• 

  1 слайд

  УО «Гомельский государственный профессионально-технический
  колледж машиностроения»
  
  
  Тема тренинга:
  «Развиваем творческие способности»
  Подготовили:
  Курицкая Нелля Владимировна – педагог-психолог
  Сажнева Елена Викторовна – педагог социальный
  Осипова Алеся Владимировна – педагог социальный
  
  

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

• 

  4 слайд

  Составляющие творческой деятельности:
  
  Гибкость ума.
  Систематичность и последовательность мышления.
  Диалектичность.
  Готовность к риску.
  Готовность к ответственности за принятое решение.
  
  
  
  

• 

  5 слайд

  Память
  Память– это навык, который является жизненно необходимым для каждого человека. Без нее мы бы никогда не были самими собой, не умели бы разговаривать и вообще не смогли бы мыслить. Но память является не только незаменимым навыком, но и важным элементом нашего образования и интеллекта. Развитие памяти, внимания и мышления часто представляет собой смежные задачи.
  

• 

  6 слайд

  Что такое память и запоминание
  Память - это одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная для сохранения, накапливания и воспроизведения информации.
  
  Запоминание - то процесс памяти, посредством которого происходит восприятие новой информации и запись этой информации в общую систему мышления и ассоциативных связей.
  Хранение - это процесс системного накапливания информации в памяти, включающий переработку и усвоение этой информации.
  Воспроизведение – это процесс репрезентации и узнавания хранимой в памяти информации, которая также называется воспоминаниями.
  

• 

  7 слайд

  Нейроны
  Нейроны (клетки головного мозга) формируют физическое воплощение нашей памяти. По мере накопления информации, получения нового опыта нейроны образуют функциональные сети. Их задача – обеспечить хранение знания о мире.
  

• 

  8 слайд

  О правильной еде
  Для надёжного соединения нейронов и производства необходимых белков, для защиты от повреждений организму нужны определённые вещества, которые можно получить через еду. Например, есть ряд доказательств, что флавоноиды, содержащиеся в голубике и какао, улучшают память. Специалисты рекомендуют есть побольше фруктов, овощей, продуктов с низким содержанием жира и высоким содержанием белка (рыба, нежирное мясо, мясо птицы без кожи).
  

• 

  9 слайд

  Необходимо учиться!
  Когда мы учимся, то расширяем свои знания. А также изменяем структуру мозга и повышаем его способность к обучению. В отличие от компьютера мозг постоянно переделывает сам себя. Он похож на живое существо, способное расти и меняться благодаря правильному питанию и тренировкам.
  

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

  Тренировка ассоциативной памяти
  Курица- яйцо Петух - кричать
  Ножницы –резать Чернила-тетрадь
  Лошадь –сено Корова -молоко
  Книга – учитель Паровоз - ехать
  Бабочка –муха Груша - компот
  Щётка – зубы Лампа - вечер
  Барабан – пионер Снег - зима
  
  

• 

  12 слайд

  Тренировка ассоциативной памяти
  Курица- Петух -
  Ножницы – Чернила-
  Лошадь – Корова –
  Книга – Паровоз -
  Бабочка – Груша -
  Щётка – Лампа –
  Барабан – Снег -
  

• 

  13 слайд

  Тренировка ассоциативной памяти
  Курица- яйцо Петух - кричать
  Ножницы –резать Чернила-тетрадь
  Лошадь –сено Корова -молоко
  Книга – учитель Паровоз - ехать
  Бабочка –муха Груша - компот
  Щётка – зубы Лампа - вечер
  Барабан – пионер Снег - зима
  
  

• 

  14 слайд

  Определение объёма
  оперативной памяти
  
  

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

  Определение объёма
  оперативной памяти
  
  

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

  ВНИМАНИЕ!
  

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

  Внимание – это важнейшее качество, которое характеризует процесс отбора нужной информации и отбрасывания лишней.
  

• 

  21 слайд

  ВНИМАТЕЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ
  МЕЛОЧИ ЩЕДРО БЛАГОДАРЯТ
  ЗА ВНИМАНИЕ.
  Хомуций
  

• 

  22 слайд

  ВНИМАНИЕ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ВИДЫ
  
  Непроизвольное
  Произвольное
  Послепроизвольное
  
  
  СВОЙСТВА
  
  Объем
  Устойчивость
  Концентрация
  Избирательность
  Распределение
  Переключаемость
  Произвольность
  

• 

  23 слайд

• 

  24 слайд

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

  Наше внимание – наш самый ценный ресурс. То, на что мы обращаем внимание, умножается в наших жизнях.
  
  Павел Дуров
  

• 

  27 слайд

• 

  28 слайд

  Мышление – это основной человеческий ресурс.
  Качество нашего будущего будет целиком зависит от качества нашего мышления.
  
  

• 

  29 слайд

• 

  30 слайд

  Ответы:
  
  1-ж, 2-з, 3-е, 4-в, 5-г,
  6-б, 7-д, 8-к, 9-и,10-а
  
  90% - нестандартность, абстрактность мышления развита очень высоко;
  50-80% - средний уровень;
  менее 50% - ниже среднего.
  
  

• 

  31 слайд

• 

  32 слайд

• 

  33 слайд

• 

  34 слайд

• 

  35 слайд

  Измените свой мозг –
  измениться и жизнь!
  
  

Краткое описание материала