Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация внеклассного мероприятия по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация внеклассного мероприятия по математике

библиотека
материалов
Морской бой
А7. Какой знак нужно поставить между числами 5 и 6, чтобы получилось число бо...
(запятую, получится 5,6)
А8.  . Как еще можно назвать это число?
А9. Какой год был раньше,166 год до нашей эры или 35 год до нашей эры?
Б2. Зарплата одного рабочего в апреле была 1300 рублей, а другой получил зарп...
Б3. Отгадайте ребус.
Б5. Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна м...
Б7. Поставьте знаки модуля так, чтобы равенство 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 стало...
( | | 1 – 2 | - | 4 – 8 | -16 | = 19)
Б9. Отгадайте ребус.
В2. Из корзины яиц взяли половину всего количества яиц, потом еще половину ос...
В5. При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, фут и т.д.) б...
В7. Отгадайте ребус.
В9. Кого называют математиком из Сиракуз?
Г2. Отгадайте ребус.
Г3. Если бы вчера был понедельник, то через 72 часа после сегодняшнего полудн...
  Г4. Найдите числа ребуса А ∙ Р = И – Ф = М : Е = Т – И = К : А .
(2 ∙ 1= 7 – 5= 6 : 3 = 9 – 7 = 4 : 2)
Г5. В месяце три воскресенья выпали на четные числа. Какой день недели был се...
Г6. Найдите двузначное число, которое в 5 раз больше суммы своих цифр.
Г7. Двум братьям вместе 35 лет. Сколько лет каждому, если половина лет одного...
Г9. Возраст старика Хоттабыча записывается числом с различными цифрами. Об эт...
Д1. Расположите в порядке убывания следующие числа:   
Д2. «Эврика!» Чей это гордый возглас и что он обозначает?
Д4. Почтальон Печкин разнес почту во все дома деревни, после чего зашел к дяд...
Д5. К кому из древних математиков обратился царь Птолемей I с вопросом: «Неуж...
(Евклид: «Нет, в математике даже для царей нет других путей.»)
Д7. Отгадайте ребус.
Д8. Сколько существует двузначных чисел, в записи которых не употребляется ци...
Е2. Сколько треугольников на рисунке?
Е3. Отгадайте ребус.
Е5. Отгадайте ребус.
Е6. Копатыч лег спать в 7 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он проз...
Е7. Древнегреческая задача. - Скажи мне, знаменитый Пифагор, сколько учеников...
Ж1. Отгадайте ребус.
Ж2. Какой год был раньше: 40 год до н.э. или 40 год н.э.? На сколько лет рань...
Ж5. Фигура, изображенная на рисунке, состоит из 7 одинаковых квадратов. Её пе...
Ж7. Отгадайте ребус.
Ж8. За книгу заплатили 60 рублей и еще одну треть стоимости книги. Сколько ст...
Ж10. Отгадайте ребус.
З3. Федя всегда говорит правду, а Вадим всегда лжет. Какой вопрос надо было б...
З5. Отгадайте ребус
З7. Какой год был следующим за 40 годом до нашей эры? Какой год был предшеств...
И3. Чьи это заповеди:  Делай лишь то, что впоследствии не огорчит тебя и не п...
И4. Продолжите ряд 6, 8, 5, 7, 4… И5. К > Е > Ч  И > Т < В  Т > Р > Е Заменит...
И7. К Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, собаки; все, кроме...
И9. Отгадайте ребус.
И10. Отгадайте ребус.
53 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Морской бой
Описание слайда:

Морской бой

№ слайда 2 А7. Какой знак нужно поставить между числами 5 и 6, чтобы получилось число бо
Описание слайда:

А7. Какой знак нужно поставить между числами 5 и 6, чтобы получилось число большее 5, но меньшее 6?

№ слайда 3 (запятую, получится 5,6)
Описание слайда:

(запятую, получится 5,6)

№ слайда 4 А8.  . Как еще можно назвать это число?
Описание слайда:

А8.  . Как еще можно назвать это число?

№ слайда 5 А9. Какой год был раньше,166 год до нашей эры или 35 год до нашей эры?
Описание слайда:

А9. Какой год был раньше,166 год до нашей эры или 35 год до нашей эры?

№ слайда 6 Б2. Зарплата одного рабочего в апреле была 1300 рублей, а другой получил зарп
Описание слайда:

Б2. Зарплата одного рабочего в апреле была 1300 рублей, а другой получил зарплату 960 рублей и премию, которая составляет 55% от зарплаты. Какой рабочий получил больше денег в апреле?

№ слайда 7 Б3. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Б3. Отгадайте ребус.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Б5. Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна м
Описание слайда:

Б5. Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток?

№ слайда 11 Б7. Поставьте знаки модуля так, чтобы равенство 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 стало
Описание слайда:

Б7. Поставьте знаки модуля так, чтобы равенство 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 стало верным.

№ слайда 12 ( | | 1 – 2 | - | 4 – 8 | -16 | = 19)
Описание слайда:

( | | 1 – 2 | - | 4 – 8 | -16 | = 19)

№ слайда 13 Б9. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Б9. Отгадайте ребус.

№ слайда 14 В2. Из корзины яиц взяли половину всего количества яиц, потом еще половину ос
Описание слайда:

В2. Из корзины яиц взяли половину всего количества яиц, потом еще половину остатка, затем половину нового остатка и, наконец, половину следующего остатка. В итоге в корзине осталось 10 яиц. Сколько яиц первоначально было в корзине?

№ слайда 15 В5. При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, фут и т.д.) б
Описание слайда:

В5. При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, фут и т.д.) были определены в соответствующую систему?

№ слайда 16 В7. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

В7. Отгадайте ребус.

№ слайда 17 В9. Кого называют математиком из Сиракуз?
Описание слайда:

В9. Кого называют математиком из Сиракуз?

№ слайда 18 Г2. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Г2. Отгадайте ребус.

№ слайда 19 Г3. Если бы вчера был понедельник, то через 72 часа после сегодняшнего полудн
Описание слайда:

Г3. Если бы вчера был понедельник, то через 72 часа после сегодняшнего полудня был бы день недели, который на самом деле будет после завтра. Из этого следует, что завтра будет.

№ слайда 20   Г4. Найдите числа ребуса А ∙ Р = И – Ф = М : Е = Т – И = К : А .
Описание слайда:

  Г4. Найдите числа ребуса А ∙ Р = И – Ф = М : Е = Т – И = К : А .

№ слайда 21 (2 ∙ 1= 7 – 5= 6 : 3 = 9 – 7 = 4 : 2)
Описание слайда:

(2 ∙ 1= 7 – 5= 6 : 3 = 9 – 7 = 4 : 2)

№ слайда 22 Г5. В месяце три воскресенья выпали на четные числа. Какой день недели был се
Описание слайда:

Г5. В месяце три воскресенья выпали на четные числа. Какой день недели был седьмого числа этого месяца?

№ слайда 23 Г6. Найдите двузначное число, которое в 5 раз больше суммы своих цифр.
Описание слайда:

Г6. Найдите двузначное число, которое в 5 раз больше суммы своих цифр.

№ слайда 24 Г7. Двум братьям вместе 35 лет. Сколько лет каждому, если половина лет одного
Описание слайда:

Г7. Двум братьям вместе 35 лет. Сколько лет каждому, если половина лет одного равна трети лет другого?

№ слайда 25 Г9. Возраст старика Хоттабыча записывается числом с различными цифрами. Об эт
Описание слайда:

Г9. Возраст старика Хоттабыча записывается числом с различными цифрами. Об этом числе известно следующее:  если первую и последнюю цифру зачеркнуть, то получится двузначное число, которое при сумме цифр, равной 13, является наибольшим;  первая цифра больше последней в 4 раза. Сколько лет Хоттабычу?

№ слайда 26 Д1. Расположите в порядке убывания следующие числа:   
Описание слайда:

Д1. Расположите в порядке убывания следующие числа:   

№ слайда 27 Д2. «Эврика!» Чей это гордый возглас и что он обозначает?
Описание слайда:

Д2. «Эврика!» Чей это гордый возглас и что он обозначает?

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Д4. Почтальон Печкин разнес почту во все дома деревни, после чего зашел к дяд
Описание слайда:

Д4. Почтальон Печкин разнес почту во все дома деревни, после чего зашел к дяде Федору выпить молока. На рисунке показаны все тропинки, которые проходил Печкин, причем, как оказалось, ни по одной из них он не проходил дважды. Каков мог быть маршрут почтальона Печкина? В каком доме живет дядя Федор?

№ слайда 31 Д5. К кому из древних математиков обратился царь Птолемей I с вопросом: «Неуж
Описание слайда:

Д5. К кому из древних математиков обратился царь Птолемей I с вопросом: «Неужели нет других путей для того, чтобы понять эти вещи?» и какой получил ответ?

№ слайда 32 (Евклид: «Нет, в математике даже для царей нет других путей.»)
Описание слайда:

(Евклид: «Нет, в математике даже для царей нет других путей.»)

№ слайда 33 Д7. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Д7. Отгадайте ребус.

№ слайда 34 Д8. Сколько существует двузначных чисел, в записи которых не употребляется ци
Описание слайда:

Д8. Сколько существует двузначных чисел, в записи которых не употребляется цифра 1? Д9. Илья всегда говорит правду, но когда ему задали дважды один и тот же вопрос, он дал на него разные ответы. Каков бы это мог быть вопрос?

№ слайда 35 Е2. Сколько треугольников на рисунке?
Описание слайда:

Е2. Сколько треугольников на рисунке?

№ слайда 36 Е3. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Е3. Отгадайте ребус.

№ слайда 37 Е5. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Е5. Отгадайте ребус.

№ слайда 38 Е6. Копатыч лег спать в 7 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он проз
Описание слайда:

Е6. Копатыч лег спать в 7 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит Копатыч?

№ слайда 39 Е7. Древнегреческая задача. - Скажи мне, знаменитый Пифагор, сколько учеников
Описание слайда:

Е7. Древнегреческая задача. - Скажи мне, знаменитый Пифагор, сколько учеников посещают твою школу и слушают твои беседы ? - Вот сколько, - ответил Пифагор, - половина изучает математику, четверть – природу, седьмая часть проводит время в размышлении и, кроме того, есть три женщины. Сколько всего учеников посещают школу Пифагора?

№ слайда 40 Ж1. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Ж1. Отгадайте ребус.

№ слайда 41 Ж2. Какой год был раньше: 40 год до н.э. или 40 год н.э.? На сколько лет рань
Описание слайда:

Ж2. Какой год был раньше: 40 год до н.э. или 40 год н.э.? На сколько лет раньше? Ж3. По дороге вдоль кустов  Шло одиннадцать хвостов.  Сосчитать я также смог,  Что шагало тридцать ног.  Это вместе шли куда-то  Петухи и поросята.  И вопрос мой к вам таков:  Сколько было петухов?

№ слайда 42 Ж5. Фигура, изображенная на рисунке, состоит из 7 одинаковых квадратов. Её пе
Описание слайда:

Ж5. Фигура, изображенная на рисунке, состоит из 7 одинаковых квадратов. Её периметр равен 16 см. Найдите площадь фигуры?

№ слайда 43 Ж7. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Ж7. Отгадайте ребус.

№ слайда 44 Ж8. За книгу заплатили 60 рублей и еще одну треть стоимости книги. Сколько ст
Описание слайда:

Ж8. За книгу заплатили 60 рублей и еще одну треть стоимости книги. Сколько стоит книга? Ж9. Три слога в слове. Первый слог –  Большой снеговика кусок.  Осуществляют слог второй  Слоны, придя на водопой.  А третий слог зовется так,  Как прежде звался твердый знак.  Соедините все три как надо –  Получите слово вы в награду.

№ слайда 45 Ж10. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

Ж10. Отгадайте ребус.

№ слайда 46 З3. Федя всегда говорит правду, а Вадим всегда лжет. Какой вопрос надо было б
Описание слайда:

З3. Федя всегда говорит правду, а Вадим всегда лжет. Какой вопрос надо было бы задать, чтобы они дали на него одинаковые вопросы?

№ слайда 47 З5. Отгадайте ребус
Описание слайда:

З5. Отгадайте ребус

№ слайда 48 З7. Какой год был следующим за 40 годом до нашей эры? Какой год был предшеств
Описание слайда:

З7. Какой год был следующим за 40 годом до нашей эры? Какой год был предшествующим? З10. В доме 6 этажей. Во сколько раз путь по лестнице на 6 этаж длиннее, чем путь на 3 этаж, если пролеты между этажами имеют по одинаковому числу ступенек?

№ слайда 49 И3. Чьи это заповеди:  Делай лишь то, что впоследствии не огорчит тебя и не п
Описание слайда:

И3. Чьи это заповеди:  Делай лишь то, что впоследствии не огорчит тебя и не принудит раскаиваться.  Не делай никогда того, чего не знаешь. Но научись всему, что следует знать…  Не пренебрегай здоровьем своего тела…  Приучайся жить просто и без роскоши.  Не закрывай глаз, когда хочется спать, не разобравши всех своих поступков в прошлый день.

№ слайда 50 И4. Продолжите ряд 6, 8, 5, 7, 4… И5. К &gt; Е &gt; Ч  И &gt; Т &lt; В  Т &gt; Р &gt; Е Заменит
Описание слайда:

И4. Продолжите ряд 6, 8, 5, 7, 4… И5. К > Е > Ч  И > Т < В  Т > Р > Е Замените каждую букву цифрой от 1 до 9 так, чтобы выполнялись все неравенства, а затем расставьте буквы в порядке возрастания их числовых значений. Какое слово получилось?

№ слайда 51 И7. К Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, собаки; все, кроме
Описание слайда:

И7. К Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, собаки; все, кроме двух, кошки; все, кроме двух, зайцы. Сколько всего животных? И8. По столбу высотою 10 метров взбирается улитка. Днем она поднимается на 5 метров, а ночью опускается на 4 метра. Через сколько дней она достигнет вершины столба?

№ слайда 52 И9. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

И9. Отгадайте ребус.

№ слайда 53 И10. Отгадайте ребус.
Описание слайда:

И10. Отгадайте ребус.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Описание работы: данный материал будет полезен учителям математики, может быть использован в рамках внеклассной работы по предмету, во время предметной недели, рассчитан на учащихся 6-7 классах.

Цели:

- повторить изученный материал;

- развитие мышления, познавательного интереса, творчества учащихся;

- воспитание математической культуры, культуры общения.

Участвуют две команды по 7 человек

Остальные исполняют роли спастелей.

Задание командам: придумать название, девиз, сочинить оду математике.

. Основными целями данного мероприятия являются развитие познавательного интереса к математике, воспитание чувств коллективизма и ответственности, развитие творческой смекалки учащихся.. К мероприятию подготовлена слайдовая презентация, которая обеспечивает эффект наглядности, помогает учащимся при восприятии задачи, т.к. в работу включается не только слуховые, но и зрительные анализаторы. Продуманы формы работы с учащимися : групповая, индивидуальная и фронтальная, поэтому во время поиска решения задач командами, остальные учащиеся - это не пассивные наблюдатели, а активные участники решения логических задач, задач на смекалку и задач и заданий на сообразительность и нестандартное решение. Работая в группах-командах и индивидуально, учащиеся должны были не только назвать правильный ответ задачи, но и обосновать его, что способствует развитию логического мышления учащихся и их математической речи. При планировании внеклассного мероприятия я обратила  внимание на доступность, индивидуальный подход, разнообразие и увлекательность придуманных конкурсов и задач. Задачи были подобраны таким образом, чтобы прослеживалась связь между их содержанием и выбранной темой конкурса. Каждая команда перед конкурсом выбирала задание или задачу по их интересу, проявляя при этом творческую смекалку и чувство юмора. Чувство ответственности каждого перед членами своей команды было очень высоко, каждый старался на сколько мог. Всем очень понравился дух состязания в умственных способностях. Таким образом, еще и проигрывается жизненная ситуация, формируются навыки социализации личности учащегося. На внеклассном мероприятии была осуществлена побудительная мотивация, познавательная аналитическая. Аналитическая мотивация была проведена достаточно ярко, т.к. оценивалась деятельность в целом всей команды, но не выделены отдельные учащиеся, активно работающие на всех конкурсах . Считаю, что мероприятие было проведено методически верно, т.к. структура, формы организации деятельности учащихся, методы обучения, содержание учебного материала соответствовали поставленным целям и задачам игры

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров329
Номер материала 334010
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх