Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация урока по истории на тему: "Кто создал человека?" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация урока по истории на тему: "Кто создал человека?" (5 класс)

библиотека
материалов
Кто создал человека? Тема урока:
Цели урока: Обучающая: Дать знания об эволюционном и религиозном учении возни...
1. Кто создал человека? 2. Что способствовало развитию - человека? Проблема у...
1. Ступени человеческого развития. 2. Археологические памятники каменного век...
СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Задания: I группе. Найти изменения в черепе древнейших людей. Задания: II гру...
СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
1.Назвать наиболее благоприятный регион для жизни древних людей.
Проблемное задания: 1. Кто создал человека? 2. Что способствовало развитию -...
Задания: I группе. Обоснуйте религиозную точку зрения происхождения человека....
І группе: Составить, используя ключевые слова «Охота на Мамонта». Ключевые сл...
1.Без тяжёлого лёгкого нет, без труда жизни нет. 2. Жизнь без труда – тлеюща...
Задания. 1.Назвать предметы материальных ценностей. 2. Привести пример исполь...
Задания: I группе: Что объединяют эти слова. 1. Гоминид 2. Австралопитек 3. П...
Стоянки древних людей – это места поселений больших групп мужчин, женщин, де...
Возникновение человека Домашнее задание. Заполнить таблицу Первые люди	Места...
Оценка за урок: Шкала оценок: -5 - 4 -3 Задание 	І группа	ІІ группа	ІІІ групп...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кто создал человека? Тема урока:
Описание слайда:

Кто создал человека? Тема урока:

№ слайда 2 Цели урока: Обучающая: Дать знания об эволюционном и религиозном учении возни
Описание слайда:

Цели урока: Обучающая: Дать знания об эволюционном и религиозном учении возникновении человека на Земле, а также о ступенях развития человека. Развивающая: Развить представления детей о проблеме возникновения человека. Привить способности к сравнению степени развития человека на различных этапах, делать правильные выводы. Воспитательная: Учитывая, что люди развивались благодаря труду, привить пятиклассникам уважение к труду, трудолюбию. Исход из религиозной теории происхождения человека, объяснить детям духовные, материальные ценности.

№ слайда 3 1. Кто создал человека? 2. Что способствовало развитию - человека? Проблема у
Описание слайда:

1. Кто создал человека? 2. Что способствовало развитию - человека? Проблема урока:

№ слайда 4 1. Ступени человеческого развития. 2. Археологические памятники каменного век
Описание слайда:

1. Ступени человеческого развития. 2. Археологические памятники каменного века на территории Казахстана. 3. Возникновения человека и его развитие. 4. Вклад древнего человека в духовную и материальную культуру. План урока

№ слайда 5 СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:

СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

№ слайда 6 Задания: I группе. Найти изменения в черепе древнейших людей. Задания: II гру
Описание слайда:

Задания: I группе. Найти изменения в черепе древнейших людей. Задания: II группе. Найти изменения в кисти рук древнейших людей. Задания: III группе. Найти изменения в орудиях труда древнейших людей. Задание

№ слайда 7 СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:

СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

№ слайда 8 1.Назвать наиболее благоприятный регион для жизни древних людей.
Описание слайда:

1.Назвать наиболее благоприятный регион для жизни древних людей.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Проблемное задания: 1. Кто создал человека? 2. Что способствовало развитию -
Описание слайда:

Проблемное задания: 1. Кто создал человека? 2. Что способствовало развитию - человека?

№ слайда 11 Задания: I группе. Обоснуйте религиозную точку зрения происхождения человека.
Описание слайда:

Задания: I группе. Обоснуйте религиозную точку зрения происхождения человека. Задания: II группе. Обоснуйте научную точку зрения происхождения человека Задания: III группе. Обоснуйте точку зрения происхождения человека как космическое существо.

№ слайда 12 І группе: Составить, используя ключевые слова «Охота на Мамонта». Ключевые сл
Описание слайда:

І группе: Составить, используя ключевые слова «Охота на Мамонта». Ключевые слова: 1. Яма – ловушка 2. Ветка 3. Камень Охота на животных ІІ группе: Составить, используя ключевые слова «Загонная охота на лошадей». Ключевые слова: 1. Огонь 2. Скалы 3. Дубина III группе: Составить, используя ключевые слова «Охота на медведя». Ключевые слова: 1. Берлога 2. Камень 3. Копьё

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 1.Без тяжёлого лёгкого нет, без труда жизни нет. 2. Жизнь без труда – тлеюща
Описание слайда:

1.Без тяжёлого лёгкого нет, без труда жизни нет. 2. Жизнь без труда – тлеющая зола. 3. Труд жизнь украшает. 4. Хочешь избавиться от бедности – трудись, хочешь добиться богатства – трудись Пословицы:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Задания. 1.Назвать предметы материальных ценностей. 2. Привести пример исполь
Описание слайда:

Задания. 1.Назвать предметы материальных ценностей. 2. Привести пример использования человеком предмета в труде.

№ слайда 19 Задания: I группе: Что объединяют эти слова. 1. Гоминид 2. Австралопитек 3. П
Описание слайда:

Задания: I группе: Что объединяют эти слова. 1. Гоминид 2. Австралопитек 3. Питекантроп 4. Синантроп 5. Неандерталец 6. Кроманьонец Задания: II группе: Что объединяют эти слова. 1. Борыказган 2. Танирказган 3. Караунгир Задания: III группе: Что объединяют эти слова. 1. Зернотёрка 2. Серп 3. Юрта 4. Мотыга 5. Плуг Задание

№ слайда 20 Стоянки древних людей – это места поселений больших групп мужчин, женщин, де
Описание слайда:

Стоянки древних людей – это места поселений больших групп мужчин, женщин, детей. В большинстве случаев они располагались на пути следования стад крупных животных. Женщины и дети собирали плоды, ягоды, выкапывали съедобные корни растений. Мужчины охотились, используя разные способы охоты. В основном, забивая животных камнями. Диких животных было множество. Работа с текстом. Задания: Какими сведениями полученными на уроке вы бы могли дополнить данный текст.

№ слайда 21 Возникновение человека Домашнее задание. Заполнить таблицу Первые люди	Места
Описание слайда:

Возникновение человека Домашнее задание. Заполнить таблицу Первые люди Места археологических находок Время существования Гоминид Австралопитек Питекантроп Синантроп Неандерталец Кроманьонец

№ слайда 22 Оценка за урок: Шкала оценок: -5 - 4 -3 Задание 	І группа	ІІ группа	ІІІ групп
Описание слайда:

Оценка за урок: Шкала оценок: -5 - 4 -3 Задание І группа ІІ группа ІІІ группа 1 2 3 4 5 6 7 8 Итог

Краткое описание документа:

Презентация урока по истории на тему: "Кто создал человека?" (5 класс)

Цели урока:

Обучающая: Дать знания об эволюционном и религиозном учении возникновении человека на Земле, а также о ступенях развития человека.

   Развивающая: Развить представления детей о проблеме возникновения человека. Привить способности к сравнению степени развития человека на различных этапах, делать правильные выводы.

 

   Воспитательная: Учитывая, что люди развивались благодаря труду, привить пятиклассникам уважение к труду, трудолюбию. Исход из религиозной теории происхождения человека, объяснить детям духовные, материальные ценности.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров697
Номер материала 335142
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх