Описание презентации по отдельным слайдам:
Изучение конкретного курса, всех разделов и тем в нем подробно. Определение цели обучения для учащихся. Отбор учебного материала по содержанию. Определение приемов учебной деятельности. Распределение содержания по урокам. Подбор литературы для учащихся. Составление МП. Подготовка необходимого количества комплектов МП.
Тема урока Отбор учебного материала по содержанию Определение интегрирующей цели урока отбор методов и форм деятельности учащихся составление модуля данного урока подготовка необходимого количества копий текста модульного урока МОДУЛЬНЫЙ УРОК определение способов учебной деятельности учащихся
Определяет интегрирующую цель по достижению результатов обучения Задания по определению исходного уровня знаний по теме Задания по отработке учебного материала Выходной контроль, рефлексия, подведение итогов урока Рефлексия, выбор индивидуального домашнего задания, подведение итогов урока УЭ - 0 УЭ - 1 УЭ – 2, УЭ - 3 УЭ - 4 УЭ - 5
Таблица 1 По индексу человеческого развития По средней ожидаемой продолжительности жизни (лет) По комплексному показателю вовлеченности в образование (%) По ВВП на душу населения по ППС (долл.) 1. Исландия (0,968) 1. Япония (82,3) 1. Австралия (113,0) 1. Люксембург (60 228) 2. Норвегия (0,968) 2. Сянган (КНР) (81,9) 11. Франция (96,5) 3. Норвегия (41 420) 3. Австралия (0,962) 3. Исландия (81,5) 12. Южная Корея (96,0) 4. Ирландия (38 505) 4. Канада (0,961) 4. Швейцария (81,3) 13. Исландия (95,4) 5. Исландия (36 510) 5. Ирландия (0,959) 5. Австралия (80,9) 14. Швеция (95,3) 6. Швейцария (35 633) 6. Швеция (0,956) 6. Испания (80,5) 15. Бельгия (95,1) 7. Сянган (КНР) (34 833) 177. Сьерра-Леоне (0,336) 177. Замбия (40,5) 172 Нигер (22,7) 174 Малави (667)
Таблица 2 По индексу человеческого развития По средней ожидаемой продолжительности жизни (лет) По комплексному показателю вовлеченности в образование (%) По ВВП на душу населения по ППС (долл.) 1. Исландия (0,968) 1. Япония (82,3) 1. Австралия (113,0) 1. Люксембург (60 228) 10. Франция (0,952) 29. Южная Корея (77,9) 17. Ливия (94,1) 2. США (41 890) 11. Финляндия (0,952) 30. Дания (77,9) 18. Казахстан (93,8) 3. Норвегия (41 420) 12. США (0,951) 31. США (77,9) 19. США (93,3) 4. Ирландия (38 505) 13. Испания (0,949) 32. Куба (77,7) 20. Великобритания (93,0) 5. Исландия (36 510) 14. Дания (0,949) 33. Португалия (77,7) 21. Эстония (92,4) 6. Швейцария (35 633)
Таблица 3 По индексу человеческого развития По средней ожидаемой продолжительности жизни (лет) По комплексному показателю вовлеченности в образование (%) По ВВП на душу населения по ППС (долл.) 8. Япония (0,953) 9. Канада (80,3) 9. Нидерланды (98,4) 16. Австралия (31 794) 9. Нидерланды (0,953) 10. Израиль (80,3) 10. Испания (98,0) 17. Япония (31 267) 10. Франция (0,952) 11. Франция (80,2) 11. Франция (96,5) 18. Франция (30 386) 11. Финляндия (0,952) 12. Норвегия (79,8) 12. Южная Корея (96,0) 19. Сингапур (29 663) 12. США (0,951) 13. Новая Зеландия (79,8) 13. Исландия (95,4) 20. Германия (29 461)
Таблица 4 По индексу человеческого развития По средней ожидаемой продолжительности жизни (лет) По доле грамотных среди лиц старше 15 лет По комплексному показателю вовлеченности в образование (%) По ВВП на душу населения по ППС (долл.) 1. Исландия (0,968) 1. Япония (82,3) 1. Грузия (100,0) 1. Австралия (113,0) 1. Люксембург (60 228) 65. Маврикий (0,804) 117. Киргизия (65,6) 8. Казахстан (99,5) 29. Венгрия (89,3) 56. ЮАР (11 110) 66. Босния и Герцеговина (0,803) 118. Гайана (65,2) 9. Таджикистан (99,5) 30. Уругвай (88,9) 57. Малайзия (10 882) 67. Россия (0,802) 119. Россия (65,0) 10. Россия (99,4) 31. Россия (88,9) 58. Россия (10 845) 68. Албания (0,801) 120. Сан-Томе и Принсипи (64,9) 11. Украина (99,4) 32. Барбадос (88,9) 59. Мексика (10 751) 69. Македония (0,801) 121. Бутан (64,7) 12. Армения (99,4) 33. Белоруссия (88,7) 60. Ливия (10 335)
10 Франция 3 в 1 12 США ВВП на душу населения (2) 67 Россия по комплексному показателю вовлеченности в образование (31) 2 Норвегия ВВП на душу населения (3) 3 Австралия по комплексному показателю вовлеченности в образование (1); по средней ожидаемой продолжительности жизни (5) 1 Исландия 3 в 1 Индекс человеческого развития
В условиях современной системы образования большое значение отводится модульным технологиям в обучении, особенно в условиях сокращения часов, выделенных на базовые общеобразовательные предметы, каковыми являются экономическая и социальная географии России и мира, неорганическая и органическая химия, общая биология.
Одна из причин внедрения данной технологии является создание оптимальных условия для обучения в целом и каждого ученика персонально, развитие учащихся различных уровней обучаемости
В отечественном образовании реализация различных вариантов модульного обучения связана, прежде всего, с концепцией П.А. Юцявичене, рассматривающего модуль как «основное средство модульного обучения, которое является законченным блоком информации, а также включает в себя целевую программу действий и методическое руководство, обеспечивающее достижение поставленных дидактических целей». Теория модульного обучения подробно изложена в научных трудах И.В. Сенковского, П.И. Третьякова, Т.И. Шамовой и др.
Модуль – многофункциональный узел, предназначенный для достижения интегрирующей цели в процессе усвоения, закрепления, обобщения и систематизации учебного материала, в котором объединены учебное содержание и приемы учебной деятельности по овладению конкретным содержанием.
Номер материала: 578278
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |