Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Суд над В.И. Лениным (Ульяновым).
2 слайд
Гений и злодейство Две вещи несовместимые.?
А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери».
3 слайд
Состав преступления –
геноцид против собственного народа.
Время совершения преступления –
март-сентябрь 1918 г.
Мотивы преступления –
стремление к тоталитарной диктаторской власти и мировому господству.
Орудия преступления –
национализация промышленности, продразверстка, красный террор, Брестский мир, гражданская война.
Улики –
показания обвиняемого, том 36, полного собрания сочинений.
4 слайд
Алексей Максимович Горький
5 слайд
Фёдор Ильич Дан.
6 слайд
Питерский рабочий.
7 слайд
Николай Александрович Бердяев.
8 слайд
Крестьянин.
9 слайд
Владимир Галактионович Короленко.
10 слайд
Никита Сергеевич Хрущёв.
11 слайд
Альберт Рис Вильямс.
12 слайд
Секретарь Одесского Совета.
13 слайд
Источники:
из книги М. Горького «Несвоевременные мысли»;
из выступления Ф. Дана на VIII всероссийском съезде Советов;
из декларации, принятой уполномоченными петроградских рабочих;
из писем крестьян;
из письма В. Короленко А. Луначарскому;
из статьи В. Шульгина «Я защищаю Ленина»;
из доклада «О культе личности и его последствиях» Н.С. Хрущёва на ХХ съезде КПСС;
из очерка Альберта Рис Вильямса «Ленин – человек и его дело».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок – суд над В. И. УЛЬЯНОВЫМ (ЛЕНИНЫМ).
Эпиграф:
Гений и злодейство
Две вещи несовместимые?
А.С. Пушкин «Моцарт и Сальери».
Тип урока: комбинированный. Форма урока: ролевая игра (урок-суд)
Цели урока:
1. Провести работу по сопоставлению различных точек зрения на деятельность В.И. Ленина в 1918 г.
2. Научиться формировать и аргументировать свои выводы, приводить оценку исторических событий известных в исторической литературе.
3. Сформировать навыки построения самостоятельных умозаключений.
Задачи:
- Усвоение новых знаний о стране, расширение кругозора учащихся;
- Формирование умений работы с дополнительной литературой, историческими источниками; обработка и систематизация материала.
- Восприятие опыта других эпох, уважение прав человека, иных точек зрения, уважение к историческому прошлому своего и других народов. Оборудование: портрет Ленина, пара его сочинений. На слайдах портреты выступающих со стороны защиты и обвинения.
Основные этапы урока:
Подготовительный этап: Учитель выбирает тему, определяет цели и задачи урока, доводит их до сведения учащихся. Распределяются роли (судьи, секретаря, присяжные, прокурор, адвокат, свидетели). Даются рекомендации по дополнительному чтению. Ребята работают как индивидуально, так и в учебных микрогруппах или учебных парах.
На подготовительном этапе игры учитель выступает в роли инструктора: в ходе индивидуальной работы заслушивает и корректирует каждое выступление Готовить выступление с позиции обвинения и защиты одного и того же человека ребятам интересно: возникает необходимость рассмотреть изученный материал с различных позиций, аргументировать свою точку зрения. В сложном процессе отбора материала для выступления школьники учатся уважать труд своих одноклассников и их мнения.
Вводный этап. Учитель проводит мотивацию деятельности, акцентирует внимание участников на актуальности и значимости темы.
Основной этап. Игра проходит по намеченному плану. Учитель выполняетроль ведущего либо передает эту роль судье и присутствует на уроке в качестве присяжного или наблюдателя.
Оценочный этап. Организуется рефлексия. Учащиеся получают анкету и заполняют её. В анкете выражают пожелания и свое мнение об уроке.
6 656 356 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плющенко Михаил Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.