Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация урока по теме "Формулы приведения"

Презентация урока по теме "Формулы приведения"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация урока по теме "Формулы приведения""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Формулы приведения»

    1 слайд


    «Формулы приведения»

  • План урока:Проверка домашнего задания
Актуализация знаний
Выполнение упражнен...

    2 слайд

    План урока:
    Проверка домашнего задания
    Актуализация знаний
    Выполнение упражнений
    Страничка ЕГЭ
    Историческая справка (презентация)
    Задание на дом.
    Итог урока.

  • «Нет ни одной области математики, которая когда-нибудь не окажется применимой...

    3 слайд

    «Нет ни одной области математики, которая когда-нибудь не окажется применимой к явлениям действительного мира».
    Н.И. Лобачевский.

  • Домашняя работаВыполнила Рябцева Наталья

    4 слайд

    Домашняя работа
    Выполнила Рябцева Наталья

  • №667(2)

    5 слайд

    №667(2)

  • №668(2)

    6 слайд

    №668(2)

  • №675(2,4,6)2)                                               4)

    7 слайд

    №675(2,4,6)
    2) 4)

  • 6)

    8 слайд

    6)

  • Устная работаВ какой четверти находится точка, полученная поворотом точки Р (...

    9 слайд

    Устная работа
    В какой четверти находится точка, полученная поворотом точки Р (1;0) вокруг начало координат на угол
    836° ; -134 ° ; 286° ; 405° ; - 208°

    2. В какой четверти лежит угол α , если выполняется условие
    a) sin α > 0, cos α < 0
    b) sin α < 0, tg α >0

  • 3. Может ли  быть верным равенство?
      sin² x + cos² x = -⅓
      sin² 2x...

    10 слайд

    3. Может ли быть верным равенство?
    sin² x + cos² x = -⅓
    sin² 2x + cos² 2x = 1
    sin² x/2 + cos² x/2 = 3/2

    4. Что больше? Сos π или sin π/2
    cos 0 или sin π ; sin 3π/2 или cos π

  • Упростить:    2 sinα cos α   
                      __________ ;...

    11 слайд

    Упростить: 2 sinα cos α
    __________ ;
    cos²α - sin²α


    1- cos²α
    _________ - tg ²α ; 7 cos²α - 5 + 7 sin²α ;
    Cos²α

    tg (- α) + cos²(-α) - sin²(-α) – tg (-α);

    1- cos 2α 6 cos²2α
    ------------- ; -------------
    Sin²α 1+ cos4α

  • Упросить:
Sin (π/2- α)                         cos (3π/2 + α )
Tg (π + α)...

    12 слайд

    Упросить:
    Sin (π/2- α) cos (3π/2 + α )
    Tg (π + α) ctg (π/2 + α )
    Cos (π - α ) cos (3π/2 - α )
    Sin (π+ α ) tg(π/2 - α )
    Вычислить:
    Sin 150° cos 405°
    Tg 210° ctg 300°
    Cos 120° cos 225°

  • Выполнение упражнений. № 671 (1,2)

2)Sin 25π/ 3 – cos (-17π/ 2)–tg10π/3= si...

    13 слайд

    Выполнение упражнений.

    № 671 (1,2)

    2)Sin 25π/ 3 – cos (-17π/ 2)–tg10π/3= sin (8π + π /3)

    – cos 8,5 π – tg(3π + π /3) = √3/2 – 0 - √3 =- √3/2

  • №673(3;1)sin(7π /6 + α) = - sin (π /6 +α )
 sin(7π /6 + α) =  sin (π+ (π /6 +...

    14 слайд

    №673(3;1)
    sin(7π /6 + α) = - sin (π /6 +α )
    sin(7π /6 + α) = sin (π+ (π /6 +α))=
    - sin (π /6 +α )
    лев.ч. = прав.ч

  • № 672(1,3)Sin (π/4 + α)  - cos (π/4 - α) = 0

 Sin π/4 · cos  α +  Sin α · co...

    15 слайд

    № 672(1,3)
    Sin (π/4 + α) - cos (π/4 - α) = 0

    Sin π/4 · cos α + Sin α · cos π/4 -
    - cos π/4 · cos α - sinα · sin π/4 =
    = √2/2 cos α + Sin α · √2/2 - √2/2 · cos α - sinα · √2/2 =0

    3) ctgα· ctg(3π/2 + α) = -1
    ctgα· (-tg α) = -1
    -1=-1


  • Страничка ЕГЭ.Найти значение выражения:

  cos119°· sin 31° + cos29°· cos31°...

    16 слайд

    Страничка ЕГЭ.
    Найти значение выражения:

    cos119°· sin 31° + cos29°· cos31°
    ____________________________
    sin 17°·sin103° + cos17°· sin13°

  • Вычислить:
          15 tg 28°·  cos² 152°
            __________________...

    17 слайд

    Вычислить:

    15 tg 28°· cos² 152°
    __________________
    1- 2 sin² 73°

  • Историческая справкаТригонометрия
Выполнил: Кузьмин И.

    18 слайд

    Историческая справка
    Тригонометрия
    Выполнил: Кузьмин И.

  • Как и многие разделы математики, тригонометрия возникла в древние в...

    19 слайд

    Как и многие разделы математики, тригонометрия возникла в древние времена из потребностей людей при ведение расчетов, связанных с земельными работами (для определения расстояния до недоступных предметов, составления географических карт и пр.). Еще древнегреческие ученые создали «тригонометрию хорд», в которой выражались зависимости между центральными углами кругу и хордами, на которых они опираются. Этой тригонометрией пользовался во II в. До н. э. в своих расчетах древнегреческий астроном Гиппарх. Во II в. н.э. греческий ученый Птолемей в своей работе «Алмагест» («Великая книга») вывел соотношения в круге, которые по сути своей аналогичны современным формулам синуса половинного и двойного углов, синуса суммы и разности двух углов.

  • Долгие годы тригонометрия служила и развивалась благодаря астрономи...

    20 слайд

    Долгие годы тригонометрия служила и развивалась благодаря астрономии. В VIII в. Усилиями математиков Ближнего и Среднего Востока тригонометрия выделилась из астрономии и стала самостоятельной математической дисциплиной. К этому времени хорды в тригонометрии были заменены синусами ( отношениями половины хорды к радиусу круга), были введены понятия косинуса и тангенса, а так же составлены таблицы значений тригонометрических функций. Слово «синус» произошло от латинского sinus («перегиб»), которое, в свою очередь, происходит от арабского слова «джива» («тетива лука»). Слово «косинус» – сокращение словосочетания complementi sinus («синус дополнения»), объясняющего тот факт, что cos  равен синусу угла, дополняющего угол до  до /2, т. е. cos  = sin(/2- ). Латинское слово tangens переводиться как «касательная» ( «касательная к окружности»).
    Идея введения тригонометрических понятий с помощью единичного радиуса получила распространение в X-XI вв.

  • Первый научный труд, в котором тригонометрия утвердилась как самос...

    21 слайд

    Первый научный труд, в котором тригонометрия утвердилась как самостоятельная ветвь математики, был создан в 1462-1464 гг. немецким астроном и математиком И. Мюллером, известным в истории под псевдонимом Региомонтан (1436-1476). После Региомонтана значительный вклад в тригонометрию внес польский астроном и математик Н. Коперник (1473-1543) , посвятивший этой науке два раздела своего знаменитого труда «Об обращениях небесных тел» (1543). Позже, в сочинениях И. Кеплера (1571-1630), Й. Бюрги (1552-1632), Ф, Виета и других известных математиков, встречаются сложные преобразования тригонометрических выражений и выводятся многие формулы. Интересны, например, рекуррентные формулы, полученные Ф. Виетом: cos m = 2 cos  cos (m-1) - cos (m-2)
    cos m = -2 sin  sin (m-1) + cos (m-2)
    sin m = 2 cos  sin (m-1) - sin (m-2)
    sin m = 2 sin  cos (m-1) + sin (m-2)
    Тригонометрическая символика с годами совершенствовалась и лишь в трудах Л. Эйлера в XVIII в. приобрела современный вид, удобный для решения вычислительных задач.

  • Следует отметить, что помимо «плоскостной» тригонометрии, изучаемо...

    22 слайд

    Следует отметить, что помимо «плоскостной» тригонометрии, изучаемой в школе, существует сферическая тригонометрия, являющаяся частью сферической геометрии. Сферическая тригонометрия рассматривает соотношения между сторонами и углами треугольников на сфере , образованных дугами больших кругов сферы. Исторически сферическая тригонометрия возникла из потребностей астрономии фактически раньше тригонометрии на плоскости.

  • Домашнее задание.   § 34    № 671 ( 3,4)
              № 672 ( 2,4) ; № 673 (...

    23 слайд

    Домашнее задание.
    § 34 № 671 ( 3,4)
    № 672 ( 2,4) ; № 673 ( 2,4)

    дополнительно: Упростить:

  • Итог урока. Мы познакомились  с формулами
приведения, учились применять их пр...

    24 слайд

    Итог урока.
    Мы познакомились с формулами
    приведения, учились применять их при
    упрощении выражений, вычислениях.
    А теперь
    проверь себя, чему и как ты научился

  • Математический диктант.Продолжи предложение:
Чтобы записать любую из формул...

    25 слайд

    Математический диктант.

    Продолжи предложение:
    Чтобы записать любую из формул приведения, нужно руководствоваться правилами:
    В правой части формулы ставится тот знак, который….
    Если в левой части формулы угол равен
    π/2±α и 3π/2±α , то…
    Если угол равен π±α , то…

  • Продолжи равенство:2. sin(π/2+α)=                   tg(π+α)=
3. cos(3π/2 -α)=...

    26 слайд

    Продолжи равенство:
    2. sin(π/2+α)= tg(π+α)=
    3. cos(3π/2 -α)= sin(3π/2+α)=
    4. ctg(π-α)= cos(π/2-α)=
    5.Упрости:
    sin(3π/2+α) + cos(2π+α)=
    cos(π/2+α) + sin(2π-α)=

  • Проверим                наши старания. 
Продолжи предложение:
Чтобы записать...

    27 слайд

    Проверим
    наши старания.

    Продолжи предложение:
    Чтобы записать любую из формул приведения, нужно руководствоваться правилами:
    В правой части формулы ставится тот знак, который имеет левая часть при условии
    0< α<π/2.
    Если в левой части формулы угол равен
    π/2±α и 3π/2±α , то синус меняется на косинус, тангенс на котангенс и наоборот. Если угол равен π±α , то замены не происходит.

  • 2. sin(π/2+α)=  cosα         tg(π+α)=tg α
3.cos(3π/2 -α)= -sin α    sin(3π/2+...

    28 слайд

    2. sin(π/2+α)= cosα tg(π+α)=tg α
    3.cos(3π/2 -α)= -sin α sin(3π/2+α)= -cos α
    4. ctg(π-α)= -ctg α cos(π/2-α)=sin α


    5.Упрости:
    sin(3π/2+α) + cos(2π+α)= 0
    cos(π/2+α) + sin(2π-α)= -2sin α

  • Рефлексия.Результатом своей личной работы считаю, что я ..
А. Разобрался в те...

    29 слайд

    Рефлексия.
    Результатом своей личной работы считаю, что я ..
    А. Разобрался в теории.
    В. Научился решать задачи.
    С. Повторил весь ранее изученный материал.


    Что вам не хватало на уроке при решении задач?
    А. Знаний. Б. Времени. С. Желания.
    Д. Решал нормально.


    Кто оказывал вам помощь в преодолении трудностей на уроке? А. Одноклассники. Б. Учитель. С. Учебник. Д. Никто.


  • Рефлексия.Результатом своей личной работы считаю, что я ..
А. Разобрался в те...

    30 слайд

    Рефлексия.
    Результатом своей личной работы считаю, что я ..
    А. Разобрался в теории.
    В. Научился решать задачи.
    С. Повторил весь ранее изученный материал.

    Что вам не хватало на уроке при решении задач?
    А. Знаний. Б. Времени. С. Желания.
    Д. Решал нормально.


    Кто оказывал вам помощь в преодолении трудностей на уроке? А. Одноклассники. Б. Учитель. С. Учебник. Д. Никто.


    СПАСИБО ЗА УРОК!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для проведения урока закрепления изученного материала. В ней содержится материал по проверке домашнего задания, различные задания по применению тригонометрических формул для устной работы, рассматриваются задания из учебника на упрощение выражений с использованием формул приведения, задания КИМов ЕГЭ на упрощение выражений с использованием различных тригонометрических формул:формул двойного угла,приведения, суммы и разности синусов и косинусов.

В презентацию включен исторический материал, подготовленный учащимся.

В качестве итога урока проводится тестирование с последующей проверкой.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 127 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях),  изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.

    «Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях), изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.

    Тема

    § 26. Формулы приведения

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2015 1559
    • PPTX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лифанова Вера Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лифанова Вера Алексеевна
    Лифанова Вера Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14005
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1255 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 802 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 328 человек

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе