Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация урока по физике "Градуирование пружины"

Презентация урока по физике "Градуирование пружины"


библиотека
материалов
Ответьте «да» или «нет»: 1. На два тела одинаковой массы, но разного объема...
Проверь себя Действует на опору или подвес; 2. Силой тяжести; 3. Деформирова...
Тема : Градуирование пружины и измерение сил динамометром Цель: научиться гра...
1. Что изучали на уроке? 2. Как и каким прибором можно измерить силу? 3. Каки...
П А С П О Р Т прибора 1 стр. Название школы НАЗВАНИЕ ПРИБОРА ГОД ВЫПУСКА	2 ст...
Составление синквейна для слов: Сила; Динамометр. Синквейн 1 строка. – Одно с...
Синквейн 1. Масса. 2. физическая, скалярная. 3. измеряем, имеем, увеличиваем...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ответьте «да» или «нет»: 1. На два тела одинаковой массы, но разного объема
Описание слайда:

Ответьте «да» или «нет»: 1. На два тела одинаковой массы, но разного объема  действует одинаковая сила тяжести. 2. На листья падающие, на землю  действует сила  упругости. 3. Сила упругости  векторная физическая величина. 4. Единица измерения силы Ньютон. 5. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз.

№ слайда 2 Проверь себя Действует на опору или подвес; 2. Силой тяжести; 3. Деформирова
Описание слайда:

Проверь себя Действует на опору или подвес; 2. Силой тяжести; 3. Деформировали; 4. Ньютонах; 5. Взаимодействия тел.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Тема : Градуирование пружины и измерение сил динамометром Цель: научиться гра
Описание слайда:

Тема : Градуирование пружины и измерение сил динамометром Цель: научиться градуировать пружину, получать шкалу с любой (заданной) ценой деления и с её помощью измерять силы. Лабораторная работа

№ слайда 5 1. Что изучали на уроке? 2. Как и каким прибором можно измерить силу? 3. Каки
Описание слайда:

1. Что изучали на уроке? 2. Как и каким прибором можно измерить силу? 3. Какие приборы для измерения силы вам известны? 4. Составьте фразу из набора слов: это, динамометр, которым, измерить, прибор, силу, можно.

№ слайда 6 П А С П О Р Т прибора 1 стр. Название школы НАЗВАНИЕ ПРИБОРА ГОД ВЫПУСКА	2 ст
Описание слайда:

П А С П О Р Т прибора 1 стр. Название школы НАЗВАНИЕ ПРИБОРА ГОД ВЫПУСКА 2 стр. Устройство прибора И ЕГО РИСУНОК 3 стр. Назначение динамометра Принцип действия 4 стр. Фамилия ученика

№ слайда 7 Составление синквейна для слов: Сила; Динамометр. Синквейн 1 строка. – Одно с
Описание слайда:

Составление синквейна для слов: Сила; Динамометр. Синквейн 1 строка. – Одно существительное, являющееся темой синквейна. 2 строка. – 2 прилагательных, раскрывающие тему. 3 строка. – 3 глагола, описывающие действия. 4 строка. – Фраза, в конкретной форме. 5 строка. – Слово – резюме, дающее новую интерпретацию слова (темы).

№ слайда 8 Синквейн 1. Масса. 2. физическая, скалярная. 3. измеряем, имеем, увеличиваем
Описание слайда:

Синквейн 1. Масса. 2. физическая, скалярная. 3. измеряем, имеем, увеличиваем. 4. Одно из физических характеристик материи, определяющая её инертные и гравитационные свойства. 5. физическая величина.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Ключевая идея урока: содействовать развитию умений общаться между собой, помочь осознать ценность совместной деятельности.

Методы обучения, используемые на уроке, были разнообразны (словесные, наглядные, практические). 

Планирование урока я  составила с учетом  возрастных особенностей учащихся 7 класса. Для создания атмосферы сотрудничества, комфорта я провела психологический тренинг. По результатам моих наблюдений дети после проведенного  тренинга  стали  более открытыми доброжелательными  друг к другу. Цель тренингов - сплочение коллектива, развитие толерантного отношения друг к другу.

Логика урока соответствует структуре урока данного типа. Включает следующие этапы урока: организационный момент,  осмысление, рефлексия.

 По моему мнению, наиболее интересным для учащихся был этап  осмысление материала, т.к. детям было интересно самим создавать прибор, давать ему название и составлять паспорт созданного прибора.  Все учащиеся справились с этой работой хорошо. 

Общая информация

Номер материала: 392089

Похожие материалы