1708079
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация урока по русскому языку : "Имя существительное и местоимение в роли подлежащего" (6 класс)

Презентация урока по русскому языку : "Имя существительное и местоимение в роли подлежащего" (6 класс)

библиотека
материалов
Цель урока: 1. Познакомить учащихся с именем существительным и местоимением в...
Слова в цепочке ищи И их правильно пиши
ПРОВЕРКА:
Слово ПУНКТУАЦИЯ происходит от лат. слова PUNCTUM – запятая. НЕТ Среди знаков...
Грамматическая основа предложения Что мне известно по данной теме?	Что нового...
Что мы знаем о подлежащем и сказуемом? Подлежащее и сказуемое – главные члены...
Существительным Ветер унёс лодку в Им. падеже		в море.	 	 Местоимением Я не...
Глаголом Существительным Прилагательным Мы живём на Земле. Земля – наш дом. О...
подлежащее	сказуемое Что обозначает?		 На какие вопросы отвечает?		 Чем выра...
Много по весн.. грибов ур..дилось. Да какие моло..цы! 	Под тёмными ёлками б....
е о г о т я о и л е е
е о е е я о г е л т и
т	а	л	л	е	я	р	к	о	в	в о	к	ш	о	с	с	е	о	х	к	г р	у	т	а	й	г	о	р	о	и	у с	л	а	к	к	у...
т	а	л	л	е	я	р	к	о	в	в о	к	ш	о	с	с	е	о	х	к	г р	у	т	а	й	г	а	р	о	и	у с	л	а	к	к	у...
Дисциплина – это привычка к (порядок), привычка к (упорство), к (твёрдость)...
Дисциплина – это привычка к порядоку, привычка к упорству, к твёрдости в уче...
дополнение определение обстоятельство
дополнение определение обстоятельство
дополнение подлежащее обстоятельство определение сказуемое
дополнение подлежащее обстоятельство определение сказуемое
Обстоятельство отвечает на вопросы КОГО? ЧЕГО? Дополнение отвечает на вопросы...
Прочитайте. Выполните задания к тексту. Ответьте на вопросы: Какие учебные з...
- Прочитайте данные слова и словосочетания, научитесь их правильно произносит...
- Выпишите из текста существительные в начальной форме, распределите их в две...
Задание 4 А. Б. В. места времени
Творческое задание 1 группа – “Зима”  2 группа – “Море”  3 группа – “Небо” 
Физкультминутка Любопытная Варвара Смотрит влево, смотрит вправо… А потом опя...
ВОПРОС	ОТВЕТ 1. Морфология – это 	 2. Определите правильный вариант названий...
ВОПРОС	ОТВЕТ 1. Морфология – это 	д 2. Определите правильный вариант названий...
Синквейн 1	Кто? Что? (Тема)	1 существительное 2	Какой? (Описание темы)	2 прил...
РЕФЛЕКСИЯ УРОКА
Доволен ли тем, как прошёл урок? Было ли тебе интересно? Сумел ли ты получит...
Что помогло вам сегодня добиться цели урока, доказать, что “имя существительн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Цель урока: 1. Познакомить учащихся с именем существительным и местоимением в
Описание слайда:

Цель урока: 1. Познакомить учащихся с именем существительным и местоимением в роли подлежащего. 2. Совершенствовать умение находить в предложении слова с изучаемыми орфограммами. 3. Обеспечить развитие умений выделять главное в процессе изучения материала. 4. Обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Слова в цепочке ищи И их правильно пиши
Описание слайда:

Слова в цепочке ищи И их правильно пиши

5 слайд ПРОВЕРКА:
Описание слайда:

ПРОВЕРКА:

6 слайд Слово ПУНКТУАЦИЯ происходит от лат. слова PUNCTUM – запятая. НЕТ Среди знаков
Описание слайда:

Слово ПУНКТУАЦИЯ происходит от лат. слова PUNCTUM – запятая. НЕТ Среди знаков препинания есть знаки завершения, разделения, присоединения. НЕТ Словосочетания изучает синтаксис. ДА Словосочетание состоит из двух слов – главного и зависимого. ДА Зависимое слово связывается с главным только по смыслу. НЕТ ВЕСЁЛЫЙ ПРАЗДНИК – это словосочетание ДА РИСОВАТЬ В АЛЬБОМЕ – это тоже словосочетание ДА ПРИШЛИ ГОСТИ – это тоже словосочетание НЕТ

7 слайд Грамматическая основа предложения Что мне известно по данной теме?	Что нового
Описание слайда:

Грамматическая основа предложения Что мне известно по данной теме? Что нового я узнал(а) из темы?

8 слайд Что мы знаем о подлежащем и сказуемом? Подлежащее и сказуемое – главные члены
Описание слайда:

Что мы знаем о подлежащем и сказуемом? Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения Подлежащее отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет речи. То, о чем или о ком говорится в предложении, и есть подлежащее. Подлежащее обычно выражается именем существительным, местоимением в именительном падеже (реже числительным, именем  собственным,  н.ф. глагола) или словосочетанием. Подчеркивается одной линией. Сказуемое отвечает на вопросы что делает предмет? и обозначает то, что говорится о предмете. Сказуемое обычно выражается глаголом. Подчеркивается двумя линиями.

9 слайд Существительным Ветер унёс лодку в Им. падеже		в море.	 	 Местоимением Я не
Описание слайда:

Существительным Ветер унёс лодку в Им. падеже в море. Местоимением Я не приду к обеду. в Им. падеже Словосочетанием Отец с сыном пошли на рыбалку. Что? Кто? Кто?

10 слайд Глаголом Существительным Прилагательным Мы живём на Земле. Земля – наш дом. О
Описание слайда:

Глаголом Существительным Прилагательным Мы живём на Земле. Земля – наш дом. Она прекрасна. Что делаем? Какова? Что такое?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд подлежащее	сказуемое Что обозначает?		 На какие вопросы отвечает?		 Чем выра
Описание слайда:

подлежащее сказуемое Что обозначает? На какие вопросы отвечает? Чем выражено? Как подчёркивается?

13 слайд Много по весн.. грибов ур..дилось. Да какие моло..цы! 	Под тёмными ёлками б.
Описание слайда:

Много по весн.. грибов ур..дилось. Да какие моло..цы! Под тёмными ёлками б..ровики стоят. У них к..фтаны белые, шляпы на головах б..гатые. Грибы – загл..денье! Под высок..ми соснами м..слята с сырое.. ками растут. Они тоже хороши! Грибы в весеннем лесу е о д о а о я и а ж

14 слайд е о г о т я о и л е е
Описание слайда:

е о г о т я о и л е е

15 слайд е о е е я о г е л т и
Описание слайда:

е о е е я о г е л т и

16 слайд т	а	л	л	е	я	р	к	о	в	в о	к	ш	о	с	с	е	о	х	к	г р	у	т	а	й	г	о	р	о	и	у с	л	а	к	к	у
Описание слайда:

т а л л е я р к о в в о к ш о с с е о х к г р у т а й г о р о и у с л а к к у р а т н о с у м м а т т б н н о о п е р р о н л и а а р а т о б о к ь к у т а б а с с е й н ц а о м м л а п п е т и т к д к л е ф ч о а з л е

17 слайд т	а	л	л	е	я	р	к	о	в	в о	к	ш	о	с	с	е	о	х	к	г р	у	т	а	й	г	а	р	о	и	у с	л	а	к	к	у
Описание слайда:

т а л л е я р к о в в о к ш о с с е о х к г р у т а й г а р о и у с л а к к у р а т н о с у м м а т т б н о о о п е р р о н л и а а р а т о б о к ь к у т а б а с с е й н ц а о м м л а п п е т и т к д к л е ф ч о а з л е

18 слайд Дисциплина – это привычка к (порядок), привычка к (упорство), к (твёрдость)
Описание слайда:

Дисциплина – это привычка к (порядок), привычка к (упорство), к (твёрдость) в учении и в труде. (Недисциплинированный), (неорганизованный) человеку никогда народ не поручит (ответственный) и (важный) дела. Дисциплина – это упорство, умение не бояться никаких (трудность). Без (дисциплина) человек не может добиться (успех) ни в (один) деле.

19 слайд Дисциплина – это привычка к порядоку, привычка к упорству, к твёрдости в уче
Описание слайда:

Дисциплина – это привычка к порядоку, привычка к упорству, к твёрдости в учении и в труде. Недисциплинированному, неорганизованному человеку никогда народ не поручит ответственного и важного дела. Дисциплина – это упорство, умение не бояться никаких трудностей. Без дисциплины человек не может добиться успеха ни в одном деле.

20 слайд дополнение определение обстоятельство
Описание слайда:

дополнение определение обстоятельство

21 слайд дополнение определение обстоятельство
Описание слайда:

дополнение определение обстоятельство

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд дополнение подлежащее обстоятельство определение сказуемое
Описание слайда:

дополнение подлежащее обстоятельство определение сказуемое

24 слайд дополнение подлежащее обстоятельство определение сказуемое
Описание слайда:

дополнение подлежащее обстоятельство определение сказуемое

25 слайд Обстоятельство отвечает на вопросы КОГО? ЧЕГО? Дополнение отвечает на вопросы
Описание слайда:

Обстоятельство отвечает на вопросы КОГО? ЧЕГО? Дополнение отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКИЕ? Определение подчёркивается волнистой линией; Дополнение подчёркивается прерывистой линией; Определение отвечает на вопросы КЕМ? ЧЕМ? Обстоятельство отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ? Определение отвечает на вопросы ГДЕ? ОТКУДА? Дополнение отвечает на вопросы КАКИЕ? КАКАЯ? Обстоятельство отвечает на вопросы ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ?

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Прочитайте. Выполните задания к тексту. Ответьте на вопросы: Какие учебные з
Описание слайда:

Прочитайте. Выполните задания к тексту. Ответьте на вопросы: Какие учебные заведения для детей есть в нашей стране? Когда и где появился первый лицей? От какого греческого слова произошло слово «школа»?

28 слайд - Прочитайте данные слова и словосочетания, научитесь их правильно произносит
Описание слайда:

- Прочитайте данные слова и словосочетания, научитесь их правильно произносить и писать.

29 слайд - Выпишите из текста существительные в начальной форме, распределите их в две
Описание слайда:

- Выпишите из текста существительные в начальной форме, распределите их в две колонки, обозначая род. Существительные неодушевлённые одушевлённые

30 слайд Задание 4 А. Б. В. места времени
Описание слайда:

Задание 4 А. Б. В. места времени

31 слайд Творческое задание 1 группа – “Зима”  2 группа – “Море”  3 группа – “Небо” 
Описание слайда:

Творческое задание 1 группа – “Зима”  2 группа – “Море”  3 группа – “Небо” 

32 слайд Физкультминутка Любопытная Варвара Смотрит влево, смотрит вправо… А потом опя
Описание слайда:

Физкультминутка Любопытная Варвара Смотрит влево, смотрит вправо… А потом опять вперёд – Тут немного отдохнёт. Теперь Варвара смотрит вверх! Выше всех, всё дальше вверх! А теперь посмотрим вниз – Мышцы шеи напряглись! Возвращаемся обратно – Расслабление приятно.

33 слайд ВОПРОС	ОТВЕТ 1. Морфология – это 	 2. Определите правильный вариант названий
Описание слайда:

ВОПРОС ОТВЕТ 1. Морфология – это 2. Определите правильный вариант названий частей речи в предложении 3. Определите вариант со служебными частями речи 4. Определите, сколько служебных частей в предложении 5. Морфология – это раздел науки о языке, изучающий: 6. Обозначают предметы, изменяются по падежам: 7. Обозначает действие предмета, спрягается: 8. Служебные части речи: 9. Определите, какие части речи использованы в предложении: 10. Определите предложение по схеме:

34 слайд ВОПРОС	ОТВЕТ 1. Морфология – это 	д 2. Определите правильный вариант названий
Описание слайда:

ВОПРОС ОТВЕТ 1. Морфология – это д 2. Определите правильный вариант названий частей речи в предложении в 3. Определите вариант со служебными частями речи д 4. Определите, сколько служебных частей в предложении а 5. Морфология – это раздел науки о языке, изучающий: д 6. Обозначают предметы, изменяются по падежам: с 7. Обозначает действие предмета, спрягается: а 8. Служебные части речи: е 9. Определите, какие части речи использованы в предложении: в 10. Определите предложение по схеме: с

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд Синквейн 1	Кто? Что? (Тема)	1 существительное 2	Какой? (Описание темы)	2 прил
Описание слайда:

Синквейн 1 Кто? Что? (Тема) 1 существительное 2 Какой? (Описание темы) 2 прилагательных 3 Что делает? 3 глагола 4 Что автор думает? Фраза из четырёх слов 5 Кто? Что? (Обобщение) 1 существительное

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд РЕФЛЕКСИЯ УРОКА
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ УРОКА

39 слайд Доволен ли тем, как прошёл урок? Было ли тебе интересно? Сумел ли ты получит
Описание слайда:

Доволен ли тем, как прошёл урок? Было ли тебе интересно? Сумел ли ты получить новые знания? Ты был активен на уроке? Ты с удовольствием будешь выполнять домашнее задание? Учитель был внимателен к тебе? Ты сумел показать свои знания?

40 слайд Что помогло вам сегодня добиться цели урока, доказать, что “имя существительн
Описание слайда:

Что помогло вам сегодня добиться цели урока, доказать, что “имя существительное – хлеб языка”? Сделаем выводы.

41 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: "Имя существительное и местоимение в роли подлежащего"

Цели:

Обучающие:

- дать понятие о главном члене предложения – подлежащем и что в роли подлежащего может выступать не только имя существительное, но и местоимение;

- сформировать понятие о главных членах предложения и закрепить знания о второстепенных членах предложения;

- учить приемам анализа и синтеза;

- повторить правописание безударных гласных проверяемых и не проверяемых ударением;

- закрепить умение находить в предложениях подлежащее и сказуемое;

- подвести к выводу: второстепенными членами называются все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого. Они поясняют подлежащее, сказуемое или другие второстепенные члены предложения.

Развивающие:

- развитие мышления: умение выделять общие и существенные признаки, связи, отношения; - умение классифицировать факты, делать обобщенные выводы; умение выделять главное, наблюдать; умения частично-поисковой деятельности, частичной постановки проблемы и ее решения;

- развитие речи: развитие лингвистического отношения к слову; обогащение словаря; уточнение словаря; активизация словаря; формирование связной речи.

Воспитательные:

- формирование интереса к культуре и искусству своего народа;

- формирование внимательного отношения к природе, бережного отношение к ней.

- воспитание стремления к творчеству.

Форма урока: изучение нового.

 

Оборудование: презентация, тесты, рабочие карточки стикеры для оценивания урока, учебники, тетради.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.