Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Умеем ли мы общаться"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Умеем ли мы общаться"

библиотека
материалов
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ
Поговорим об этом?!
притча Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и...
В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научилс...
Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота са...
Тогда отец сказал юноше: « Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не п...
Отец подвел сына к садовым воротам: “ Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотр...
Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и гов...
Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана...
Иногда приходится слышать, что умение некоторых людей хорошо общаться – врожд...
Задумайтесь и ответьте на следующие вопросы: Умеете ли вы обратиться к челове...
Для того, чтобы ваша работа была интересной и продуктивной вам необходимо: Ра...
НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ «От одного слова да навек…» «Бритва скребет, а слово …» «Л...
Задание № 2 Для каждой мини-группы предлагается макет человека, который необ...
Не оскорбляй и не составляй мнения о людях по их родственникам. Не играй с ме...
Когда говоришь: “Прости”, смотри в глаза. Когда теряешь, проигрываешь, не тер...
Задание № 3 Участникам предлагается за определенный период времени, из предл...
Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину: - В...
и Помните: Если вам есть что сказать,- говорите и вы будете услышаны!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КАК ВЫ ДУМАЕТЕ
Описание слайда:

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ

№ слайда 2 Поговорим об этом?!
Описание слайда:

Поговорим об этом?!

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 притча Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и
Описание слайда:

притча Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал: «Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо».

№ слайда 5 В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научилс
Описание слайда:

В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день : Понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди.

№ слайда 6 Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота са
Описание слайда:

Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость.

№ слайда 7 Тогда отец сказал юноше: « Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не п
Описание слайда:

Тогда отец сказал юноше: « Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не потеряешь терпения». Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди.

№ слайда 8 Отец подвел сына к садовым воротам: “ Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотр
Описание слайда:

Отец подвел сына к садовым воротам: “ Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! ”

№ слайда 9 Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и гов
Описание слайда:

Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах.

№ слайда 10 Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана
Описание слайда:

Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана.   И будет не важно сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая. Друзья – это редкое богатство! Они заставляют тебя улыбнуться и подбадривают. Они готовы всегда выслушать тебя. Они поддерживают и открывают тебе свое сердце. Покажи своим друзьям как они тебе дороги.  

№ слайда 11 Иногда приходится слышать, что умение некоторых людей хорошо общаться – врожд
Описание слайда:

Иногда приходится слышать, что умение некоторых людей хорошо общаться – врожденное качество, то есть одним «на роду написано», а другим не дано… А ведь каждый человек, при желании, способен научиться общаться продуктивно. Чем мы с вами сейчас и займемся Начинаем!!

№ слайда 12 Задумайтесь и ответьте на следующие вопросы: Умеете ли вы обратиться к челове
Описание слайда:

Задумайтесь и ответьте на следующие вопросы: Умеете ли вы обратиться к человеку, спросить его о чем-либо так, чтобы ему было приятно ответить? Можете ли вы внимательно, не перебивая, выслушать собеседника и вызвать у него расположение? Станете ли вы на грубость, адресованную вам, реагировать иными средствами, нежели встречной грубостью? Проявляете ли терпение и выдержку в конфликтных ситуациях?

№ слайда 13 Для того, чтобы ваша работа была интересной и продуктивной вам необходимо: Ра
Описание слайда:

Для того, чтобы ваша работа была интересной и продуктивной вам необходимо: Разделиться на три группы: Задание № 1 2-я группа 3- я группа 1-я группа Представить ситуативное инсценирование на тему «Культура поведения в обществе». - Фрагмент приветствия сверстников, взрослых, пожилых людей. - Фрагмент конфликтной ситуации на уроке. - Фрагмент общения сверстников в перерыве.

№ слайда 14 НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ «От одного слова да навек…» «Бритва скребет, а слово …» «Л
Описание слайда:

НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ «От одного слова да навек…» «Бритва скребет, а слово …» «Ласковое слово – это вешний….»

№ слайда 15 Задание № 2 Для каждой мини-группы предлагается макет человека, который необ
Описание слайда:

Задание № 2 Для каждой мини-группы предлагается макет человека, который необходимо наполнить признаками воспитанности. Например: Вежливость, пунктуальность….

№ слайда 16 Не оскорбляй и не составляй мнения о людях по их родственникам. Не играй с ме
Описание слайда:

Не оскорбляй и не составляй мнения о людях по их родственникам. Не играй с мечтами других!

№ слайда 17 Когда говоришь: “Прости”, смотри в глаза. Когда теряешь, проигрываешь, не тер
Описание слайда:

Когда говоришь: “Прости”, смотри в глаза. Когда теряешь, проигрываешь, не теряй преподнесенный жизнью урок. Запомни эти 3 правила: Уважение к самому себе. Уважение к другим. Ответственность за собственные действия и поступки.

№ слайда 18 Задание № 3 Участникам предлагается за определенный период времени, из предл
Описание слайда:

Задание № 3 Участникам предлагается за определенный период времени, из предложенной формы одежды создать образ делового человека

№ слайда 19 Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину: - В
Описание слайда:

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину: - В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. ПРИТЧА

№ слайда 20 и Помните: Если вам есть что сказать,- говорите и вы будете услышаны!
Описание слайда:

и Помните: Если вам есть что сказать,- говорите и вы будете услышаны!

Краткое описание документа:

Мотивация выбора данной темы: обучающиеся сами должны прийти к правилам поведения в учебном заведении  и  осознанно придерживаться культуре  общения  в  обществе.

Цель: Развитиеумений обучающихся вести себя в соответствии с нравственныминормами, правилами поведения, правилами этикета, проработанными и внедренными самими обучающимися в результате групповой работы по теме классного часа;

Профилактика спорных ситуаций среди учеников, предотвращение конфликтных ситуаций между  учителями и учениками.

 

Задача: Развитие коммуникативных способностей обучающихся.

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1674
Номер материала 306089
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

4 месяца назад
Замечательно подготовленный материал для урока. Спасибо , Татьяна Ивановна. Жаль только нельзя воспользоваться...
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх