Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УЧИТЕЛЬ И
ОДАРЁННЫЕ
ДЕТИ
МКОУ Старо – Тартасская ООШ
Верниковская Е. А.
2 слайд
Понятие одаренности
у детей
Одаренность — это системное,
развивающееся в течение жизни
качество психики, которое
определяет возможность
достижения человеком более
высоких, незаурядных
результатов в одном или
нескольких видах деятельности
по сравнению с другими людьми.
![Определение понятия
"одарённый ребёнок"Одаренный ребенок —
это ребенок, кото...](https://documents.infourok.ru/af563310-fd20-494f-b7b6-15d27b1096de/0/slide_03.jpg "Определение понятия
"одарённый ребёнок"Одаренный ребенок —
это ребенок, кото...")
3 слайд
Определение понятия
"одарённый ребёнок"
Одаренный ребенок —
это ребенок, который выделяется
яркими, очевидными, иногда
выдающимися достижениями
(или имеет внутренние
предпосылки для таких
достижений) в том или ином
виде деятельности.
4 слайд
Виды одарённости
*Художественная одарённость;
*Общая интеллектуальная и
академическая одарённость;
*Творческая одарённость;
*Социальная одарённость.
5 слайд
Категории одарённых
детей
1. Дети с необыкновенно высоким общим
уровнем умственного развития
при прочих равных условиях
(дошкольный и младший школьный возраст).
2. Дети с признаками специальной
умственной одарённости - в
определённой области науки
(подростковый образ).
3. Учащиеся, не достигающие по
каким-либо причинам успехов в
учении, но обладающие яркой
познавательной активностью,
оригинальностью психического склада,
незаурядными умственными резервами
(старший школьный возраст).
6 слайд
Цель работы с
одарёнными детьми
Выявление одарённых детей и
создание условий для оптимального
развития одарённых детей, чья
одарённость на данный момент может
быть ещё не проявившейся, а также
просто одарённых детей, в отношении
которых есть серьёзная надежда на
качественный скачок в развитии
их способностей.
7 слайд
Задачи, напрвленные
на работу с одарёнными
детьми
- Предусмотреть степень и метод
самораскрытия одарённых обучающихся;
- помочь одарённым детям в
самораскрытии (творческая направленность);
- выходить за рамки общепринятых
программ;
- не ограничивать стремление детей
глубоко вникать в сущность той или иной
изучаемой темы;
- предусматривать детальное, углубленное изучение наиболее важных
тем, идей;
- давать возможность приобщаться
к новой информации, прививать
стремление к приобретению знаний;
- поощрять инициативу детей, их
самостоятельность в учебе и развитии.
Таким образом, поддержать и развить
индивидуальность ребёнка, не растерять,
не затормозить рост его способностей -
это особо важная задача обучения
одарённых детей.
8 слайд
Принципы организации
работы с одарёнными
детьми
- целенаправленное невоздействие
или безоценочность принятия
одарённого ребёнка;
- эвристичность (обучение
технике интеллектуального труда);
- сотрудничество (переход от
принципа "следуй за мной"
к принципу "веди себя сам"
9 слайд
Особенности
обучения
одарённых детей
* Способность быстро схватывать смысл
принципов, понятий, положений. Такая
особенность требует широты материала
для обобщения;
*потребность сосредотачиваться на
заинтересовавших сторонах проблемы и стремление разобраться в них. Эта
потребность реализовывается через самостоятельную работу, задания открытого типа;
* способность подмечать, рассуждать и
выдвигать объяснения.
* обеспокоенность, тревожность в связи
со своей непохожестью на сверстников.
10 слайд
Методы работы с
одарёнными детьми
1. Исследовательский
2. Частично-поисковый
3. Проблемный
4. Метод проекта
11 слайд
Формы работы
с одарёнными учащимися
1. Классно-урочная (работа в парах, в малых
группах), разноуровневые задания,
творческие и нестандартные задания.
2. Консультирование по возникшей
проблеме.
3. Научные кружки, общества.
4. Проектно-исследовательская деятельность.
5. Игровые технологии (деловые игры и
путешествия).
6. Информационно-
коммуникативные
технологии для удовлетворения
познавательной мотивации
развития
способностей (разноуровневые тесты,
презентации, тренажёры).
Очень важны:
- предметные олимпиады;
- школьные декады и кружки;
- различные конкурсы и викторины;
- словесные игры и забавы;
- проекты по различной тематике.
12 слайд
Учитель и его
взаимодействие с
одарёнными детьми
Личность учителя является ведущим
фактором любого обучения. Не является
исключением и ситуация с учителем для
одарённых детей.
Поведение учителя для одарённых детей в
классе, в процессе обучения и построения
своей деятельности должно отвечать
следующим характеристикам:
- разрабатывает гибкие, индивидуализированные программы;
- создаёт теплую, эмоционально безопасную
атмосферу в классе;
- предоставляет учащимся обратную связь;
- использует различные стратегии обучения;
- способствует формированию положительной самооценки ученика;
- стимулирует развитие умственных процессов высшего уровня;
Учитель для одарённых - прежде всего
прекрасный учитель-предметник, глубоко
знающий и любящий свой предмет.
- проявляет уважение к индивидуальности ученика.
![Вайн Альбинапобедительница конкурса "Русский
медвежонок-языкознание для всех...](https://documents.infourok.ru/af563310-fd20-494f-b7b6-15d27b1096de/0/slide_13.jpg "Вайн Альбинапобедительница конкурса "Русский
медвежонок-языкознание для всех...")
13 слайд
Вайн Альбина
победительница конкурса "Русский
медвежонок-языкознание для всех" по
Венгеровскому району, районного
творческого конкурса "Радостное чтение"
Одарённые дети принимают
участие в интеллектуальных
олимпиадах и конкурсах различного уровня:
- в предметных олимпиадах,проектах,
школьных конференциях;
- в международных конкурсах-играх;
- в районных конкурсах
Результаты работы с
одарёнными детьми
![Одарённые детиАбрамова ТатьянаКрутей ИльяПобедители конкурса "Русский
медвеж...](https://documents.infourok.ru/af563310-fd20-494f-b7b6-15d27b1096de/0/slide_14.jpg "Одарённые детиАбрамова ТатьянаКрутей ИльяПобедители конкурса "Русский
медвеж...")
14 слайд
Одарённые дети
Абрамова Татьяна
Крутей Илья
Победители конкурса "Русский
медвежонок - языкознание для всех"
![Одарённые детиПобедители конкурса
"Знатоки русского языка"](https://documents.infourok.ru/af563310-fd20-494f-b7b6-15d27b1096de/0/slide_15.jpg "Одарённые детиПобедители конкурса
"Знатоки русского языка"")
15 слайд
Одарённые дети
Победители конкурса
"Знатоки русского языка"
16 слайд
Система работы с
одарёнными учащимися
Работа учителя с одарёнными детьми -
это сложный и никогда не
прекращающийся процесс. Он требует от
учителей личностного роста, постоянно
обновляемых знаний в области психологии одарённых
и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами,другими
учителями, администрацией школы и
обязательно с родителями одарённых.
Он требует постоянного роста мастерства, педагогической гибкости,
умения отказаться от того, что ещё
сегодня казалось творческой находкой
и сильной стороной.
Система работы с одарёнными детьми
способствует не только развитию
гуманитарной культуры личности,
интеллектуальных способностей
школьника, но и формированию человека.
Каждый шаг в этом
направлении принесёт пользу в будущем.
17 слайд
При подготовке
презентации
использовалась
литература:
1. Богоявленская Д. Б., Брушлинский А.
В. и др. "Рабочая концепция
одарённости" под редакцией В. Д.
Шадрикова, М., 2002.
2. Терасье Ж. К. "Сверходарённые дети",
М., 2000.
3. Хуторской А. В. "Развитие
одарённости школьников: методика
продуктивного обучения", М., 2000.
18 слайд
Презентация
подготовлена
учителем русского
языка и литературы
МКОУ Старо-Тартасской ООШ
Верниковской Е. А.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И,прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. И именно высоко одаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества.
Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда
выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких
достижений) в том или ином виде деятельности.
6 655 053 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем ВЕРНИКОВСКАЯ ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.