Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Витамины - наши помощники"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Витамины - наши помощники"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Творческое название: «Чтоб зимою не болеть, витамины нужно есть!» Авторы: уча...
 Витамины – это сила, бодрость и жизнь!
Гипотеза: Полезна только та пища, в которой много витаминов.
Цель: выяснить значение витаминов для нашего организма. Задачи: Познакомиться...
Ход исследования: Рассмотреть детские энциклопедии, найти информацию: о витам...
Ход исследования: Изучить таблицу - лабиринт «Путешествие Витаминки по нашему...
Результаты исследования: Рассмотрели детские энциклопедии, нашли информацию:...
Результаты исследования: Из энциклопедии мы узнали, что слово «витамин» прид...
Результаты исследования: Проанализировали таблицы о содержании витаминов в ос...
Результаты исследования: Изучили таблицу-лабиринт «Путешествие Витаминки по н...
Результаты исследований: «Спор витаминов» Витамины А, В, С Примостились на кр...
Витамин А: Помни истину простую – Лучше видит только тот, Кто жует морковь с...
Результаты исследований: Витаминные частушки В школе №5 живём,  Каши вкусные...
Результаты исследования: Выяснили, что со всеми витаминами нужно дружить. Орг...
«Витаминная страна. Какая она?»
Выводы: В ходе исследования мы выяснили, что витамины очень важны для здоровь...
Источники: Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я – Ярославль: Академия ра...
Учащиеся 2В класса, Васильева Светлана Анатольевна, учитель I категории МОУ...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Творческое название: «Чтоб зимою не болеть, витамины нужно есть!» Авторы: уча
Описание слайда:

Творческое название: «Чтоб зимою не болеть, витамины нужно есть!» Авторы: учащиеся 2В класса, Васильева Светлана Анатольевна учитель I категории МОУ гимназия №5 г.Волгодонск Ростовская область 2014-2015 гг. Тема исследования: «Витамины – наши помощники»

№ слайда 2  Витамины – это сила, бодрость и жизнь!
Описание слайда:

Витамины – это сила, бодрость и жизнь!

№ слайда 3 Гипотеза: Полезна только та пища, в которой много витаминов.
Описание слайда:

Гипотеза: Полезна только та пища, в которой много витаминов.

№ слайда 4 Цель: выяснить значение витаминов для нашего организма. Задачи: Познакомиться
Описание слайда:

Цель: выяснить значение витаминов для нашего организма. Задачи: Познакомиться с историей слова «витамин». Выяснить, как витамины влияют на наш организм. Доказать, что витамины являются нашими помощниками. Узнать, в каких продуктах содержатся витамины. Приобрести элементарные навыки работы с компьютером.

№ слайда 5 Ход исследования: Рассмотреть детские энциклопедии, найти информацию: о витам
Описание слайда:

Ход исследования: Рассмотреть детские энциклопедии, найти информацию: о витаминах; в каких продуктах они содержатся; какое значение имеют для человека. Узнать, кто придумал и что означает слово «витамин». Проанализировать таблицы о содержании витаминов в основных продуктах питания.

№ слайда 6 Ход исследования: Изучить таблицу - лабиринт «Путешествие Витаминки по нашему
Описание слайда:

Ход исследования: Изучить таблицу - лабиринт «Путешествие Витаминки по нашему организму». Узнать, как витамины влияют на различные органы человеческого организма. Подготовить инсценировку «Спор витаминов», «Витаминные частушки». Провести конкурс рисунков «Витаминная страна. Какая она?»

№ слайда 7 Результаты исследования: Рассмотрели детские энциклопедии, нашли информацию:
Описание слайда:

Результаты исследования: Рассмотрели детские энциклопедии, нашли информацию: о витаминах; о том, в каких продуктах они содержатся; о том, какое значение они имеют для человека.

№ слайда 8 Результаты исследования: Из энциклопедии мы узнали, что слово «витамин» прид
Описание слайда:

Результаты исследования: Из энциклопедии мы узнали, что слово «витамин» придумал американский ученый Казимир Функ. Он открыл, что вещество «амин», содержащееся в оболочке рисового зерна, жизненно необходимо. Соединив латинское слово vita - «жизнь» с «амин», получил слово «витамин». Мы узнали, что детям 7-10 лет надо съедать около 500-600 г овощей и фруктов в день.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Результаты исследования: Проанализировали таблицы о содержании витаминов в ос
Описание слайда:

Результаты исследования: Проанализировали таблицы о содержании витаминов в основных продуктах питания. Выяснили, что витамины нашему организму необходимы. Их очень много, но самые главные – А, В, С, D. Они содержатся во многих продуктах, которыми мы питаемся.

№ слайда 11 Результаты исследования: Изучили таблицу-лабиринт «Путешествие Витаминки по н
Описание слайда:

Результаты исследования: Изучили таблицу-лабиринт «Путешествие Витаминки по нашему организму». Выполнили задание: закрасили дорожки лабиринта и увидели, какой витамин в наибольшей степени влияет на тот или иной орган. Узнали, что витамины важны для работы сердца, делают крепкими наши кости, улучшают зрение, помогают быстрее справиться с простудой.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Результаты исследований: «Спор витаминов» Витамины А, В, С Примостились на кр
Описание слайда:

Результаты исследований: «Спор витаминов» Витамины А, В, С Примостились на крыльце, И кричат они, и спорят: - Кто важнее для здоровья? Я! — промолвил важно А, - Не росли бы без меня! Я! — перебивает С, — Без меня болеют все! Нет, — надулся важно В, - Я нужнее на Земле! Кто меня не уважает — Плохо спит и слаб бывает! Так и спорили б они, В ссоре проводя все дни, Если б Петя - ученик Не сказал им напрямик: — Все вы, братцы, хороши Для здоровья и души. Если б вас я всех не ел, Всё болел бы да болел… С вами всеми я дружу. Я здоровьем дорожу! Показали инсценировку «Спор витаминов». Действующие лица: автор, ученик, витамины А, В, С.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Витамин А: Помни истину простую – Лучше видит только тот, Кто жует морковь с
Описание слайда:

Витамин А: Помни истину простую – Лучше видит только тот, Кто жует морковь сырую Или пьёт морковный сок. Витамин В: Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Черный хлеб полезен нам – И не только по утрам. Витамин С: От простуды и ангины Помогают апельсины. Ну, а лучше есть лимон, Хоть и очень кислый он. Витамин Д: Рыбий жир всего полезней! Хоть противный - надо пить! Он спасает от болезней. Без болезней - лучше жить! Ребенок: Никогда не унываю И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины: А, В, С! Сценка в стихах «Про витамины»

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Результаты исследований: Витаминные частушки В школе №5 живём,  Каши вкусные
Описание слайда:

Результаты исследований: Витаминные частушки В школе №5 живём,  Каши вкусные жуём!  С каждым днём мы подрастаем.  Сил, здоровья набираем!  Соки свежие полезны, Пейте, дети, соки, И тогда, как персики, Станут ваши щеки. Ешьте фрукты, овощи, Ягоды почаще, И тогда без сахара Жить вам будет слаще! Как капуста выступала, Витаминами хвалясь! А когда на стол попала – Съели всю, не торопясь. А картошка-голова, Во главе стоит угла. Питательная, вкусная, У повара искусного. Рыбу парьте, запекайте, И в еду употребляйте. Рыба фосфором богата – Поделиться будет рада. Мясо курицы, индейки На обед полезно есть. В них есть кальций, и железо Всех достоинств и не счесть! Молоко полезно детям, Да и творог не во вред. Если есть продукты эти, Будешь сильным, как атлет! Для защиты от болезней Чаще кушайте чеснок. Очень многим от простуды Он избавиться помог. Как на завтрак мы овсянку Стали кушать по утрам, Так и стали здоровее, И того желаем вам!

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Результаты исследования: Выяснили, что со всеми витаминами нужно дружить. Орг
Описание слайда:

Результаты исследования: Выяснили, что со всеми витаминами нужно дружить. Организовали выставку рисунков: «Витаминная страна. Какая она?». С помощью своих рисунков мы увидели, что Витаминная страна очень большая, богатая и красивая, в ней много интересных жителей.

№ слайда 23 «Витаминная страна. Какая она?»
Описание слайда:

«Витаминная страна. Какая она?»

№ слайда 24 Выводы: В ходе исследования мы выяснили, что витамины очень важны для здоровь
Описание слайда:

Выводы: В ходе исследования мы выяснили, что витамины очень важны для здоровья. Их очень много, но самые главные – это витамины А, В, С, D. Мы доказали, что витамины влияют на все системы человеческого организма: они важны для работы сердца, делают крепкими наши кости, улучшают зрение, помогают быстрее справиться с простудой. Гипотеза - верна!

№ слайда 25 Источники: Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я – Ярославль: Академия ра
Описание слайда:

Источники: Бесова М.А. Познавательные игры от А до Я – Ярославль: Академия развития, 2004- 272с. Авдеева Н.Н., Князева О.Л. Безопасность: Детство – Пресс, 2006-30с. Обухова Л.А, Лемяскина Н.А. 30 уроков для первоклассников : Творческий центр, 2003- 58с. Клейборн А. Энциклопедия. Моя первая книга о человеке: Росмен, 2005-112с. Ладодо К.С., Дружинина Л.В. Детское питание: Колос, 1995-335с. http:// www.rambler./foto/ru http://www.vlibrary.ru Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г. Разговор о правильном питании. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2013. (рабочая тетрадь для школьников, методическое пособие для учителя)

№ слайда 26 Учащиеся 2В класса, Васильева Светлана Анатольевна, учитель I категории МОУ
Описание слайда:

Учащиеся 2В класса, Васильева Светлана Анатольевна, учитель I категории МОУ гимназия №5 г.Волгодонск Ростовская область 2014-2015 гг.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, - актуальная задача современного образования. Весьма существенным фактором "школьного нездоровья"является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранения здоровья. Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде различных форм разрушительного питания, в том числе употребление чипсов, кока-колы и пр. Дети младшего школьного возраста наиболее восприимчивы к обучающему воздействию. Данный ресурс является итогом исследовательской деятельности учащихся 2 класса в рамках проекта "Поговорим о правильном питании"

Общая информация

Номер материала: 362321
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>