1064265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Виды и формы оценочной деятельности."

Презентация "Виды и формы оценочной деятельности."

библиотека
материалов
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются...
Методическое письмо министерства образования «О системе оценивания учебных д...
систематичность личностно – ориентированность позитивность Условия эффективно...
Методы оценивания: Наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма....
Изменение форм и методов оценки учебных достижений Общеучебные универсальные...
Задачи оценки: содержательное, качественное рассмотрение результата усвоения;...
Этапы формирования оценочной системы: 1 этап – введение ребёнка в мир оценива...
2 этап – оценивание не только себя, но и товарищей видят интерес к своей рабо...
Приёмы оценивания: смайлики в дневнике, передающие настроение урока; передача...
Самооценка каждого задания в работе: всё понятно, трудностей не возникло испы...
«Алгоритм самооценки».
Оценивание родителями и детьми. Отлично. Хорошо. Подтянись.
Отлично! Оценивание учителем и учеником.
Хорошо! Оценивание учителем и учеником.
Подтянись! Оценивание учителем и учеником.
Оценивание учителем и учеником. Подумай!
Работы родителей и детей.
Безотметочное оценивание. сентябрь октябрь ноябрь январь декабрь февраль март...
Безотметочное оценивание.
Безотметочное оценивание.
Система оценивания направлена на получение информации, которая позволяет: уча...
Преимущества новых форм оценивания: позволяют проследить уровень развития кла...
Учительница первая, чудесная, Нам хочется признаться Вам давно: Вы мир открыл...
Успехов в работе!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются
Описание слайда:

Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ в соответствии с критериями. В течение 1-го года и первого полугодия 2-го года обучения в журнале и личных делах обучающихся фиксируются только пропуски уроков.

3 слайд Методическое письмо министерства образования «О системе оценивания учебных д
Описание слайда:

Методическое письмо министерства образования «О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения в общеобразовательных учреждениях». Федеральный закон «Об образовании» от 21.12.2012г. Документы о введении ФГОС Документы

4 слайд систематичность личностно – ориентированность позитивность Условия эффективно
Описание слайда:

систематичность личностно – ориентированность позитивность Условия эффективности системы оценивания:

5 слайд Методы оценивания: Наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма.
Описание слайда:

Методы оценивания: Наблюдения за совершенствованием техники чтения и письма. Оценку процесса выполнения учащимися различного рода творческих заданий, выполняемых ими как индивидуально, так и в парах, группах. Тестирование. Оценку открытых ответов. Оценку закрытых или частично закрытых ответов. Оценку результатов рефлексии учащихся.

6 слайд Изменение форм и методов оценки учебных достижений Общеучебные универсальные
Описание слайда:

Изменение форм и методов оценки учебных достижений Общеучебные универсальные умения, развитие самостоятельности учебных действий Предметные знания, умения, навыки «Новые формы оценки школьной успешности в рамках реализации ФГОС»

7 слайд Задачи оценки: содержательное, качественное рассмотрение результата усвоения;
Описание слайда:

Задачи оценки: содержательное, качественное рассмотрение результата усвоения; сопоставление результата усвоения с его целью; сообщение школьнику о решении или нерешении учебной задачи. Главная цель оценки – стимулировать и направлять учебную деятельность школьника.

8 слайд Этапы формирования оценочной системы: 1 этап – введение ребёнка в мир оценива
Описание слайда:

Этапы формирования оценочной системы: 1 этап – введение ребёнка в мир оценивания: Знакомство с критериями оценивания и самооценивания; Формирование потребности в оценивании своих учебных действий.

9 слайд 2 этап – оценивание не только себя, но и товарищей видят интерес к своей рабо
Описание слайда:

2 этап – оценивание не только себя, но и товарищей видят интерес к своей работе нравится быть в роли «учителя» учатся критически и адекватно оценивать свою работу

10 слайд Приёмы оценивания: смайлики в дневнике, передающие настроение урока; передача
Описание слайда:

Приёмы оценивания: смайлики в дневнике, передающие настроение урока; передача успешности работы на уроке цветом; «волшебные линеечки»

11 слайд Самооценка каждого задания в работе: всё понятно, трудностей не возникло испы
Описание слайда:

Самооценка каждого задания в работе: всё понятно, трудностей не возникло испытал небольшие трудности, для выполнения задания потребовалась подсказка задание не понял, самостоятельно справиться не смог Оценивание достижения цели урока в дневнике: цель достигнута, материал усвоен цель достигнута не полностью, материал надо прорабатывать цель недостигнута, много непонятно, требуется повторное обучение материала

12 слайд «Алгоритм самооценки».
Описание слайда:

«Алгоритм самооценки».

13 слайд Оценивание родителями и детьми. Отлично. Хорошо. Подтянись.
Описание слайда:

Оценивание родителями и детьми. Отлично. Хорошо. Подтянись.

14 слайд Отлично! Оценивание учителем и учеником.
Описание слайда:

Отлично! Оценивание учителем и учеником.

15 слайд Хорошо! Оценивание учителем и учеником.
Описание слайда:

Хорошо! Оценивание учителем и учеником.

16 слайд Подтянись! Оценивание учителем и учеником.
Описание слайда:

Подтянись! Оценивание учителем и учеником.

17 слайд Оценивание учителем и учеником. Подумай!
Описание слайда:

Оценивание учителем и учеником. Подумай!

18 слайд Работы родителей и детей.
Описание слайда:

Работы родителей и детей.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Безотметочное оценивание. сентябрь октябрь ноябрь январь декабрь февраль март
Описание слайда:

Безотметочное оценивание. сентябрь октябрь ноябрь январь декабрь февраль март апрель май 21 28 18 20 16 30 32 40 50

23 слайд Безотметочное оценивание.
Описание слайда:

Безотметочное оценивание.

24 слайд Безотметочное оценивание.
Описание слайда:

Безотметочное оценивание.

25 слайд Система оценивания направлена на получение информации, которая позволяет: уча
Описание слайда:

Система оценивания направлена на получение информации, которая позволяет: учащимся родителям учителям Обрести уверенность в своих познавательных возможностях Отслеживать процесс и результат обучения и развития своего ребёнка Судить об успешности собственной педагогической деятельности

26 слайд Преимущества новых форм оценивания: позволяют проследить уровень развития кла
Описание слайда:

Преимущества новых форм оценивания: позволяют проследить уровень развития класса в целом, позволяют проследить уровень развития каждого ученика, дают возможность выстроить траекторию индивидуального развития ученика, дают возможность корректировки педагогической деятельности

27 слайд Учительница первая, чудесная, Нам хочется признаться Вам давно: Вы мир открыл
Описание слайда:

Учительница первая, чудесная, Нам хочется признаться Вам давно: Вы мир открыли яркий, интересный, Нам с Вами очень – очень повезло!

28 слайд Успехов в работе!
Описание слайда:

Успехов в работе!

Краткое описание документа:

Система оценивания занимает особое место в новых ФГОС. Оценивание рассматривается как одна из важных целей обучения, предусматривается, что учитель и ученик вместе определяют оценку и отметку. Как учитель, так и ученик  имеют право изменить оценку и отметку, если они могут доказать, что она завышена  или занижена.

Ребенок сам вправе выбрать себе задание по своим силам. В своей практике я в каждой работе предлагаю своим ученикам соизмерить свои силы и выбрать себе задание, которое сможет выполнить.

Оценка должна свидетельствовать о гуманистическом отношении взрослого к ребенку.


 

Общая информация

Номер материала: 397428

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.