Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Творческие лабораторные работы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация "Творческие лабораторные работы"

библиотека
материалов
Творческие лабораторные работы, как форма развития творческих способностей уч...
Сложившаяся система лабораторных работ по физике наряду с несомненными её дос...
В 7 классе учащиеся впервые знакомятся с предметом физика, поэтому основной з...
Эти требования в значительной мере отвечает предлагаемая методика проведения...
Обычно при оценивании лабораторных работ, выполняемых по традиционной методик...
При такой системе проведения лабораторных работ легко видеть, как каждый из у...
1. Наблюдение явления диффузии. - возьмите 2 стакана (или два пузырька); - од...
2. Измерение объема тела Приборы и материалы: мензурка цилиндрическая, стекля...
Vводы в мензурке = 75мл = 75см3 Vводы и скрепок = 79 мл = 79см3 Vскрепок = 4с...
Vпузырька с водой = 100см3 Vводы в пузырьке (вместимость) = 57 см3 Vстекла =...
Выращивание кристаллов поваренной соли
Определение осадки и водоизмещения бумажного кораблика
Изготовление наглядного пособия по теме «Лампа накаливания»
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческие лабораторные работы, как форма развития творческих способностей уч
Описание слайда:

Творческие лабораторные работы, как форма развития творческих способностей учащихся с учетом их индивидуальных способностей В. А. Алиева учитель физики МОУ « ООШ с. Большая Федоровка»

№ слайда 2 Сложившаяся система лабораторных работ по физике наряду с несомненными её дос
Описание слайда:

Сложившаяся система лабораторных работ по физике наряду с несомненными её достоинствами имеет и ряд недостатков. Как известно большинство лабораторных работ, как правило, имеет одно задание и выполняется по подробным инструкциям. Это создаёт максимальные удобства учителю: он может перед началом работы дать нужные указания сразу всем учащимся, ему легко наблюдать за работой класса, при необходимости он может остановить работу и сделать некоторые замечания всему классу и т. д. При такой постановке лабораторной работы успех её выполнения практически всегда обеспечен, но традиционная методика не полностью удовлетворяет сегодняшним требованиям развития и воспитания учащихся. Перед школой стоит задача о развитии творческих способностей учащихся с учётом их индивидуальности, воспитание у них самостоятельности и инициативности.

№ слайда 3 В 7 классе учащиеся впервые знакомятся с предметом физика, поэтому основной з
Описание слайда:

В 7 классе учащиеся впервые знакомятся с предметом физика, поэтому основной задачей творческих лабораторных работ является не только проверка и закрепление материала, но и прививание интереса к предмету на первых ступенях его преподавания. Количество и качество заданий лабораторных работ можно изменять в соответствии с индивидуальными особенностями класса, желанием учителя и возможностями школьного кабинета физики.

№ слайда 4 Эти требования в значительной мере отвечает предлагаемая методика проведения
Описание слайда:

Эти требования в значительной мере отвечает предлагаемая методика проведения лабораторных работ. Лабораторные работы проводятся в виде самостоятельного (без инструкций) решения учащимися небольших экспериментальных задач, в том числе и творческого характера. Обычно учащимся предлагается 2- 4 последовательно усложняющихся задания, можно дать одно общее для всех и 2- 3 дополнительных. Некоторые задания могут быть и не творческими, имеющими целью лишь закрепление ранее изученного материала. Однако поскольку и они выполняются без инструкций или с минимальными указаниями к работе, то степень самостоятельности учеников оказывается более высоким, чем при традиционном способе проведения лабораторных работ.

№ слайда 5 Обычно при оценивании лабораторных работ, выполняемых по традиционной методик
Описание слайда:

Обычно при оценивании лабораторных работ, выполняемых по традиционной методике, учителя испытывают затруднение в определении критерия оценки. Ведь объём выполненной работы у большинства учеников одинаков, результаты, как правило, тоже. Успех проведения лабораторных работ по описанной методике зависит от двух обстоятельств: знание того теоретического материала, который будет использоваться при выполнении данной лабораторной работы; владение необходимыми экспериментальными умениями и навыками. Поэтому необходимо предварительно проверить знание учениками теории и сформированность у них экспериментальных умений и навыков. И случается, что оценка ставится в основном за оформление отчёта. Иное дело, если предложить ряд заданий носящих творческий характер. При выставлении оценки учитываются: объём выполненной работы, правильность и рациональность решения, степень самостоятельности учеников. Оценка становится объективной и полновесной.

№ слайда 6 При такой системе проведения лабораторных работ легко видеть, как каждый из у
Описание слайда:

При такой системе проведения лабораторных работ легко видеть, как каждый из учеников владеет экспериментальными умениями и навыками, знаниями учебного материала, умеет применять его как в стандартных, так и в нестандартных ситуациях. Опыт показывает, что при такой методике меняется стиль работы учеников: почти исчезают частые обращения за помощью к учителю или одноклассникам (т.к. оценивается самостоятельность), уплотняется темп работы. Большинство учащихся выполняют больший объём работы, чем в обычных условиях. Естественно, меняется и характер умственной деятельности учеников: уменьшается нагрузка на память, возрастает объём творческого и логического мышления. Помощь учащимся учитель оказывает в индивидуальном порядке.

№ слайда 7 1. Наблюдение явления диффузии. - возьмите 2 стакана (или два пузырька); - од
Описание слайда:

1. Наблюдение явления диффузии. - возьмите 2 стакана (или два пузырька); - один стакан наполните раствором марганцево-кислого калия, а другой - чистой водой; - возьмите стеклянную трубку, согнутую в виде русской буквы П, наполните ее чистой водой и, зажав концы пальцами, переверните и опустите одним концом в раствор, а другим – в чистую воду; - запишите дату начала опыта; - наблюдайте за ходом диффузии каждый день, по окончании напишите отчет.  

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 2. Измерение объема тела Приборы и материалы: мензурка цилиндрическая, стекля
Описание слайда:

2. Измерение объема тела Приборы и материалы: мензурка цилиндрическая, стеклянный пузырек, канцелярские скрепки, сосуд с водой Задание: Определите объем металлической канцелярской скрепки. Определите объем стекла, из которого изготовлен пузырек.

№ слайда 10 Vводы в мензурке = 75мл = 75см3 Vводы и скрепок = 79 мл = 79см3 Vскрепок = 4с
Описание слайда:

Vводы в мензурке = 75мл = 75см3 Vводы и скрепок = 79 мл = 79см3 Vскрепок = 4см3 V1 скрепки = 4см3 : 100шт = 0, 04см3

№ слайда 11 Vпузырька с водой = 100см3 Vводы в пузырьке (вместимость) = 57 см3 Vстекла =
Описание слайда:

Vпузырька с водой = 100см3 Vводы в пузырьке (вместимость) = 57 см3 Vстекла = 43см3

№ слайда 12 Выращивание кристаллов поваренной соли
Описание слайда:

Выращивание кристаллов поваренной соли

№ слайда 13 Определение осадки и водоизмещения бумажного кораблика
Описание слайда:

Определение осадки и водоизмещения бумажного кораблика

№ слайда 14 Изготовление наглядного пособия по теме «Лампа накаливания»
Описание слайда:

Изготовление наглядного пособия по теме «Лампа накаливания»

Краткое описание документа:

Презентация по физике "Творческие лабораторные работы" содержит небольшое методическое сообщение о лабораторных работах, как одной из форм развития творческих способностей учащихся с учетом их индивидуальных способностей, и описание лабораторных работ с рекомендациями по их проведению.

Презентация содержит фотографии моих учащихся, проводивших лабораторные опыты и эксперименты, а также числовые значения величин, полученные в результате проведения этих опытов. По фотографиям можно утверждать, что задания творческого и исследовательского характера существенно повышают заинтересованность учащимися в изучении физики и являются дополнительным мотивирующим фактором.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров281
Номер материала 286705
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх