Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация "Типы и стили речи", 6 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Типы и стили речи", 6 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Типы и стили речи
 разговорный книжный публицистический научный официально-деловой стили речи
типы речи Описание Повествование Рассуждение
в научном стиле передается информация точно, образные средства языка отсутст...
В различных документах (справках, расписках, указах, приказах) используется...
Цель художественного стиля - воздействовать с помощью художественных образов...
Разговорный стиль употребляется в обыденной речи, в беседах. Цель разговорног...
Что не соответствует в данном заявлении обязательной форме его написания? Дир...
Сравните тексты разных стилей. Определите стиль, тип речи данных текстов Гроз...
Сравните тексты разных стилей. Определите стиль, тип речи данных текстов Как...
Запишите тексты, расставив знаки препинания и вставив пропущенные орфограммы....
У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к Чижу. - Пора...
Сравните тексты: к какому стилю и типу речи они относятся? Докажите. Из второ...
Полу, валялись, носился. Крольчонок, осторожно, огляделся, торчмя, которые.
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Типы и стили речи
Описание слайда:

Типы и стили речи

№ слайда 2  разговорный книжный публицистический научный официально-деловой стили речи
Описание слайда:

разговорный книжный публицистический научный официально-деловой стили речи

№ слайда 3 типы речи Описание Повествование Рассуждение
Описание слайда:

типы речи Описание Повествование Рассуждение

№ слайда 4 в научном стиле передается информация точно, образные средства языка отсутст
Описание слайда:

в научном стиле передается информация точно, образные средства языка отсутствуют. Слова употребляются только в прямом значении, есть слова-термины.

№ слайда 5 В различных документах (справках, расписках, указах, приказах) используется
Описание слайда:

В различных документах (справках, расписках, указах, приказах) используется официально-деловой стиль, основная цель которого – передача деловой информации. Для этого стиля характерна точность изложения, исключающая разное толкование.

№ слайда 6 Цель художественного стиля - воздействовать с помощью художественных образов
Описание слайда:

Цель художественного стиля - воздействовать с помощью художественных образов на чувства и мысли читателей. Для этого используются различные языковые средства: употребление слов в переносном значении; слова, передающие эмоциональную окраску предметов и действий.

№ слайда 7 Разговорный стиль употребляется в обыденной речи, в беседах. Цель разговорног
Описание слайда:

Разговорный стиль употребляется в обыденной речи, в беседах. Цель разговорного стиля – общение, обмен мыслями, впечатлениями. В нем употребляются сниженная лексика: слова разговорного стиля (брякнуться, поболтать, ни бе ни ме), просторечные слова (давеча, завсегда), эмоционально окрашенные слова (мальчонка, духотища), частицы, обращения,

№ слайда 8 Что не соответствует в данном заявлении обязательной форме его написания? Дир
Описание слайда:

Что не соответствует в данном заявлении обязательной форме его написания? Директору птицефабрики Петрову И.И. птичницы Васильевой Анны Григорьевны заявление Прошу Вас, дорогой Иван Иванович, отпустить меня денечка на два с работы, чтобы я смогла скатать к своим ненаглядным деткам, Лешеньке и Иринке, на турбазу, а то я о них сильно соскучилась. С приветом Анна Григорьевна

№ слайда 9 Сравните тексты разных стилей. Определите стиль, тип речи данных текстов Гроз
Описание слайда:

Сравните тексты разных стилей. Определите стиль, тип речи данных текстов Гроза– атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми (грозовыми) облаками или между облаками и земной поверхностью. (Из энциклопедического словаря) Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Вот задрожала осиновая роща; листья становятся какого-то бело-мутного цвета, ярко выдающегося на лиловом фоне тучи, шумят и вертятся; макушки больших берез начинают раскачиваться… Молния вспыхиваеткак будто в самой бричке. (Л.Н. Толстой)

№ слайда 10 Сравните тексты разных стилей. Определите стиль, тип речи данных текстов Как
Описание слайда:

Сравните тексты разных стилей. Определите стиль, тип речи данных текстов Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В рядемест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны деревья. (Из заметки в газету) Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть. Я уже собирался было лечь спать, вдруг как сверкнет молния и бабахнет гром, да с такой силищей,что весь наш домишко задрожал. (Из письма)

№ слайда 11 Запишите тексты, расставив знаки препинания и вставив пропущенные орфограммы.
Описание слайда:

Запишите тексты, расставив знаки препинания и вставив пропущенные орфограммы. Определите стиль, тип речи Ст…рикс…жал яблони. Емуск…залиЗачем тебе дед эти яблони? Долго ждать будешь с этих яблонь пл…да и ты не с…шьсних яблочка.Старикск…зал Я не с…м другие с…едят, мне спасибо скажут. (Л.Н. Толстой) УВари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к чижу. Пора тебе чиж петь. Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь. (Л.Н. Толстой)

№ слайда 12 У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к Чижу. - Пора
Описание слайда:

У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к Чижу. - Пора тебе, Чиж, петь. - Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь. Старик сажал яблони. Ему сказали: - Зачем тебе, дед, эти яблони? Долго ждать будешь с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка. Старик сказал: - Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут.

№ слайда 13 Сравните тексты: к какому стилю и типу речи они относятся? Докажите. Из второ
Описание слайда:

Сравните тексты: к какому стилю и типу речи они относятся? Докажите. Из второго текста выпишите слова с орфограммами в корнях (I гр.), в первом тексте вставьте орфограммы (II гр.) Что в комнате творилось! На п…лупод елкой в…лялисьигрушки:звезды, шары. Вокруг елки н…силсяДжек и наверх поглядывал. А по веткам прыгала белка В конце сада из-под кучи дров вдруг вышмыгнул маленький, белый, необыкновенно чистый крольчонок. Он осторожно огляделся. Потом вскинул оставилторчмя уши, которые были ему явно не по росту. Он слушал долго, потом медленно и мягко опустил уши, и они мостиком повисли над его спиной от затылка до самого хвостика.

№ слайда 14 Полу, валялись, носился. Крольчонок, осторожно, огляделся, торчмя, которые.
Описание слайда:

Полу, валялись, носился. Крольчонок, осторожно, огляделся, торчмя, которые.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация по русскому языку на тему "Типы и стили речи" (6 класс).

Содержание

1.Стили речи.2.Типы речи.

Характеристика стилей речи:

Разговорный. Общение(разговорные слова, неполные предложения,диалог )

НАУЧНЫЙ-сообщение(термины)

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – воздействие (образные слова)

ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ (сообщение)(особые слова и обороты)

Разговорный стиль

Особенности разговорного стиля

Цель - общение

Cфера употребления – общение с близкими и хорошо знакомыми людьми,сфера бытовых отношений и устная форма профессиональных.

Стилевые черты

- Мы не всегда знаем, о чём будем говорить. - Мы не знаем , какие слова подберём. - Мы должны видеть и слышать участника разговора.

Языковые средства: ограничен состав книжных слов,много просторечныхслов,большое количество междометий, частиц, наличие неполных и короткихпредложений, богатство интонаций.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ

Сфера употребления – язык художественной литературы.

Цель использования – создание художественного образа,эмоционально – эстетическое воздействие.

Языковые средства : 1.Эпитеты, сравнения, метафоры, гипербола и т. д. 2.Стилистические фигуры ( фигуры речи) : анафора, антитеза ,бессоюзие ,градация ,инверсия ,параллелизм ,риторический вопрос ,обращение ,умолчание ,эллипсис, эпифора.

Художественный стиль отличается образностью,широким использованием изобразительно –выразительных средств языка.

Художественный стиль речи

1. Предназначен для создания художественных, поэтических образов , эмоционально – эстетическоговоздействия , и все языковые средства , включаемыев художественное произведение, подчиняются задачам данного стиля.

2.Основная функция – эстетическая.

3.К средствам

художественной выразительности

относятся РИТМ , РИФМА , ИНТОНАЦИЯ, ЗВУКОПИСЬ

4.Характерная особенность – соединение различныхстилей речи , совмещение слов «высоких» и «низких»,присутствие разговорной лексики ,иногда – просторечий , диалектизмов, профессионализмов.

ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ

Сфера употребления - используется в официальной обстановке ( сфера законодательства , делопроизводства,административно – правовой деятельности ).

Цель: сообщение, информирование.

Основные жанры: законы, приказы ,постановлениярезолюции, протоколы, акты ,справки , инструкции,объявления, деловые бумаги (заявление, рапорт ,докладная…)

Особенности языка:1.Официально – деловая лексика2.Устойчивые , стандартизированные обороты речи3.Точность,не допускающая иного толкования.

Официально – деловой стиль речи.

Сфера употребления – правовые , служебные , производственные отношения.

Цель использования – сообщение, информирование.

Основные черты: 1.Точность, не допускающая иного толкования.2.Неличный характер. 3.Стандартизованность,стереотипностьпостроения текста.4.Долженствующе-предписывающий характер.

Языковые особенности.1.Лексика – широкое употребление стандартных оборотов речи, специальной терминологии.2.Синтаксис – осложнённые простые предложения.3.Типы речи – почти отсутствуют повествование и описание.4.Все документы лишены эмоциональности, отсутствуют изобразительныесредства языка.

Схема научного стиля речи

Речевая ситуация :

ЦЕЛЬ - СООБЩЕНИЕ,ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ

Стилевые черты: логичность изложения, отвлечённость и обобщённость,точность , доказательность, неэмоциональность и объективность

Стилистический эксперимент

Задание

Типы речи

Повествование

Описание

Рассуждение

Типы речи . Повествование.

Повествование – это рассказ, сообщение о каком – то событии в его временной последовательности.

Композиционные особенности: 1. Произведения повествовательного типа могут начинаться сразу с завязки и даже с развязки действия (т.е. событие может передаваться в прямой , хронологической последовательности и в обратной , когда мы сначала узнаём о развязке , а потом уже о самом дейcтвии).

2. Выразительная и изобразительная сила повествования заключается в наглядном представлении действия.

3. Особая роль принадлежит глаголам, обозначающим последовательно сменяющие друг друга события ,по-могают развёртыванию повествования.

ПОВЕСТВОВАНИЕ – это рассказ , сообщение о каком-то событии в его временной последовательности.

Главное – порядок протекания действия и развитие сюжета

Выразительная и изобразительная сила повествования заключается прежде всего в наглядном представлении действия, движения людей и явлений во времени и пространстве.

Особая роль принадлежит ГЛАГОЛАМ , особенно формам прошедшего времени совершенного вида (они, обозначая последовательность событий, помогают развёртыванию повествования ).

К тексту – повествованию можно поставить вопрос ЧТО ПРОИЗОШЛО?

Метод фотографирования – НЕСКОЛЬКО ФОТОГРАФИЙ.

Повествование и его структура

Вступление

Завязка

Развязка

КУЛЬМИНАЦИЯ

Заключение

Описание и его структура

Описание – словесное изображение какого - либо явления действитель –ности путём перечисления и раскрытия его основных признаков.

Цель описания – сделать так , чтобы читатель (слушатель)увидел предмет описания, представил его в своём сознании.

Композиция описания:1.Общее представление о предмете.2.Отдельные признаки предмета. (описание деталей, частей)3.Авторская оценка, вывод ,заключение .

Языковые особенности:1. Широкое использование слов, обозначающих качества , свойства предметов. 2. Употребление глаголов несовершенного вида в форме прошедшего времени,а для особой наглядности ,изобразительности – в форме настоящего времени.3. Важную роль играют определения , назывные и неполные предложения .

Объекты описания в зависимости от ситуации и целей могут быть самые разные

Рассуждение и его структура

Рассуждение – это словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой – либо мысли .

Рассуждение – очень важный тип речи: чтобы убедить в чём – то, надо уметь рассуждать , доказывать , логически мыслить , делать обоснованные выводы . Это умение необходимо ,чтобы опровергнуть точку зрения оппонента , с которым вы не согласны.

Композиция1. Тезис ( высказывается какая – то мысль )2. Аргументы( доказательства или опровержение этой мысли). а)… б)… в)…

Убедительные, сопровождаемые примерами

3. Вывод ( заключение )

Рассуждение и его характерные особенности

Важно, чтобы

а) тезис был доказуемым и чётко сформулированнымб) аргументы были убедительными, их должно быть достаточно для доказательства вашего тезисав) между тезисом и аргументами, а также отдельными аргументами устанавливалась логическая и грам - матическая связьг) каждый аргумент подтверждал именно выдвинутый вами тезис , а не что – то другое ( факт – самое бес – спорное доказательство).д) для грамматической связи между аргументами , а также между тезисом и аргументами использовались вводные слова: во – первых , во – вторых , наконец , итак , следовательно , таким образом

Жанровые формы рассуждения

Письмо

Статья

Общая информация

Номер материала: 326816

Похожие материалы