Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель физики
МКОУ СОШ с.Владимиро-Александровское
Приморского края
Гаврилова Светлана Владимировна
Решение задач по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».
2 слайд
Цели урока:
Образовательная:
повторение и обобщение знаний по теме “Давление твёрдых тел, жидкостей и газов”;
закрепление умений решать расчётные и качественные задачи.
Развивающая:
развитие умения применять знания в новой ситуации, объяснять явления;
развитие познавательных и творческих способностей.
Воспитательные:
формирование навыков самостоятельной работы,
отработка и закрепление основных понятий на краеведческом материале,
воспитание патриотического отношения к своей малой Родине.
3 слайд
...Для того чтобы усовершенствовать ум,
надо больше размышлять, чем заучивать.
Р.Декарт
4 слайд
Какое давление называют гидростатическим?
Как рассчитать гидростатическое давление?
Что можно сказать о гидростатическом давлении внутри жидкости на разных высотах?
Зависит ли гидростатическое давление от плотности жидкости?
В чём заключается гидростатический парадокс?
В каких единицах выражается гидростатическое давление?
Повторим.
5 слайд
1. Можно ли вбить в доску гвоздь, ударяя молотком по острию гвоздя? Почему?
2. Зачем железнодорожные рельсы укладывают на шпалы?
3. Зачем затачивают колышки, с помощью которых натягивают палатку?
4. Почему из бутылки с газированной водой иногда вылетает пробка?
5. Каким простым способом можно удалить вмятину, образовавшуюся на футбольном мяче?
6. Чтобы устранить заторы льда, его взрывают. Куда бы вы поместили взрывчатое вещество – на лёд или под него? Почему?
7. С какой стороны погружённое в жидкость тело испытывает максимальное давление: сверху, с боков, снизу? Почему?
8. Вода налита в широкий таз и в стакан до одного уровня. Что можно сказать о давлении, производимом водой?
9. Почему вода из самовара сначала вытекает быстро, а потом всё медленнее и медленнее?
6 слайд
Почему утки, гуси, куры не давят хрупкую скорлупу яиц при их высиживании?
7 слайд
ПРОЧНА ЛИ ЯИЧНАЯ СКОРЛУПА ?
8 слайд
9 слайд
Как отличаются зубы хищных животных от зубов травоядных? Чем это вызвано?
10 слайд
380 кПа = 80 см =
250 г = 4,4 км =
34 кН = 450 мН =
2500 мм = 45,6 МПа =
300 см² =
Представьте физические величины в стандартных единицах измерения.
11 слайд
А) почему камбала плоская?
Б) какое давление воды испытывает эта рыба на глубине 70 и 400 метров?
12 слайд
Определите наименьшую и наибольшую глубину озера Ханка.
Отв.(1 м, 3 м)
13 слайд
Какое давление оказывает воздух на вершину этой горы?
Отв. 13029 Па
14 слайд
Домашнее задание
Повторить § 33-38
Спасибо за внимание !!!
Финальный тест
понравился
так себе
Понравился ли Вам наш урок?
не понравился
15 слайд
Список использованных источников.
А) печатные источники
Сёмке А.И. Занимательные материалы к урокам. 7 класс. М., «Издательство НЦ ЭНАС», 2004г. 120 стр.
Б) материал из Интернета:
http://www.rutraveller.ru/place/64382
В) изображения:
фотография тигра http://www.photosight.ru/photos/1236752/
фотография уточки мандаринки http://bspace.ucoz.ru/news/avtor_sajta_ular/2013-12-28-3
фотография камбалы http://bootsfisher.ru/sekrety-lovli/120-morskaya-rybalka-lovlya-kambaly
фотография пятнистого оленя http://raritet-chel.ucoz.ru/blog/itkul_05/2012-07-18-145
фотография Пржевальского http://yandex.ru/images
фотография спасения человека, провалившегося под лёд http://yandex.ru/images/search
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок рассчитан для учащихся седьмых классов. Является уроком закрепления знаний, умений и навыков через качественные и количественные задания. Особенность урока-содержит региональный компонент. Урок сопровождается презентацией. Проходит в несколько этапов: организационный момент, актуализация знаний (метод фронтального опроса), решение качественных и количественных задач, рефлексия урока и домашнее задание. Каждый этап урока имеет цель.
Перед решении задач даётся краткая историческая или географическая справка.
Завершается урок тем, что учитель анализирует урок с точки зрения выполнения плана урока, просит учащихся дать оценку уроку.
6 661 339 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гаврилова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.