Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС"

Презентация «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГБОУ СПО «БУРЯТСКИЙ РЕСПУ...
Развитие творческих способностей обучающихся на основе проектной деятельности...
Требования ФГОС к компетенциям, которыми должен овладеть специалист -организо...
Задачи преподавателя: 1. Обеспечить эффективную самостоятельную работу обучаю...
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ- самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, в...
Творческий проект должен иметь: научно-исследовательский характер; глубину з...
 Творческий проект «КУРНИК» Сороковикова Анна, гр. 751
 Творческий проект «ЧИЗКЕЙК» Балданова Ирина гр. № 751
 Творческий проект «Мозаика» Балданова Марина, Группа № 751
«Методические рекомендации для учащихся по выполнению творческого проекта»
Структура методических рекомендаций 1.Основные составляющие понятия творческо...
Вопрос Ответ Почему выбрана эта тема проекта Проблема проекта Что надо сделат...
Процесс проектирования 1. Исследование потребности и краткая формулировка зад...
Структура методических рекомендаций 6. Оформление творческого проекта. Требов...
Критерии оценивания творческого проекта. Учащийся защищает творческий проект:...
 Спасибо за внимание!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГБОУ СПО «БУРЯТСКИЙ РЕСПУ
Описание слайда:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГБОУ СПО «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГОВ ГБОУ СПО БРИЭТ «УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС 2013

№ слайда 2 Развитие творческих способностей обучающихся на основе проектной деятельности
Описание слайда:

Развитие творческих способностей обучающихся на основе проектной деятельности Докладчик: О.П.Хасанова

№ слайда 3 Требования ФГОС к компетенциям, которыми должен овладеть специалист -организо
Описание слайда:

Требования ФГОС к компетенциям, которыми должен овладеть специалист -организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем; -осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; -использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

№ слайда 4 Задачи преподавателя: 1. Обеспечить эффективную самостоятельную работу обучаю
Описание слайда:

Задачи преподавателя: 1. Обеспечить эффективную самостоятельную работу обучающихся; 2. Предусматривать в целях реализации компетентного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающегося.

№ слайда 5 ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ- самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, в
Описание слайда:

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ- самостоятельная творческая завершенная работа учащегося, выполненная под руководством преподавателя. Она обычно состоит из двух частей: теоретической и практической. Практическая часть: конкретное изделие, макет, модель, видеофильм, компьютерная разработка и т.п., Теоретическая часть: пояснительная записка

№ слайда 6 Творческий проект должен иметь: научно-исследовательский характер; глубину з
Описание слайда:

Творческий проект должен иметь: научно-исследовательский характер; глубину знаний, объем используемого материала, самостоятельность в решении задач при разборке идей и формулирования темы; связь теории с практикой; научность, сознательность и активность усвоения знаний;

№ слайда 7  Творческий проект «КУРНИК» Сороковикова Анна, гр. 751
Описание слайда:

Творческий проект «КУРНИК» Сороковикова Анна, гр. 751

№ слайда 8  Творческий проект «ЧИЗКЕЙК» Балданова Ирина гр. № 751
Описание слайда:

Творческий проект «ЧИЗКЕЙК» Балданова Ирина гр. № 751

№ слайда 9  Творческий проект «Мозаика» Балданова Марина, Группа № 751
Описание слайда:

Творческий проект «Мозаика» Балданова Марина, Группа № 751

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 «Методические рекомендации для учащихся по выполнению творческого проекта»
Описание слайда:

«Методические рекомендации для учащихся по выполнению творческого проекта»

№ слайда 13 Структура методических рекомендаций 1.Основные составляющие понятия творческо
Описание слайда:

Структура методических рекомендаций 1.Основные составляющие понятия творческой проектной деятельности. 2. Алгоритм планирования проектной деятельности. 3. Этапы выполнения проекта. 4. Порядок выполнения творческого проекта. Выбор темы. Процесс проектирования 5. Структура  творческого  проекта. титульный лист оглавление введение основная часть заключение

№ слайда 14 Вопрос Ответ Почему выбрана эта тема проекта Проблема проекта Что надо сделат
Описание слайда:

Вопрос Ответ Почему выбрана эта тема проекта Проблема проекта Что надо сделать, чтобы решить данную проблему Цель проекта Что ты создашь, чтобы цель была достигнута Образ проектного продукта (ожидаемый результат) Если ты сделаешь такой продукт, достигнешь ли ты цели проекта и будет ли в этом случае решена его проблема Существует ли необходимая связь между проблемой, целью и проектным продуктом Какие шаги ты должен проделать от проблемы проекта до реализации цели проекта Перечисление основных этапов работы Все ли у тебя есть, чтобы проделать эти шаги (информация, оборудование и прочее для проведения исследований, материалы для изготовления продукта, чего не хватает, где это найти, что ты уже умеешь делать и чему придется научиться) Развернутый план работы Когда ты будешь осуществлять все необходимое Индивидуальный график проектной работы

№ слайда 15 Процесс проектирования 1. Исследование потребности и краткая формулировка зад
Описание слайда:

Процесс проектирования 1. Исследование потребности и краткая формулировка задачи 2. Исследование и анализ возможности изготовления изделия,  оценка требуемых знаний и навыков. Изучение профессий, связанных с производством данного изделия 3. Составление перечня критериев, которым должно удовлетворять изделие 4. Выработка нескольких идей для поиска возможных решений 5. Оценка  идей,  выбор наиболее удачной для дальнейшей проработки. Изучение процесса производства изделия в промышленности 6. Планирование изготовления изделия; создание изделия 7. Экономическая оценка произведенного изделия 8. Оценка изделия в соответствии с разработанными критериями 9. Самостоятельная оценка процесса проектирования, изготовления и испытания (оценка качества) изделия

№ слайда 16 Структура методических рекомендаций 6. Оформление творческого проекта. Требов
Описание слайда:

Структура методических рекомендаций 6. Оформление творческого проекта. Требования к тексту Пример оформления титульного лист Пример оформления оглавления Оформление библиографических ссылок 7. Защита презентации Общие требования к презентации Как подготовить презентацию Как провести презентацию 8. Критерии оценивания творческого проекта. 9. Краткий словарь терминов. 10. Полезные советы.

№ слайда 17 Критерии оценивания творческого проекта. Учащийся защищает творческий проект:
Описание слайда:

Критерии оценивания творческого проекта. Учащийся защищает творческий проект: обосновывает актуальность темы, характеризует основные разделы проекта, обобщает собственную проектную деятельность. Отвечает на поставленные вопросы в рамках темы исследования (в течение 7-10 минут). Лучшие творческие проекты рекомендуются для выступления на  конкурсе творческих проектов. № Критерии оценки Макс. балл 1. Актуальность поставленной задачи 5 2. Новизна идеи 5 3. Практическая значимость результатов 5 4. Эрудированность автора в рассматриваемой области 5 5. Оформление творческого проекта 5 6. Умение представить свою работу и защитить её перед жюри 5   Итого: 30

№ слайда 18  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 

Работодатель нам сегодня говорит, что недостаточно дать выпускнику техникума - будущему специалисту – багаж знаний, умений и навыков, необходимо создать у студента установку на непрерывное самообразование и самоорганизацию. Если студент научится самостоятельно «добывает» знания в учебном процессе, а не получать их в готовом виде, то он будет стремиться также действовать в своей будущей профессиональной деятельности.

 

           Сегодня мы можем наблюдать стремительные изменения во всем обществе, которые требуют от человека новых качеств. Прежде всего, ко­нечно, речь идет о способности к творческому мышлению, самостоятель­ности в принятии решений, инициативности.

          В профессии повара требуется высокий уровень развития наблюдательности, внимательности, физической выносливости.  Настоящий повар  должен иметь воображение и эстетический вкус, творческие способности, образное мышление. Творческий проект— это возможность максимального раскрытия вашего  творческого потенциала. Это деятельность, позволит вам  проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, когда результат этой деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер, имеет важное прикладное значение и, что весьма важно, интересен и значим для самих открывателей.

и@bBpUC.17  Повар, кондитер, в дополнительном профессиональном образовании; при повышении квалификации и переподготовки работников организаций общественного питания. Обучение проводится на  базе среднего (полного) общего образования и основного общего образования, опыт работы не требуется.

 

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров306
Номер материала 430733
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх