Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация Урок-исследование по биологии 8 класспо теме "Движение крови по сосудам"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация Урок-исследование по биологии 8 класспо теме "Движение крови по сосудам"

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Определение частоты и ритмичности пульса и артериал...
Артериальное давление В левом желудочке сердца- 140-150 мм рт.ст. В аорте – 1...
Цель: Определить частоту и ритмичность пульса, артериальное давление, использ...
Алгоритмы проведения исследования Осознать цель исследования. Отобрать и подг...
Критерии оценивания Умение сформулировать цель. Умение отобрать оборудование....
Результаты исследования 1 группы
Результаты исследования 2 группы
Результаты исследования 3 группы
Результаты исследования 4 группы
Домашняя работа
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа «Определение частоты и ритмичности пульса и артериал
Описание слайда:

Исследовательская работа «Определение частоты и ритмичности пульса и артериальное давление» Разработал учитель биологии и химии МОУ Юговской сош Л.Г.Хомякова

№ слайда 2 Артериальное давление В левом желудочке сердца- 140-150 мм рт.ст. В аорте – 1
Описание слайда:

Артериальное давление В левом желудочке сердца- 140-150 мм рт.ст. В аорте – 130-140 мм рт.ст. В артериях – 120-130 мм рт.ст. В мелких артериях – 60-70 мм рт.ст. В капиллярах – 30-40 мм рт.ст. В мелких венах – 5-10 мм рт.ст. В крупных венах – 0-5 мм рт.ст.

№ слайда 3 Цель: Определить частоту и ритмичность пульса, артериальное давление, использ
Описание слайда:

Цель: Определить частоту и ритмичность пульса, артериальное давление, используя разные методы Задачи урока: Уметь находить биологические понятия, используя справочный материал Проводить исследования, используя различные методики Сравнить результаты исследования Проанализировать, сделать выводы по графикам

№ слайда 4 Алгоритмы проведения исследования Осознать цель исследования. Отобрать и подг
Описание слайда:

Алгоритмы проведения исследования Осознать цель исследования. Отобрать и подготовить необходимые приборы. Определить условия для проведения исследования. Выполнить последовательно действия исследования. Записать результаты исследования. Продумать создание графиков. Проанализировать, сделать выводы.

№ слайда 5 Критерии оценивания Умение сформулировать цель. Умение отобрать оборудование.
Описание слайда:

Критерии оценивания Умение сформулировать цель. Умение отобрать оборудование. Проведение практического действия в определенной последовательности. Составление графиков. Формулирование выводов.

№ слайда 6 Результаты исследования 1 группы
Описание слайда:

Результаты исследования 1 группы

№ слайда 7 Результаты исследования 2 группы
Описание слайда:

Результаты исследования 2 группы

№ слайда 8 Результаты исследования 3 группы
Описание слайда:

Результаты исследования 3 группы

№ слайда 9 Результаты исследования 4 группы
Описание слайда:

Результаты исследования 4 группы

№ слайда 10 Домашняя работа
Описание слайда:

Домашняя работа

Краткое описание документа:

Исследовательскаяработа
«Определениечастотыиритмичностипульсаиартериальноедавление»

Цель: Определитьчастотуиритмичностьпульса, артериальноедавление, используяразныеметоды

Задачиурока:

1.   Уметьнаходитьбиологическиепонятия, используясправочныйматериал

2.   Проводитьисследования, используяразличныеметодики

3.   Сравнитьрезультатыисследования

4.   Проанализировать, сделатьвыводыпографикам

 

 


Алгоритмыпроведенияисследования

1.   Осознатьцельисследования.

2.   Отобратьиподготовитьнеобходимыеприборы.

3.   Определитьусловиядляпроведенияисследования.

4.   Выполнитьпоследовательнодействияисследования.

5.   Записатьрезультатыисследования.

6.   Продуматьсозданиеграфиков.

7. Проанализировать, сделатьвыводы

 

 


 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров282
Номер материала 374913
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх