1144955
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Технология и анализ стартовой диагностики первоклассников"

Презентация "Технология и анализ стартовой диагностики первоклассников"

библиотека
материалов
в 2013 – 2014 учебном году Учитель начальных классов: Драгунова Мария Сергеев...
«Стартовая диагностика в первых классах основывается на результатах мониторин...
Стартовая диагностика состоит из двух методик: 1. Тетрадь для стартовой диагн...
ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ Проводится фронтально или индивидуально (на усмотрен...
Образная подача информации - все инструкции зачитывает вслух взрослый Предмет...
Включает 4 методики: «Рисунок человека» «Графический диктант» «Образец и пра...
используется для исследования общего уровня умственного развития ребенка. Инс...
2 балла	1 балл глаза (2 глаза - одна деталь) 	уши (2 уха - одна деталь) рот...
Способ изображения: Пластический – 8 дополнительных баллов Схематический – 2...
определяет: способность точно выполнять указания взрослого возможность самост...
Материалом служит лист бумаги в клетку с нанесенными на нем 4 точками, каранд...
Тренировочный узор не оценивается. 	Диктант Точное воспроизведение узора - 4...
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ МЕТОДИКИ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» Продолжение узора Оценки вы...
1 задание	2 задание	3 задание Выполнение диктанта	3	3	3 Продолжение узора	0...
Выявляет: уровень организации действий умения руководствоваться системой усло...
Инструкция должна быть воспроизведена дословно
За каждую из 6 задач оценка от 0 до 2 баллов (max 12б.) Соблюдено правило и п...
позволяет оценить уровень эмоционального комфорта первоклассников в начале у...
Это линейка, при помощи которой будут оцениваться «Домики» только этого ребё...
Жёлтые фигуры – играем дома, дома читаем книгу, дети – дошколята. Красные фиг...
Входящая диагностическая работа включает в себя 7 заданий. Учитель подписывае...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд в 2013 – 2014 учебном году Учитель начальных классов: Драгунова Мария Сергеев
Описание слайда:

в 2013 – 2014 учебном году Учитель начальных классов: Драгунова Мария Сергеевна ТЕХНОЛОГИЯ И АНАЛИЗ СТАРТОВОЙ ДИАГНОСТИКИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

2 слайд «Стартовая диагностика в первых классах основывается на результатах мониторин
Описание слайда:

«Стартовая диагностика в первых классах основывается на результатах мониторинга общей готовности первоклассников к обучению в школе и результатах оценки их предметной готовности к изучению данного курса» ФГОС второго поколения

3 слайд Стартовая диагностика состоит из двух методик: 1. Тетрадь для стартовой диагн
Описание слайда:

Стартовая диагностика состоит из двух методик: 1. Тетрадь для стартовой диагностики под редакцией Л.Ф.Квитовой, Н.Л.Гололобовой, Е.М.Новосёловой . 2. Входящая диагностическая работа по обучению грамоте и математике в 1-х классах по образовательной системе «Школа 2100».

4 слайд ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ Проводится фронтально или индивидуально (на усмотрен
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ Проводится фронтально или индивидуально (на усмотрение учителя). Проводят два человека (педагог + психолог, либо 2 педагога). Педагог дает инструкции, а психолог ходит по рядам, наблюдает за детьми, подбадривает и т.п. Оптимальные дни: вторник-четверг, 2-3 урок Проведение тестов занимает примерно два урока. Между двумя тестами делается динамическая пауза.

5 слайд Образная подача информации - все инструкции зачитывает вслух взрослый Предмет
Описание слайда:

Образная подача информации - все инструкции зачитывает вслух взрослый Предметный характер заданий – т.к. речь идет об умениях, необходимых для учебной деятельности Результаты тестирования войдут в портфель достижений учащихся Сроки проведения: на 2-3 неделе учебного года.

6 слайд Включает 4 методики: «Рисунок человека» «Графический диктант» «Образец и пра
Описание слайда:

Включает 4 методики: «Рисунок человека» «Графический диктант» «Образец и правило» Тест отношений к школе «Дорожка» и «Домики».

7 слайд используется для исследования общего уровня умственного развития ребенка. Инс
Описание слайда:

используется для исследования общего уровня умственного развития ребенка. Инструкция: «Нарисуй человека - всего, целиком. Постарайся нарисовать как можно лучше - так, как ты умеешь».

8 слайд 2 балла	1 балл глаза (2 глаза - одна деталь) 	уши (2 уха - одна деталь) рот
Описание слайда:

2 балла 1 балл глаза (2 глаза - одна деталь) уши (2 уха - одна деталь) рот волосы (или шапка) нос шея руки (2 руки - одна деталь) пальцы ноги (2 ноги - одна деталь) одежда по 5 пальцев на каждой руке ступни (обувь)

9 слайд Способ изображения: Пластический – 8 дополнительных баллов Схематический – 2
Описание слайда:

Способ изображения: Пластический – 8 дополнительных баллов Схематический – 2 дополнительных балла (руки, ноги - двойная линия) или 0 баллов (линия одинарная, либо они отсутствуют) Промежуточный между схематическим и пластическим - 4 дополнительных балла Максимальный балл – 26.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд определяет: способность точно выполнять указания взрослого возможность самост
Описание слайда:

определяет: способность точно выполнять указания взрослого возможность самостоятельно выполнять задания по образцу способность к ориентации в пространстве развитие мелкой моторики

13 слайд Материалом служит лист бумаги в клетку с нанесенными на нем 4 точками, каранд
Описание слайда:

Материалом служит лист бумаги в клетку с нанесенными на нем 4 точками, карандаш Инструкция должна быть воспроизведена дословно 1 шаг: демонстрация на доске 2 шаг: тренировочный узор (поправляем ошибки) 3 шаг: три проверочных узора (ошибки НЕ поправляем)

14 слайд Тренировочный узор не оценивается. 	Диктант Точное воспроизведение узора - 4
Описание слайда:

Тренировочный узор не оценивается. Диктант Точное воспроизведение узора - 4 балла (неровность линий, «дрожащая» линия, «грязь» и т. п. НЕ учитываются и не снижают оценки!!!). Ошибка в одном элементе - 3 балла. Несколько ошибок - 2 балла. Сходство отдельных элементов - 1 балл. Отсутствие сходства даже в отдельных элементах - 0 баллов.

15 слайд ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ МЕТОДИКИ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» Продолжение узора Оценки вы
Описание слайда:

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ МЕТОДИКИ «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ» Продолжение узора Оценки выставляются по той же шкале, что и за Диктант. Общая оценка выводится из трех соответствующих оценок за отдельные узоры путем суммирования максимальной из них с минимальной. Максимальный балл - 16

16 слайд 1 задание	2 задание	3 задание Выполнение диктанта	3	3	3 Продолжение узора	0
Описание слайда:

1 задание 2 задание 3 задание Выполнение диктанта 3 3 3 Продолжение узора 0 2 4 Итоговая оценка 10

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Выявляет: уровень организации действий умения руководствоваться системой усло
Описание слайда:

Выявляет: уровень организации действий умения руководствоваться системой условий задачи преодолевать влияние посторонних факторов

19 слайд Инструкция должна быть воспроизведена дословно
Описание слайда:

Инструкция должна быть воспроизведена дословно

20 слайд За каждую из 6 задач оценка от 0 до 2 баллов (max 12б.) Соблюдено правило и п
Описание слайда:

За каждую из 6 задач оценка от 0 до 2 баллов (max 12б.) Соблюдено правило и правильно воспроизведен образец, ставится 2 балла. Соблюдено правило, но неправильно воспроизведен образец - 1 балл. Нарушено правило, но правильно воспроизведен образец - 1 балл. Нарушено правило и неправильно воспроизведен образец - 0 баллов. Погрешности в проведении линий (кривые линии, «дрожащая» линия и т. п.) НЕ снижают оценки!!!.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд позволяет оценить уровень эмоционального комфорта первоклассников в начале у
Описание слайда:

позволяет оценить уровень эмоционального комфорта первоклассников в начале учебного года. Сначала оценивается «Дорожка». Цвет, которым закрашен первый квадрат(самый приятный для ребёнка) – получает 6 баллов, следующий – 5 баллов и так далее. То есть каждому цвету присвоен сой балл.

23 слайд Это линейка, при помощи которой будут оцениваться «Домики» только этого ребё
Описание слайда:

Это линейка, при помощи которой будут оцениваться «Домики» только этого ребёнка. Раскрашивать «Дорожку» нужно слева – направо!!!!! Каждый «Домик» получает балл, в соответствии с цветом, которым он раскрашен.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Жёлтые фигуры – играем дома, дома читаем книгу, дети – дошколята. Красные фиг
Описание слайда:

Жёлтые фигуры – играем дома, дома читаем книгу, дети – дошколята. Красные фигуры – физическая культура, переменка, игра на школьном дворе. Розовые фигуры – наша школа, читаем в школе, учимся писать в школе, учимся считать в школе.

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Входящая диагностическая работа включает в себя 7 заданий. Учитель подписывае
Описание слайда:

Входящая диагностическая работа включает в себя 7 заданий. Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс. Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям. Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания.

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Входящая диагностическая работа по обучению грамоте и математике

в 1-х классах МАОУ Новолоктинская СОШ

Дата проведения:

Цель: диагностика стартовых возможностей учеников 1-х классов

Инструкция к проведению

Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс.

Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям. Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания.

Задание 1.

Напиши буквы, которые ты знаешь (не более 5).

Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание

Задание 2 .

Общая информация

Номер материала: 282153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.