках, проводит собственные выставки работ. Это итоговая оценка работы детей и педагога.
12 слайд
Участие в выставках дает детям возможность показать, чему они научились и поверить в себя.
13 слайд
Все детские работы бесценны. Даже самые неказистые на вид, они несут тепло и любовь, с которыми дети создают их, и стремление научиться новому. Детские работы не могут не вызывать уважение к маленьким мастерам, они вызывают улыбки и восхищение.
14 слайд
Все, кто приходит к нам в первый раз, начинают улыбаться: «Мы будто в сказку попали!». Это лучшая похвала. Ведь создание психологического комфорта, физических и моральных условий для творчества – это главная задача педагога. Ведь так важно, чтобы ребенок хотел творить! Чтобы это чувство осталось с ним навсегда и творчество радовало всю жизнь!
15 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я предоставляю материал моей студии при Муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей "Городская станция юных техников" которой 2,5 года. Моя цель: расширять кругозор, будить фентазию, развивать любознательность, прививать любовь к творчеству с помощью освоения детьми различных техник декоративно-прикладного искусства , а главное - развивать у детей мелкую моторику, которая влияет на развитие как грамотной речи, умственных и коммуникативных способностей. А так же научить детей жить в гармонии с окружающей природой, социумом и собой.
6 625 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Крюкова Ольга Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.