Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация урока в 5 классе по теме "Десятичные дроби"

Презентация урока в 5 классе по теме "Десятичные дроби"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 Урок повторения: Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»”.
Задача № 1: Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы получившеес...
 Верный ответ! Запятую! 7, 8
Задача № 2: Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.
 Молодец!
Задача № 3: Найдите среднее арифметическое чисел: 21,7 и 28,3.
 Верно! (21,7 + 28,3) : 2 = 25
Задача № 4: Закончите предложение: «Один процент это …».
 Ответ: «Один процент это одна сотая часть»
Задача № 5: Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами входящими...
 Ответ: Наибольшее число – 10 Наименьшее число – 0,32 Разность -9,68
Задача № 6: Какое из чисел лежит на координатном луче правее: 23,547 или 23,5...
 Ответ: Дробь 23,5472 лежит на координатном луче правее.
Задача № 7: Расставьте запятые так, чтобы равенство стало верным 124 + 51 = 6...
 Ответ: 1,24 + 5,1 = 6,34
Задача № 8: Округлите дробь 56,783 до десятых.
 Ответ: 56,783 ≈ 56,8
Задача № 9: Найдите четвёртое число в последовательности: 0,1; 0,5; 2,5; …
 Ответ: Каждое полученное число умножается на 5. 0,1; 0,5; 2,5; 12,5
Задача № 10: При каких значениях * верно неравенство: 1,627 > 1,6*7 ?
 Ответ: 0 или 1
Задача № 11: Найдите сумму чисел 3,04; 1,2; 0,06; 5
 Ответ: 9,3
Задача № 12: Каким одним действием можно уменьшить число в 10 раз?
 Ответ: Разделив число на 10 или умножив его на 0,1.
Домашнее задание: 1. Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие...
 Удачи в стране знаний!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок повторения: Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»”.
Описание слайда:

Урок повторения: Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»”.

№ слайда 2 Задача № 1: Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы получившеес
Описание слайда:

Задача № 1: Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы получившееся число было больше 7, но меньше 8?

№ слайда 3  Верный ответ! Запятую! 7, 8
Описание слайда:

Верный ответ! Запятую! 7, 8

№ слайда 4 Задача № 2: Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.
Описание слайда:

Задача № 2: Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.

№ слайда 5  Молодец!
Описание слайда:

Молодец!

№ слайда 6 Задача № 3: Найдите среднее арифметическое чисел: 21,7 и 28,3.
Описание слайда:

Задача № 3: Найдите среднее арифметическое чисел: 21,7 и 28,3.

№ слайда 7  Верно! (21,7 + 28,3) : 2 = 25
Описание слайда:

Верно! (21,7 + 28,3) : 2 = 25

№ слайда 8 Задача № 4: Закончите предложение: «Один процент это …».
Описание слайда:

Задача № 4: Закончите предложение: «Один процент это …».

№ слайда 9  Ответ: «Один процент это одна сотая часть»
Описание слайда:

Ответ: «Один процент это одна сотая часть»

№ слайда 10 Задача № 5: Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами входящими
Описание слайда:

Задача № 5: Найдите разность между наибольшим и наименьшим числами входящими в множество {3,75; 4,5; 10; 6,19; 0,32}

№ слайда 11  Ответ: Наибольшее число – 10 Наименьшее число – 0,32 Разность -9,68
Описание слайда:

Ответ: Наибольшее число – 10 Наименьшее число – 0,32 Разность -9,68

№ слайда 12 Задача № 6: Какое из чисел лежит на координатном луче правее: 23,547 или 23,5
Описание слайда:

Задача № 6: Какое из чисел лежит на координатном луче правее: 23,547 или 23,5472?

№ слайда 13  Ответ: Дробь 23,5472 лежит на координатном луче правее.
Описание слайда:

Ответ: Дробь 23,5472 лежит на координатном луче правее.

№ слайда 14 Задача № 7: Расставьте запятые так, чтобы равенство стало верным 124 + 51 = 6
Описание слайда:

Задача № 7: Расставьте запятые так, чтобы равенство стало верным 124 + 51 = 634.

№ слайда 15  Ответ: 1,24 + 5,1 = 6,34
Описание слайда:

Ответ: 1,24 + 5,1 = 6,34

№ слайда 16 Задача № 8: Округлите дробь 56,783 до десятых.
Описание слайда:

Задача № 8: Округлите дробь 56,783 до десятых.

№ слайда 17  Ответ: 56,783 ≈ 56,8
Описание слайда:

Ответ: 56,783 ≈ 56,8

№ слайда 18 Задача № 9: Найдите четвёртое число в последовательности: 0,1; 0,5; 2,5; …
Описание слайда:

Задача № 9: Найдите четвёртое число в последовательности: 0,1; 0,5; 2,5; …

№ слайда 19  Ответ: Каждое полученное число умножается на 5. 0,1; 0,5; 2,5; 12,5
Описание слайда:

Ответ: Каждое полученное число умножается на 5. 0,1; 0,5; 2,5; 12,5

№ слайда 20 Задача № 10: При каких значениях * верно неравенство: 1,627 > 1,6*7 ?
Описание слайда:

Задача № 10: При каких значениях * верно неравенство: 1,627 > 1,6*7 ?

№ слайда 21  Ответ: 0 или 1
Описание слайда:

Ответ: 0 или 1

№ слайда 22 Задача № 11: Найдите сумму чисел 3,04; 1,2; 0,06; 5
Описание слайда:

Задача № 11: Найдите сумму чисел 3,04; 1,2; 0,06; 5

№ слайда 23  Ответ: 9,3
Описание слайда:

Ответ: 9,3

№ слайда 24 Задача № 12: Каким одним действием можно уменьшить число в 10 раз?
Описание слайда:

Задача № 12: Каким одним действием можно уменьшить число в 10 раз?

№ слайда 25  Ответ: Разделив число на 10 или умножив его на 0,1.
Описание слайда:

Ответ: Разделив число на 10 или умножив его на 0,1.

№ слайда 26 Домашнее задание: 1. Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие знаки, чтобы в результате выполнения указанных действий получилась 1. 2. Творческое задание: придумать свою математическую игру.

№ слайда 27  Удачи в стране знаний!
Описание слайда:

Удачи в стране знаний!


Краткое описание документа:

 

 

      В конце каждой главы я провожу обобщающие уроки. В таких уроках включаю игровую деятельность в виде соревнования. Хочу поделиться с одним из таких уроков, который провела в 5-м классе.

 Цель урока: повторить все действия с десятичными дробями.

Задачи урока: привитие интереса к предмету, развитие вычислительных навыков, логического мышления, памяти, грамотной математической речи,привитие умения работать в команде и нести ответственность за работу команды.

Всех учащихся можно разделить на команды по 4-6 человек.Жюри составить из 3 человек класса

 На уроке используются: компьютер, проектор, презентация.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров188
Номер материала 497333
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх