1135823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация "Влияние Вежливых слов на взаимоотношение одноклассников"

Презентация "Влияние Вежливых слов на взаимоотношение одноклассников"

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Влияние вежливых слов на взаимоотношение одноклассн...
Цель работы: Выяснить происхождение вежливых слов; Познакомиться с использова...
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи. исследов...
Гипотеза: от приятных слов язык не отсохнет (бенгальская пословица) Объект ис...
Что такое вежливость??? ”. Слово вежливость образовалось от древнерусского сл...
Среди вежливых слов можно выделить несколько групп: Слова приветствия Слова б...
Учащиеся нашего класса знают много вежливых слов
Но в речи использовать вежливые слова часто забывают! При встрече с учителем...
Результаты анкетирования показали, что ребятам не нравится, когда сними разго...
Классный час «Магазин вежливых слов»
Выражения и пословицы о вежливых словах.
Результатом нашей работы стала памятка вежливых слов 1.Вежливых слов не одно...
Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг, подумай не спеши, Оно бывает то сур...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа «Влияние вежливых слов на взаимоотношение одноклассн
Описание слайда:

Исследовательская работа «Влияние вежливых слов на взаимоотношение одноклассников» Выполнила: Кошарная Арина, 3»б» класс, МКОУ Северная СОШ Руководитель: Григорьева О.В.

2 слайд Цель работы: Выяснить происхождение вежливых слов; Познакомиться с использова
Описание слайда:

Цель работы: Выяснить происхождение вежливых слов; Познакомиться с использованием вежливых слов в других странах; Изучить влияние вежливых слов на взаимоотношения одноклассников.

3 слайд Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи. исследов
Описание слайда:

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи. исследовать происхождение вежливых слов; познакомиться с самыми распространенными вежливыми словами; познакомиться с интересными фактами использования вежливых слов; провести наблюдение, эксперимент по теме «Применение вежливых слов учащимися нашего класса».

4 слайд Гипотеза: от приятных слов язык не отсохнет (бенгальская пословица) Объект ис
Описание слайда:

Гипотеза: от приятных слов язык не отсохнет (бенгальская пословица) Объект исследования: учащиеся 3 «б» класса Предмет исследования: вежливые слова

5 слайд Что такое вежливость??? ”. Слово вежливость образовалось от древнерусского сл
Описание слайда:

Что такое вежливость??? ”. Слово вежливость образовалось от древнерусского слова “вежа”, с помощью суффикса “лив”. ”Вежа” - знаток (“ведать”-знать).Буквальное значение слова “вежливый”-знающий, как себя вести. А лексическое значение этого слова следующее: Вежливость-это качество человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.

6 слайд Среди вежливых слов можно выделить несколько групп: Слова приветствия Слова б
Описание слайда:

Среди вежливых слов можно выделить несколько групп: Слова приветствия Слова благодарности Слова просьбы Слова извинения Слова похвалы

7 слайд Учащиеся нашего класса знают много вежливых слов
Описание слайда:

Учащиеся нашего класса знают много вежливых слов

8 слайд Но в речи использовать вежливые слова часто забывают! При встрече с учителем
Описание слайда:

Но в речи использовать вежливые слова часто забывают! При встрече с учителем поздороваться забыли 7 человек - 36% класса С одноклассниками 9 человек – 47% класса

9 слайд Результаты анкетирования показали, что ребятам не нравится, когда сними разго
Описание слайда:

Результаты анкетирования показали, что ребятам не нравится, когда сними разговаривают грубо и говорят обидные слова, а нравиться вежливое отношение.

10 слайд Классный час «Магазин вежливых слов»
Описание слайда:

Классный час «Магазин вежливых слов»

11 слайд Выражения и пословицы о вежливых словах.
Описание слайда:

Выражения и пословицы о вежливых словах.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Результатом нашей работы стала памятка вежливых слов 1.Вежливых слов не одно
Описание слайда:

Результатом нашей работы стала памятка вежливых слов 1.Вежливых слов не одно и не два, Помни и знай эти чудо - слова! 2.В чужой разговор никогда не встревай, И взрослых ты лучше не перебивай! 3.Яркое солнышко встало опять, ’’ Доброе утро’’ должны мы сказать! 4.Говорить друзьям не лень, ’’Добрый день!’’ 5.Друг другу на прощание мы скажем ’’До свидания’’. 6.Извини, пожалуйста, прости и разреши - это не слова, а ключи души. 7.Пора за стол, все для еды накрыто, Приятного желаем аппетита. 8.Скажем ’’Спасибо’’ с тобой не раз за все, что делают для нас!   ПОМНИТЕ! Вежливость-лучшее лекарство от злости, грубости, бескультурья!

14 слайд Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг, подумай не спеши, Оно бывает то сур
Описание слайда:

Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг, подумай не спеши, Оно бывает то сурово, То рождено теплом души. (В. Солоухин)

15 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация была подготовлена для выступления на районном конкурсе исследовательских работ среди третьих классов Кошарной Ариной под руководством классного руководителя(Григорьевой О.В.)

В данную работу включена как теоретическая часть , так и практическая. Теоретическая часть включает цель, задачи, гипотезу, объект, предмет исследования,а практическая ,как теория воплощали в практику. Доказательством являются фотографии, результаты анкетирования, тестирования, беседы, классные часы.

Данная работа заняла второе место в районе. 

Желаем успехов в работе!!!

Общая информация

Номер материала: 493851

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.