Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация урока по физике в 8 классе по теме "Плавление и отвердевание кристаллических и аморфных тел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация урока по физике в 8 классе по теме "Плавление и отвердевание кристаллических и аморфных тел"

библиотека
материалов
С днем рождения!!!
 Плавление и отвердевание кристаллических и аморфных тел
Агрегатные состояния вещества Чем отличается вещество в твердом и жидком сост...
Исследование процесса плавления и отвердевания кристаллических и аморфных тел...
Задачи исследования Найти и изучить информацию о плавлении и отвердевании вещ...
Задания по группам 1 группа «Исследование процесса нагревания и плавления пар...
2 группа «Исследование процессов нагревания и плавления льда».   Цель: пронаб...
3 группа «Исследование процессов охлаждения и кристаллизации воды».  Цель: пр...
Графики плавления и отвердевания
2 вариант 1. В каком состоянии вещества расстояние между молекулами наименьше...
2 вариант 5. Можно ли в цинковом сосуде расплавить свинец? А. Можно. Б. Нельз...
Тест
Спасибо за урок!
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 С днем рождения!!!
Описание слайда:

С днем рождения!!!

№ слайда 2  Плавление и отвердевание кристаллических и аморфных тел
Описание слайда:

Плавление и отвердевание кристаллических и аморфных тел

№ слайда 3 Агрегатные состояния вещества Чем отличается вещество в твердом и жидком сост
Описание слайда:

Агрегатные состояния вещества Чем отличается вещество в твердом и жидком состоянии?

№ слайда 4 Исследование процесса плавления и отвердевания кристаллических и аморфных тел
Описание слайда:

Исследование процесса плавления и отвердевания кристаллических и аморфных тел Цель работы – исследовать зависимость температуры от времени при плавлении льда и парафина и замерзания воды.

№ слайда 5 Задачи исследования Найти и изучить информацию о плавлении и отвердевании вещ
Описание слайда:

Задачи исследования Найти и изучить информацию о плавлении и отвердевании веществ. Выбрать необходимую для исследования информацию. Провести виртуальный эксперимент по плавлению льда и парафина и замерзанию воды. Проанализировать графики плавления. Сделать выводы.

№ слайда 6 Задания по группам 1 группа «Исследование процесса нагревания и плавления пар
Описание слайда:

Задания по группам 1 группа «Исследование процесса нагревания и плавления парафина» Цель: пронаблюдать за процессом плавления парафина. ХОД РАБОТЫ: 1.Установи колбу с парафином над спиртовкой. 2..Определите начальную температуру парафина. t0= 3..При какой температуре парафин начинает плавиться? tпл = 4.Определите промежуток времени, в течение которого плавился парафин. = 5..Подготовте ответы на вопросы: 1.Плавиться ли парафин при комнатной температуре? 2.Как необходимо изменить температуру парафина, для того чтобы твердое его состояние начало переходить в жидкое? 3.Что можно сказать о значении температуры в процессе плавления. 4. Какие особенности процесса плавления вы можете выделить для вашего случая? 6. Постройте график зависимости температуры вещества от времени по результатам наблюдений.  Сделайте вывод о характере изменения температуры от времени нагрева вещества. При нагревании парафина в твёрдом состоянии температура __________________. В процессе плавления температура ___________________________. Когда весь парафин расплавился, то температура _______________.

№ слайда 7 2 группа «Исследование процессов нагревания и плавления льда».   Цель: пронаб
Описание слайда:

2 группа «Исследование процессов нагревания и плавления льда».   Цель: пронаблюдать за процессом плавления льда. ХОД РАБОТЫ: 1.Установи стакан со льдом над спиртовкой. 2..Определите начальную температуру льда. t0= 3..При какой температуре лед начинает плавиться? tпл = 4.Определите промежуток времени, в течение которого плавился лед. = 5..Подготовте ответы на вопросы: 1.Плавиться ли лед при температуре ниже 0С? 2.В каком состоянии находится вещество при 0С? 3.Что можно сказать о значении температуры в процессе плавления льда. 4. Какие особенности процесса плавления вы можете выделить для вашего случая? 6. Постройте график зависимости температуры вещества от времени по результатам наблюдений. Сделайте вывод о характере изменения температуры от времени нагревания вещества. При нагревании льда в твёрдом состоянии температура __________________. В процессе плавления льда температура ___________________________. Когда весь лед расплавился, то температура _______________.

№ слайда 8 3 группа «Исследование процессов охлаждения и кристаллизации воды».  Цель: пр
Описание слайда:

3 группа «Исследование процессов охлаждения и кристаллизации воды».  Цель: пронаблюдать за процессом кристаллизации льда. ХОД РАБОТЫ: 1.Установи стакан с водой в холодильник. 2..Определите начальную температуру воды. t0= 3..При какой температуре вода начинает замерзать? tкр = 4.Определите промежуток времени, в течение которого вода замерзает. = 5..Подготовте ответы на вопросы: 1.Может ли вода кристаллизоваться при температуре выше 0С? 2.В каком состоянии находится вещество при 0С? 3.Что можно сказать о значении температуры в процессе кристаллизации воды? 4. Какие особенности процесса кристаллизации вы можете выделить для вашего случая? 6. Постройте график зависимости температуры вещества от времени по результатам наблюдений. Сделайте вывод о характере изменения температуры от времени при охлаждении вещества. При охлаждении воды температура _____________. При кристаллизации воды температура __________________. При охлаждении твёрдого льда температура _____________.  

№ слайда 9 Графики плавления и отвердевания
Описание слайда:

Графики плавления и отвердевания

№ слайда 10 2 вариант 1. В каком состоянии вещества расстояние между молекулами наименьше
Описание слайда:

2 вариант 1. В каком состоянии вещества расстояние между молекулами наименьшее? А. Одинаково во всех состояниях вещества. Б. В газообразном. В. В жидком. Г. В твердом. 2. В каком состоянии вещества – жидком или газообразном, сила притяжения между молекулами больше? А. В газообразном. Б. В жидком. В. Одинаковы во всех состояниях. 3. Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют А. Охлаждением. Б. Отвердеванием. В. Диффузией. Г. Нагреванием. Д. Плавлением. 4. Олово отвердевает при температуре 232 0С. Что можно сказать о температуре его плавления? А. Выше температуры отвердевания Б. Может быть любой. В. Равна 232 0С. Г. Ниже температуры отвердевания 1 вариант 1. В каком состоянии вещества при одинаковой температуре скорость движения молекул наибольшая? А. В газообразном. Б. В жидком. В. В твердом. Г. Одинакова во всех состояниях вещества. 2. В каком состоянии вещества - жидком или твердом, силы притяжения между молекулами меньше? А. В твердом. Б. В жидком. В. Одинаковы во всех состояниях 3. Переход вещества из жидкого состояния в твердое называют А. Плавлением. Б. Диффузией. В. Отвердеванием. Г. Нагреванием. Д. Охлаждением 4. Чугун плавится при температуре 1200 0С. Что можно сказать о температуре отвердевания чугуна? А. Может быть любой. Б. Равна 1200 0С. В. Выше температуры плавления Г. Ниже температуры плавления.

№ слайда 11 2 вариант 5. Можно ли в цинковом сосуде расплавить свинец? А. Можно. Б. Нельз
Описание слайда:

2 вариант 5. Можно ли в цинковом сосуде расплавить свинец? А. Можно. Б. Нельзя. 6. Из сопла реактивного самолета вылетает газ, температура которого 800–1100 0С. Какие металлы можно использовать для изготовления сопла? А. Медь. Б. Свинец. В. Алюминий. Г. Цинк. Д. Сталь. 7. Какой отрезок графика характеризует процесс плавления? 1 вариант 5. Можно ли в медном сосуде расплавить алюминий? А. Можно. Б. Нельзя. 6. Во время полета температура наружной поверхности ракеты повышается до 1500 – 2000 0С. Какие металлы используют для наружной обшивки? А. Железо. Б. Платина. В. Цинк. Г. Вольфрам. Д. Чугун. 7. Какой отрезок графика характеризует процесс нагревания твердого тела?

№ слайда 12 Тест
Описание слайда:

Тест

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация урока по физике в 8 классе по теме "Плавление и отвердевание кристаллических и аморфных тел". Она предназначена для учащихся основной общеобразовательной школы. Она создана  для урока типа урок "открытие нового знания", цель которого  формирование знаний о процессах плавления и кристаллизации  на основе компьютерного моделирования. Рекомендуем при работе на данном уроке использовать следующие методы и приемы: ЭОР(электронные образовательные ресурсы) и компьютерные модели процессов плавления и кристаллизации, фронтальная и групповая работа, создание проблемной ситуации, работа с информацией. В конце урока детям предлагается проверить свои знания по тесту.

 

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров1034
Номер материала 181594
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх