130897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация урока по математике на тему "Задача. +3, -3" (1 класс)

Презентация урока по математике на тему "Задача. +3, -3" (1 класс)

библиотека
материалов
Урок математики 1 «Г» класс Тема: «Задача.+3, -3» Учитель начальных классов...
Аутогенная тренировка У меня хорошее настроение. Я успею сделать всё. Я могу...
Психологический настрой Проверь, дружок, готов ли ты начать урок? Всё ли на м...
 Задача. +3, -3.
Посмотрите на геометрические фигуры и скажите, какая лишняя?
Из каких геометрических фигур состоит солнышко? Цыплёнок?
Поставьте числа в порядке возрастания. Какое число пропущено?
«Заселите домик» 8 3	 	6 4	 	1
«Заселите домик» 8 3	5 2	6 4	4 7	1
«Назовите соседей» 4 6 9 3 5 5 7 8 10
14 января. Классная работа. Минутка чистописания +3 -3
- 3
6
условие вопрос ответ решение В задаче всегда должны быть составные части:
Зайцы утром рано встали, Весело в лесу играли. По дорожкам прыг-прыг-прыг! Кт...
Задача № 1. У Пина было 5 шаров. Два шарика ему подарил Лосяш. Сколько шаров...
Задача № 2. Бараш написал 7 стишков. Я написала 3 стишка. Сколько стишков мы...
- 4 г. 3 ц. ? п. Придумайте задачу и реши её.
Бараш написал 7 стишков. Я написала 3 стишка. Сколько стишков мы написали вме...
- 5 б. - 3 п. ? н. Придумайте задачу и реши её.
Пальчиковая гимнастика
Рефлексия Мне все понятно. Я молодец! У меня не всё получилось, но я старался...
Теперь вы умеете решать задачи! Удачи вам, ребята !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок математики 1 «Г» класс Тема: «Задача.+3, -3» Учитель начальных классов
Описание слайда:

Урок математики 1 «Г» класс Тема: «Задача.+3, -3» Учитель начальных классов школы-гимназии имени Ермухана Бекмаханова КИМ СВЕТЛАНА ГЕННАДИЕВНА

2 слайд Аутогенная тренировка У меня хорошее настроение. Я успею сделать всё. Я могу
Описание слайда:

Аутогенная тренировка У меня хорошее настроение. Я успею сделать всё. Я могу быть добрым и терпеливым. Я буду предельно внимателен на уроке.

3 слайд Психологический настрой Проверь, дружок, готов ли ты начать урок? Всё ли на м
Описание слайда:

Психологический настрой Проверь, дружок, готов ли ты начать урок? Всё ли на месте, всё ли в порядке: Книги, ручки, карандаши, линейки и тетрадки.

4 слайд  Задача. +3, -3.
Описание слайда:

Задача. +3, -3.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Посмотрите на геометрические фигуры и скажите, какая лишняя?
Описание слайда:

Посмотрите на геометрические фигуры и скажите, какая лишняя?

7 слайд Из каких геометрических фигур состоит солнышко? Цыплёнок?
Описание слайда:

Из каких геометрических фигур состоит солнышко? Цыплёнок?

8 слайд Поставьте числа в порядке возрастания. Какое число пропущено?
Описание слайда:

Поставьте числа в порядке возрастания. Какое число пропущено?

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд «Заселите домик» 8 3	 	6 4	 	1
Описание слайда:

«Заселите домик» 8 3 6 4 1

11 слайд «Заселите домик» 8 3	5 2	6 4	4 7	1
Описание слайда:

«Заселите домик» 8 3 5 2 6 4 4 7 1

12 слайд «Назовите соседей» 4 6 9 3 5 5 7 8 10
Описание слайда:

«Назовите соседей» 4 6 9 3 5 5 7 8 10

13 слайд 14 января. Классная работа. Минутка чистописания +3 -3
Описание слайда:

14 января. Классная работа. Минутка чистописания +3 -3

14 слайд - 3
Описание слайда:

- 3

15 слайд 6
Описание слайда:

6

16 слайд условие вопрос ответ решение В задаче всегда должны быть составные части:
Описание слайда:

условие вопрос ответ решение В задаче всегда должны быть составные части:

17 слайд Зайцы утром рано встали, Весело в лесу играли. По дорожкам прыг-прыг-прыг! Кт
Описание слайда:

Зайцы утром рано встали, Весело в лесу играли. По дорожкам прыг-прыг-прыг! Кто к зарядке не привык?

18 слайд Задача № 1. У Пина было 5 шаров. Два шарика ему подарил Лосяш. Сколько шаров
Описание слайда:

Задача № 1. У Пина было 5 шаров. Два шарика ему подарил Лосяш. Сколько шаров стало у Пина? условие вопрос ответ решение 5 + 2 = 7 ( ш.) Ответ: 5 шаров у Пина. ? Ребята, давайте построим домик и решим задачу!

19 слайд Задача № 2. Бараш написал 7 стишков. Я написала 3 стишка. Сколько стишков мы
Описание слайда:

Задача № 2. Бараш написал 7 стишков. Я написала 3 стишка. Сколько стишков мы написали вместе? ? 7 + 3 =10 ( с.) Ответ: 10 стишков. Ребята, решите задачу!

20 слайд - 4 г. 3 ц. ? п. Придумайте задачу и реши её.
Описание слайда:

- 4 г. 3 ц. ? п. Придумайте задачу и реши её.

21 слайд Бараш написал 7 стишков. Я написала 3 стишка. Сколько стишков мы написали вме
Описание слайда:

Бараш написал 7 стишков. Я написала 3 стишка. Сколько стишков мы написали вместе? ? 7 + 3 =10 ( с.) Ответ: 10 стишков. Ребята, решите задачу!

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд - 5 б. - 3 п. ? н. Придумайте задачу и реши её.
Описание слайда:

- 5 б. - 3 п. ? н. Придумайте задачу и реши её.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Пальчиковая гимнастика
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Рефлексия Мне все понятно. Я молодец! У меня не всё получилось, но я старался
Описание слайда:

Рефлексия Мне все понятно. Я молодец! У меня не всё получилось, но я старался (старалась)! Мне надо быть внимательнее!

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Теперь вы умеете решать задачи! Удачи вам, ребята !
Описание слайда:

Теперь вы умеете решать задачи! Удачи вам, ребята !

Краткое описание документа:

Тема: Задача. +3, -3

Цель: учить решать задачи, при условии больше на 3 (меньше на 3), учить оформлять краткую запись и решение задачи в тетрадях.

Задачи:

1. Формирование новых методов действий и приемов мышления.

2. Совершенствование умения считать, сравнивать; развивать логическое мышление.

3. Осуществление нравственного воспитания.

Тип урока: ввод новых знаний.

Методы: побудительно - поисковый.

Литература: Математика 1 класс. Алматы «Атамұра» 2012

Оборудование: наборное полотно, счетный материал, таблица, рабочая тетрадь презентация урока,

таблица «Задача», смайлики.

Общая информация

Номер материала: 286626

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.