Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Требования к устной речи ребенка, поступающего в первый класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Требования к устной речи ребенка, поступающего в первый класс"

библиотека
материалов
Требования к устной речи ребенка, поступающего в первый класс Косенко Наталия...
Внимание! Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи,...
1. Сформированность звуковой стороны речи. Ребенок должен владеть правильным,...
2. Полная сформированность фонематических процессов умение слышать и различат...
3. Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи: уме...
4. 4. Сформированность словообразовательных процессов Умение пользоваться раз...
5. Состояние слоговой структуры слова: Шестилетний ребенок умеет безошибочно...
6. Сформированность грамматического строя речи: Основные акценты должны быть...
Почему важно готовить ребенка к школе? Наличие у первоклассников даже слабых...
Формирование грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четко...
Школьники, у которых отклонения в речевом развитии касаются только дефектов п...
Школьники с несформированной звуковой стороной речи (Фонетико-фонематическое...
У школьников наряду с нарушениями произношения звуков может наблюдаться недор...
У таких детей произношение звуков чаще бывает смазанным, невнятным, у них наб...
Основная задача родителей - вовремя обратить внимание на различные нарушения...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Требования к устной речи ребенка, поступающего в первый класс Косенко Наталия
Описание слайда:

Требования к устной речи ребенка, поступающего в первый класс Косенко Наталия Владимировна учитель - логопед МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла» г.Ноябрьск

№ слайда 2 Внимание! Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи,
Описание слайда:

Внимание! Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи, родителям необходимо обратить особое внимание на развитие речи дошкольника при подготовке ребенка к школе.

№ слайда 3 1. Сформированность звуковой стороны речи. Ребенок должен владеть правильным,
Описание слайда:

1. Сформированность звуковой стороны речи. Ребенок должен владеть правильным, четким звукопроизношением звуков всех фонетических групп.

№ слайда 4 2. Полная сформированность фонематических процессов умение слышать и различат
Описание слайда:

2. Полная сформированность фонематических процессов умение слышать и различать, дифференцировать фонемы (звуки) родного языка.

№ слайда 5 3. Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи: уме
Описание слайда:

3. Готовность к звукобуквенному анализу и синтезу звукового состава речи: умение выделять начальный гласный звук из состава слова; анализ гласных из трех звуков типа ауи; анализ обратного слога гласный - согласный типа ап; слышать и выделять первый и последний согласный звук в слове и т.д. умение работать со схемой слова, разрезной азбукой, навыки послогового чтения; дети должны знать и правильно употреблять термины «звук», «слог», «слово», «предложение», звуки гласный, согласный, звонкий, глухой, твердый, мягкий.

№ слайда 6 4. 4. Сформированность словообразовательных процессов Умение пользоваться раз
Описание слайда:

4. 4. Сформированность словообразовательных процессов Умение пользоваться разными способами словообразования: правильно употреблять слова с уменьшительно-ласкательным значением (дождь - дождик), словоизменение (стул – стулья, окно – окна, ухо – уши, звезда - звезды); согласование - умение образовывать слова в нужной форме, выделять звуковые и смысловые различия между словами, т.е (желтый мяч, красное яблоко, красивая ваза) ; образовывать прилагательные от существительных (Чья лапа? медвежья, заячья, лисья; Варенье из - яблочное, вишневое и т.д); управление (вышел из дома, рассказал о друге).

№ слайда 7 5. Состояние слоговой структуры слова: Шестилетний ребенок умеет безошибочно
Описание слайда:

5. Состояние слоговой структуры слова: Шестилетний ребенок умеет безошибочно произносить слова типа: велосипедист, экскурсовод, регулировщик, сковорода, и т.п.

№ слайда 8 6. Сформированность грамматического строя речи: Основные акценты должны быть
Описание слайда:

6. Сформированность грамматического строя речи: Основные акценты должны быть расставлены на: умении будущего первоклассника отвечать на вопросы; умение пользоваться развернутой фразовой речью, умение работать с предложением; правильно строить простые предложения, видеть связь слов в предложениях, распространять предложения второстепенными и однородными членами; работать с деформированным предложением, самостоятельно находить ошибки и устранять их; составлять предложения по опорным словам и картинкам. владеть пересказом рассказа, сохраняя смысл и содержание. составлять самостоятельно рассказ-описание

№ слайда 9 Почему важно готовить ребенка к школе? Наличие у первоклассников даже слабых
Описание слайда:

Почему важно готовить ребенка к школе? Наличие у первоклассников даже слабых отклонений в фонематическом и лексико-грамматическом развитии ведет к серьезным проблемам в усвоении программ общеобразовательной школы.

№ слайда 10 Формирование грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четко
Описание слайда:

Формирование грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе, - одна из важных задач в общей системе работы по обучению ребенка в дошкольных учреждениях и семье. Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающими, может понятно выразить свои мысли, желания, задать вопросы, договориться со сверстниками о совместной игре.

№ слайда 11 Школьники, у которых отклонения в речевом развитии касаются только дефектов п
Описание слайда:

Школьники, у которых отклонения в речевом развитии касаются только дефектов произношения одного или нескольких звуков, как правило, учатся хорошо. Такие дефекты речи обычно не сказываются отрицательно на усвоении школьной программы. Дети правильно соотносят звуки и буквы, не допускают в письменных работах ошибок, связанных с недостатками звукопроизношения. Среди этих учащихся неуспевающих практически нет. Фонетический дефект

№ слайда 12 Школьники с несформированной звуковой стороной речи (Фонетико-фонематическое
Описание слайда:

Школьники с несформированной звуковой стороной речи (Фонетико-фонематическое недоразвитие) (произношение, фонематические процессы), как правило, заменяют и смешивают фонемы, сходные по звучанию или артикуляции (шипящих - свистящих; звонких - глухих; твердых - мягких, р - л). Они испытывают трудности в восприятии на слух близких звуков, не учитывают смыслоразличительного значения этих звуков в словах (бочка - почка). Такой уровень недоразвития звуковой стороны речи препятствует овладению навыками анализа и синтеза звукового состава слова и служит причиной появления вторичного дефекта (дислексии и дисграфии как специфических нарушений при чтении и письме).

№ слайда 13 У школьников наряду с нарушениями произношения звуков может наблюдаться недор
Описание слайда:

У школьников наряду с нарушениями произношения звуков может наблюдаться недоразвитие фонематических процессов и лексико-грамматических средств языка (общее недоразвитие речи). Они испытывают большие трудности при чтении и письме, ведущие к стойкой неуспеваемости по родному языку и другим предметам. Общее недоразвитие речи

№ слайда 14 У таких детей произношение звуков чаще бывает смазанным, невнятным, у них наб
Описание слайда:

У таких детей произношение звуков чаще бывает смазанным, невнятным, у них наблюдается ярко выраженная недостаточность фонематических процессов, их словарь ограничен, грамматическое оформление устных высказываний изобилует специфическими ошибками; самостоятельное высказывание в пределах обиходно бытовой тематики характеризуется фрагментарностью, бедностью, смысловой незаконченностью. Отклонения в развитии устной речи создают серьезные препятствия при обучении грамотному письму и правильному чтению. Письменные работы этих детей полны разнообразных специфических, орфографических и синтаксических ошибок.

№ слайда 15 Основная задача родителей - вовремя обратить внимание на различные нарушения
Описание слайда:

Основная задача родителей - вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи своего ребенка, чтобы начать логопедическую работу с ним до школы, предотвратить трудности общения в коллективе и неуспеваемость в общеобразовательной школе. Чем раньше будет начата коррекция, тем лучше ее результат.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи, родителям необходимо обратить особое внимание на развитие речи дошкольника при подготовке ребенка к школе.

Почему важно готовить ребенка к школе? Наличие у первоклассников даже слабых отклонений в фонематическом и лексико-грамматическом развитии ведет к серьезным проблемам в усвоении программ общеобразовательной школы.

Основная задача родителей - вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи своего ребенка, чтобы начать логопедическую работу с ним до школы, предотвратить трудности общения в коллективе и неуспеваемость в общеобразовательной школе. Чем раньше будет начата коррекция, тем лучше ее результат.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров285
Номер материала 500815
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх