Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация (Тесты) к уроку в 7 классе «Линейная функция»

Презентация (Тесты) к уроку в 7 классе «Линейная функция»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Функция – это … а) зависимость от двух переменных; б) зависимость одной перем...
2. Графиком линейной функции является: а) кривая; б) прямая; в) окружность. а...
2. Графиком линейной функции является: а) кривая; б) прямая; в) окружность. а...
3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в) в б а
 3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в) в б а
 а б в 3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в)
4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 четверт...
б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 ч...
б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 ч...
б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 ч...
5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6. 7 -17...
7 0,5 -17 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =...
7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =...
7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =...
7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =...
НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ
ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА
НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ
ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА
НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ
ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА
ЗАКОНЧИТЬ
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Функция – это … а) зависимость от двух переменных; б) зависимость одной перем
Описание слайда:

Функция – это … а) зависимость от двух переменных; б) зависимость одной переменной от другой; в) независимость. а в б

№ слайда 3 2. Графиком линейной функции является: а) кривая; б) прямая; в) окружность. а
Описание слайда:

2. Графиком линейной функции является: а) кривая; б) прямая; в) окружность. а б в

№ слайда 4 2. Графиком линейной функции является: а) кривая; б) прямая; в) окружность. а
Описание слайда:

2. Графиком линейной функции является: а) кривая; б) прямая; в) окружность. а б в

№ слайда 5 3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в) в б а
Описание слайда:

3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в) в б а

№ слайда 6  3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в) в б а
Описание слайда:

3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в) в б а

№ слайда 7  а б в 3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в)
Описание слайда:

а б в 3. Выберите формулу, которая задает линейную функцию: а) б) в)

№ слайда 8 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 четверт
Описание слайда:

4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 четвертях; в) 1 и 2 четвертях. б а в

№ слайда 9 б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 ч
Описание слайда:

б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 четвертях; в) 1 и 2 четвертях.

№ слайда 10 б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 ч
Описание слайда:

б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 четвертях; в) 1 и 2 четвертях.

№ слайда 11 б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 ч
Описание слайда:

б а в 4. График функции y = - 5x расположен в: а) 1 и 3 четвертях; б) 2 и 4 четвертях; в) 1 и 2 четвертях.

№ слайда 12 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6. 7 -17
Описание слайда:

5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6. 7 -17 0,5

№ слайда 13 7 0,5 -17 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =
Описание слайда:

7 0,5 -17 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6.

№ слайда 14 7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =
Описание слайда:

7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6.

№ слайда 15 7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =
Описание слайда:

7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6.

№ слайда 16 7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х =
Описание слайда:

7 -17 0,5 5. Линейная функция задана формулой у = - 2х -5. Найти у, если х = - 6.

№ слайда 17 НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ
Описание слайда:

НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ

№ слайда 18 ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА
Описание слайда:

ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА

№ слайда 19 НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ
Описание слайда:

НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ

№ слайда 20 ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА
Описание слайда:

ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА

№ слайда 21 НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ
Описание слайда:

НАЧНИ СНАЧАЛА ЗАКОНЧИТЬ

№ слайда 22 ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА
Описание слайда:

ВЫБЕРИ ОДНУ ИЗ КНОПОК ЗАКОНЧИТЬ НАЧНИ СНАЧАЛА

№ слайда 23 ЗАКОНЧИТЬ
Описание слайда:

ЗАКОНЧИТЬ

Краткое описание документа:

Алгебра 7класс

Тема урока: «Линейная функция».

 

Цели урока: Формирование твердых учебных  навыков построения и чтения графиков линейных функций, нахождения значений одной переменной по заданному значению другой, умение применять современные информационные технологии и применять полученные знания в жизни.

 

Развивать внимание, память, умственную деятельность и познавательный интерес обучающихся, коммуникабельность.

 

Воспитывать интерес к математике, уверенность в собственных силах, ответственное отношение к труду.

 

Ход урока

                              I.      Организационный  момент.

                           II.      Проверка домашнего задания.

-Начнем урок с проверки домашнего задания. Дома вы выполняли задания по карточке. Перед вами на столах таблица, по которой мы будем осуществлять проверку. Найдите в тетрадях ответ №1(а) и соответствующую ему букву в таблице и так далее по порядку домашних номеров. Ваша задача из ответов составить слово.

- Какое слово у вас получилось?

          Л  И  Н  Е  Й  Н  А  Я.

 

                       III.      Основная часть урока.

 

- А какое словосочетание с этим, словом можно составить?

         ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ

И это тема нашего урока, но, кроме того, что мы будем повторять и обобщать тему «Линейная функция», мы также будем решать практические задачи.

 

-Вы разделены на 4 группы и в этих группах будете работать в течение всего урока. Каждая группа в процессе урока должна будет заработать наибольшее количество баллов. Также у вас на столах лежат папки разного цвета с теорией и различными заданиями. 

         

Работа  с  интерактивной  доской

Работа  у  доски:  применяя  программу  к  интерактивной  доске,  открываем  серию «Электронный  плакат».  Используем  для  наглядности  плакат  «График  линейной  функции»  

 

- Итак, приступим! ( показ  слайдов)

Внимание на экран. Перед вами различные формулы, задающие функции.

- Назовите формулы, которые задают линейную функцию.

- Какая функция называется линейной?

 ОПРЕДЕЛЕНИЕ на слайде.

-А теперь приступим к выполнению 1 задания, за которое вы можете максимально заработать 4 балла.  

- Как вы находили значение функции и значение аргумента?

Проверка на слайде.

 

- Теперь давайте вспомним, что является графиком линейной функции?

Внимание на экран! Перед вами графики линейных функций.

- Что вы можете сказать о коэффициентах функции по графику?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      

 

 

- Как можно построить прямую?

Слайд.

 

-А теперь приступаем к выполнению 2 задания. За это задание вы можете максимально заработать 5 баллов. После того как вы всей группой выполните задание, кто-то один из вас должен выполнить это задание у доски (проверяю тетради и правильность оформления)

-Что вы можете сказать о взаимном расположении прямых?

- Могли ли мы, не выполняя построений, определить взаимное расположение графиков линейных функций?

Слайд (Взаимное расположение графиков линейных функций)

А  теперь  следующее  3  задание -  выполнение  теста

 Работа  с  интерактивной  доской

Работа  у  доски:  применяя  программу  к  интерактивной  доске,  открываем серию  «Электронный  плакат»,  раздел:  задачник  и  выполняем  тест  на  странице  1,3,4,5,7,  включая  инструмент  чертёжник.

За  каждое  правильно  выполненное  задание 1 балл.

 

Многие реальные ситуации описываются математическими моделями, представляющими собой линейные функции.

И теперь, 4 задание. Вам предлагается выполнить решение практической задачи. Максимальное количество баллов – 5.

Вам необходимо:

·        составить формулу для решения задачи,

·        выбрать среди предложенных вам графиков тот, который соответствует решению задачи,

·        по графику ответить на дополнительные вопросы.

 

По одному обучающемуся от каждой группы выходят к доске  и  защищают решение своей задачи.

- В каких областях, кроме математики, мы можем использовать графики линейных функций. Приведите примеры. (Дополнительные баллы)

 

                        IV.      Дополнительные задания.

 Для  обучающихся,  которые  успешно  справились  с  работой  на  уроке,  можно  предложить дополнительно  выполнить  тесты  на  два  варианта.

( презентация:  тест 1  вариант  и  тест  2  вариант )

 

                           V.      Итог   (слайд)

Подведение итогов, подсчет баллов:

22 – 26 – «5»

18 – 21 – «4»

13 – 17 – «3»

- Какую тему мы сегодня повторяли и обобщали?

 

                              VI. Домашнее задание.

Индивидуально на карточках.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 365386

Похожие материалы