Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Виды и формы оценочной деятельности."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Виды и формы оценочной деятельности."

библиотека
материалов
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются...
Методическое письмо министерства образования «О системе оценивания учебных д...
систематичность личностно – ориентированность позитивность Условия эффективно...
Методы оценивания: Наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма....
Изменение форм и методов оценки учебных достижений Общеучебные универсальные...
Задачи оценки: содержательное, качественное рассмотрение результата усвоения;...
Этапы формирования оценочной системы: 1 этап – введение ребёнка в мир оценива...
2 этап – оценивание не только себя, но и товарищей видят интерес к своей рабо...
Приёмы оценивания: смайлики в дневнике, передающие настроение урока; передача...
Самооценка каждого задания в работе: всё понятно, трудностей не возникло испы...
«Алгоритм самооценки».
Оценивание родителями и детьми. Отлично. Хорошо. Подтянись.
Отлично! Оценивание учителем и учеником.
Хорошо! Оценивание учителем и учеником.
Подтянись! Оценивание учителем и учеником.
Оценивание учителем и учеником. Подумай!
Работы родителей и детей.
Безотметочное оценивание. сентябрь октябрь ноябрь январь декабрь февраль март...
Безотметочное оценивание.
Безотметочное оценивание.
Система оценивания направлена на получение информации, которая позволяет: уча...
Преимущества новых форм оценивания: позволяют проследить уровень развития кла...
Учительница первая, чудесная, Нам хочется признаться Вам давно: Вы мир открыл...
Успехов в работе!
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются
Описание слайда:

Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ в соответствии с критериями. В течение 1-го года и первого полугодия 2-го года обучения в журнале и личных делах обучающихся фиксируются только пропуски уроков.

№ слайда 3 Методическое письмо министерства образования «О системе оценивания учебных д
Описание слайда:

Методическое письмо министерства образования «О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения в общеобразовательных учреждениях». Федеральный закон «Об образовании» от 21.12.2012г. Документы о введении ФГОС Документы

№ слайда 4 систематичность личностно – ориентированность позитивность Условия эффективно
Описание слайда:

систематичность личностно – ориентированность позитивность Условия эффективности системы оценивания:

№ слайда 5 Методы оценивания: Наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма.
Описание слайда:

Методы оценивания: Наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма. Оценку процесса выполнения учащимися различного рода творческих заданий, выполняемых ими как индивидуально, так и в парах, группах. Тестирование. Оценку открытых ответов. Оценку закрытых или частично закрытых ответов. Оценку результатов рефлексии учащихся.

№ слайда 6 Изменение форм и методов оценки учебных достижений Общеучебные универсальные
Описание слайда:

Изменение форм и методов оценки учебных достижений Общеучебные универсальные умения, развитие самостоятельности учебных действий Предметные знания, умения, навыки «Новые формы оценки школьной успешности в рамках реализации ФГОС»

№ слайда 7 Задачи оценки: содержательное, качественное рассмотрение результата усвоения;
Описание слайда:

Задачи оценки: содержательное, качественное рассмотрение результата усвоения; сопоставление результата усвоения с его целью; сообщение школьнику о решении или нерешении учебной задачи. Главная цель оценки – стимулировать и направлять учебную деятельность школьника.

№ слайда 8 Этапы формирования оценочной системы: 1 этап – введение ребёнка в мир оценива
Описание слайда:

Этапы формирования оценочной системы: 1 этап – введение ребёнка в мир оценивания: Знакомство с критериями оценивания и самооценивания; Формирование потребности в оценивании своих учебных действий.

№ слайда 9 2 этап – оценивание не только себя, но и товарищей видят интерес к своей рабо
Описание слайда:

2 этап – оценивание не только себя, но и товарищей видят интерес к своей работе нравится быть в роли «учителя» учатся критически и адекватно оценивать свою работу

№ слайда 10 Приёмы оценивания: смайлики в дневнике, передающие настроение урока; передача
Описание слайда:

Приёмы оценивания: смайлики в дневнике, передающие настроение урока; передача успешности работы на уроке цветом; «волшебные линеечки»

№ слайда 11 Самооценка каждого задания в работе: всё понятно, трудностей не возникло испы
Описание слайда:

Самооценка каждого задания в работе: всё понятно, трудностей не возникло испытал небольшие трудности, для выполнения задания потребовалась подсказка задание не понял, самостоятельно справиться не смог Оценивание достижения цели урока в дневнике: цель достигнута, материал усвоен цель достигнута не полностью, материал надо прорабатывать цель недостигнута, много непонятно, требуется повторное обучение материала

№ слайда 12 «Алгоритм самооценки».
Описание слайда:

«Алгоритм самооценки».

№ слайда 13 Оценивание родителями и детьми. Отлично. Хорошо. Подтянись.
Описание слайда:

Оценивание родителями и детьми. Отлично. Хорошо. Подтянись.

№ слайда 14 Отлично! Оценивание учителем и учеником.
Описание слайда:

Отлично! Оценивание учителем и учеником.

№ слайда 15 Хорошо! Оценивание учителем и учеником.
Описание слайда:

Хорошо! Оценивание учителем и учеником.

№ слайда 16 Подтянись! Оценивание учителем и учеником.
Описание слайда:

Подтянись! Оценивание учителем и учеником.

№ слайда 17 Оценивание учителем и учеником. Подумай!
Описание слайда:

Оценивание учителем и учеником. Подумай!

№ слайда 18 Работы родителей и детей.
Описание слайда:

Работы родителей и детей.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Безотметочное оценивание. сентябрь октябрь ноябрь январь декабрь февраль март
Описание слайда:

Безотметочное оценивание. сентябрь октябрь ноябрь январь декабрь февраль март апрель май 21 28 18 20 16 30 32 40 50

№ слайда 23 Безотметочное оценивание.
Описание слайда:

Безотметочное оценивание.

№ слайда 24 Безотметочное оценивание.
Описание слайда:

Безотметочное оценивание.

№ слайда 25 Система оценивания направлена на получение информации, которая позволяет: уча
Описание слайда:

Система оценивания направлена на получение информации, которая позволяет: учащимся родителям учителям Обрести уверенность в своих познавательных возможностях Отслеживать процесс и результат обучения и развития своего ребёнка Судить об успешности собственной педагогической деятельности

№ слайда 26 Преимущества новых форм оценивания: позволяют проследить уровень развития кла
Описание слайда:

Преимущества новых форм оценивания: позволяют проследить уровень развития класса в целом, позволяют проследить уровень развития каждого ученика, дают возможность выстроить траекторию индивидуального развития ученика, дают возможность корректировки педагогической деятельности

№ слайда 27 Учительница первая, чудесная, Нам хочется признаться Вам давно: Вы мир открыл
Описание слайда:

Учительница первая, чудесная, Нам хочется признаться Вам давно: Вы мир открыли яркий, интересный, Нам с Вами очень – очень повезло!

№ слайда 28 Успехов в работе!
Описание слайда:

Успехов в работе!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Система оценивания занимает особое место в новых ФГОС. Оценивание рассматривается как одна из важных целей обучения, предусматривается, что учитель и ученик вместе определяют оценку и отметку. Как учитель, так и ученик  имеют право изменить оценку и отметку, если они могут доказать, что она завышена  или занижена.

Ребенок сам вправе выбрать себе задание по своим силам. В своей практике я в каждой работе предлагаю своим ученикам соизмерить свои силы и выбрать себе задание, которое сможет выполнить.

Оценка должна свидетельствовать о гуманистическом отношении взрослого к ребенку.


 

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров341
Номер материала 397428
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх