Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация "Технология проблемного диалога"

Презентация "Технология проблемного диалога"

библиотека
материалов
Технология проблемного диалога. Тема урока: «Плотность вещества» (физика 7кла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология проблемного диалога. Тема урока: «Плотность вещества» (физика 7кла
Описание слайда:

Технология проблемного диалога. Тема урока: «Плотность вещества» (физика 7класс). Шишлянникова Е. В. .

2 слайд Цель урока: формировать у учащихся опыт самостоятельного решения проблемы и п
Описание слайда:

Цель урока: формировать у учащихся опыт самостоятельного решения проблемы и познавательной мотивации.

3 слайд Результат: 1. Формулировать понятие «плотности»; 2. воспроизводить формулу на
Описание слайда:

Результат: 1. Формулировать понятие «плотности»; 2. воспроизводить формулу нахождения плотности; 3. называть и записывать единицы плотности, перевод в систему СИ; 4. выявлять проблему; 5. анализировать факты; 6. осуществлять контрольно- оценочную деятельность и рефлексию; 7. работа в сотрудничестве, оценивание деятельности других.

4 слайд Задачи: Выявлять признаки объектов Сравнивать объекты по выделенным признакам
Описание слайда:

Задачи: Выявлять признаки объектов Сравнивать объекты по выделенным признакам. Выдвижение гипотезы, «открытие» знаний путем проб и ошибок, выполнение заданий Творческое усвоение знаний Этапы урока:

5 слайд Этапы урока:
Описание слайда:

Этапы урока:

6 слайд I . Постановка проблемы: №п/п Организация диалога учителем Действия учащегося
Описание слайда:

I . Постановка проблемы: №п/п Организация диалога учителем Действия учащегося 1 Разделение класса на группы 2 Предлагаем первой группе проблемную ситуацию: возьмем два кубика. Какие они? Давайте их взвесим. Что у нас получилось? Как же так, почему? Предлагаемвторой группе проблемную ситуацию: Два кубика. Какие они? Давайте взвесим их на весах. Как же так, почему? Одинаковые У кубиков разная масса Ответы учащихся Разныепообъему Укубиков одинаковая масса Ответы учащихся

7 слайд II. Поиск и нахождение решения:   №п/п Организация диалога учителем Действия
Описание слайда:

II. Поиск и нахождение решения:   №п/п Организация диалога учителем Действия учащегося 1. Что вас удивило? Ответы двух групп 2. Чем можно объяснить возникшее противоречие? Выдвижение гипотез 3. Сделаем вывод Работа с текстом учебника, описание фактов (таблица плотности)

8 слайд III. Применение знаний, умений на практике. Установление связи между массой
Описание слайда:

III. Применение знаний, умений на практике. Установление связи между массой тела и его объемом. Введение формулы плотности вещества. Оцените объем своего тела, зная его массу. Предложите способ измерения плотности вещества тела с помощью мензурки и весов.

9 слайд Педагогические средства, используемые на каждом этапе. Этап Средства Постанов
Описание слайда:

Педагогические средства, используемые на каждом этапе. Этап Средства Постановка проблемы Исследовательский метод, лабораторное оборудование. Поиск и нахождение решения Проблемный диалог, текст учебника с таблицей плотности разных веществ Применение знаний, умений на практике. Практическая работа, эвристический диалог, интерактивная доска

Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.