Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обособленные члены предложения
Урок-повторение
2 слайд
2
Цели:
Проверить степень усвоения материала.
Закрепить полученные знания,
развивать умение работать с языковым
материалом
Способствовать сплочению коллектива,
формировать навыки работы в команде.
3 слайд
Разминка
Заполните пропуски, восстановив связный текст.
1. Выделение второстепенных членов …. называется ……..
2. Речевым средством обособления служит……..
3. Выделенные второстепенные члены называются………….
4. Употребление в речи обособленных членов характерно для ……. стилей.
Проверим себя
1. Выделение второстепенных членов предложения называется обособлением
2. Речевым средством обособления служит интонация
3. Выделенные второстепенные члены называются обособленными
4. Употребление в речи обособленных членов характерно для книжных стилей.
3
4 слайд
4
«Дежурная часть»
Приметы:
Стоят при личных местоимениях
Стоят после определяемого слова
Имеет добавочное значение причины или уступки.
5 слайд
Правильно
Это обособленные приложения и определения
6 слайд
«Дежурная часть»
Приметы:
Выражены деепричастием и деепричастным оборотом
Выражены существительными с предлогом несмотря на
7 слайд
Правильно
Это обособленные обстоятельства
8 слайд
8
«Дежурная часть»
Приметы:
Служат для пояснения других членов (уточняемых)
Могут присоединяться к уточняемым также при помощи:
А) союзов то есть, или;
Б) слов особенно, даже, в частности
9 слайд
Правильно
Это обособленные уточняющие члены предложения
10 слайд
10
В роли учителя…
11 слайд
11
Тема урока:
Обособленные определения
Тема урока:
Обособленные
обстоятельства
Тема урока:
Обособленные уточняющие члены предложения
1-группа
2-группа
3-группа
12 слайд
Физкультминутка.
Дождик песенку поет:
Кап-кап.
Только кто ее поймет?
Кап-кап.
Не пойму ни я, не ты,
Кап-кап.
Но зато поймут цветы!
Кап-кап.
И осенняя листва!
Кап-кап.
Пожелтевшая листва.
13 слайд
13
ПИСЬМО ИЗ ПРОШЛОГО…
14 слайд
14
Добрейший Николай Иванович!...
8 января совершилось давно ожидаемое мною, открытие школы, и поступили в нее 14 киргизских мальчиков, мальчиков славных, мыслящих.
Как голодный волк за барана, взялся я горячо за учение детей, к крайнему удовольствию, мальчики эти в течение
каких-нибудь трех месяцев выучились читать и даже писать по-русски и по-татарски..."
В своем письме Н.И. Ильминскому** от 16 марта 1864 года он пишет: "...
![15"... Методу учения я занял у Вас; даю им сначала названия предметов, исключ...](https://documents.infourok.ru/6cafd7ac-9ab0-47c3-afac-4f2adc00c385/0/slide_15.jpg "15"... Методу учения я занял у Вас; даю им сначала названия предметов, исключ...")
15 слайд
15
"... Методу учения я занял у Вас; даю им сначала названия предметов, исключительно слова, относящиеся к имени существительному; потом названия качества предметов - имени прилагательному; потом соединения названий предметов с их качествами, далее - глаголы, а потом сопряжения и склонения слов, род и число..."
В том же письме он излагает свои взгляды на методику преподавания, которую он частично позаимствовал у своего наставника, старшего товарища и друга Н.И. Ильминского:
![16"... Мое постоянное стремление клонилось к тому, чтобы непременно быть поле...](https://documents.infourok.ru/6cafd7ac-9ab0-47c3-afac-4f2adc00c385/0/slide_16.jpg "16"... Мое постоянное стремление клонилось к тому, чтобы непременно быть поле...")
16 слайд
16
"... Мое постоянное стремление клонилось к тому, чтобы непременно быть полезным человеком, а теперь мысль, что достигаю этого - утешение мне во всем..."
"... Для покрытия расходов на содержание киргизской школы,...отчислено из сумм кибиточного сбора 900 руб. серебром, которые записаны на приход в шнуровую книгу по содержанию киргизской школы. Заготовленные мною вещи, по прилагаемой к сему ведомости, сданы смотрителю школы...."
В письме Ильминскому он писал:
17 слайд
17
Есть в жизни казахстанцев места, которые дороги каждому из нас. В Торгае таким местом для нас является памятник Ибраю Алтынсарину (Ыбырай Алтынсарин). Бывая каждый раз в районном центре, я обязательно загляну в этот уголок. Особенно хорошо приходить сюда поздним вечером, когда суета улеглась , кругом тишина и покой. Высеченный из гранита, "достойный сын отечества" стоит в задумчивости, склонив голову. Такая обстановка навевает покой и располагает к раздумьям о жизни и пройденном степью пути, от кибитки кочевника до полетов в космос. И невольно понимаешь, что без таких подвижников как Ч. Валиханов, А. Кунанбаев, А. Букейханов и многих других не было бы ни независимости, ни гигантов индустрии, ни межнационального согласия, ни самого понятия Республика Казахстан. К числу выдающихся деятелей с полным правом можно отнести и Ибрая Алтынсарина - педагога-просветителя, поэта, прозаика, детского писателя и просто замечательного представителя казахской интеллигенции своего времени.
Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения.
Истоки бессмертия
![18Высеченный из гранита, "достойный сын отечества" стоит
в задумчивости, скл...](https://documents.infourok.ru/6cafd7ac-9ab0-47c3-afac-4f2adc00c385/0/slide_18.jpg "18Высеченный из гранита, "достойный сын отечества" стоит
в задумчивости, скл...")
18 слайд
18
Высеченный из гранита, "достойный сын отечества" стоит
в задумчивости, склонив голову.
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-
Проверим сами!
19 слайд
19
Эссе
150-летию Ибрая Алтынсарина посвящается...
20 слайд
Рефлексия
Выберите крылатое выражение, которое наиболее полно отражает ваше состояние в конце урока:
1. Тяжела ты, шапка Мономаха.
2. Повторение - мать учения.
3. Учась, узнаешь, как мало ты знаешь.
4. Если за день ничему не научился - зря прожил день.
20
21 слайд
21
Оценивание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На усвоение обособленных членов предложения отводится 20 ч (18 + 2). Эта тема завершает изучение второстепенных членов предложения, содержит обобщающий материал и представляет собой своеобразный переход к сложному предложению. В центре внимания оказывается пунктуационное выделение членов предложения при их обособлении.
Обособление — это довольно сложное явление синтаксиса. Оно опирается на интонационные особенности, выражающие добавочные значения второстепенных членов предложения. Поэтому при изучении темы следует обратить особое внимание на произношение предложений с обособленными членами, на интонационное выделение обособленных членов.
6 662 651 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ерекина Жанна Шортанбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.