Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация внеурочного занятия в 1 классе по программе "Тропинка к своему Я"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация внеурочного занятия в 1 классе по программе "Тропинка к своему Я"

библиотека
материалов
«Тропинка к своему Я» 1 класс Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г....
«Мои друзья в школе — это...» «Мы иногда ссоримся, потому что...» «Дети любят...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Тропинка к своему Я» 1 класс Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г.
Описание слайда:

«Тропинка к своему Я» 1 класс Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 г.Сочи Мухина М.В.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Мои друзья в школе — это...» «Мы иногда ссоримся, потому что...» «Дети любят
Описание слайда:

«Мои друзья в школе — это...» «Мы иногда ссоримся, потому что...» «Дети любят мириться, потому что...»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация внеурочного занятия №7 в 1 классе по программе "Тропинка к своему Я" составлена  по теме: "Мои друзья в классе".

Разминка

«Ролевая гимнастика». Дети по очереди принимают роли различных животных. По заданию ведущего они могут быть злыми или добрыми.

Основное содержание занятия

 «Закончи предложение». Дети заканчивают предложения, которые произносит ведущий:

«Мои друзья в школе — это...» «Мы иногда ссоримся, потому что...» «Дети любят мириться, потому что...»

«Как можно помириться». Ведущий предлагает детям вспомнить, как можно помириться, показать, а затем и назвать разные способы «примирения»: при помощи слов (например: «Мир, мир навсегда, ссор, ссор никогда»), жестами (например, зацепить друг друга мизинчиками) и т.п.

«Да»(К. Фопель). Ведущий произносит: «Давайте...», а затем показывает какое-либо учебное действие: писать, рисовать, читать, стирать с доски, слушать и т.п. Дети хором отвечают «Да», затем повторяют действие ведущего и отгадывают, что они показывали.

«У кого самое лучшее зрение». Ведущий рассказывает детям о том, что все люди умеют смотреть, но не все могут видеть. Затем он предлагает ребятам проверить, у кого самое лучшее зрение, кто сумеет увидеть как можно больше хорошего в одном из учеников.

Работа со сказкой. Дети слушают, рисуют и обсуждают

сказку.

Снежинка (А. Пугачева)

Жила-была снежинка. Обычная такая, ничем не примечательная. Жила она в облаке с сотней других капелек, льдинок, снежинок. И очень ей хотелось быть самой замечательной, чтобы все ее любили и играли только с ней. И делала она для этого все, что могла. То растает и станет капелькой, чтобы другие капельки веселились вместе с ней. То увидит, что льдинки играют, и сама станет льдинкой. А то начнет буквально разрываться, чтобы поиграть со всеми сразу. И так это ей тяжело давалось, что ни те ни другие все равно не любили ее. Уж больно она хотела быть похожей на всех, кто ей нравился. Как-то раз все капельки собрались вместе и пролились на землю. Снежинка хотела полететь с ними, но ее не взяли с собой. В другой раз на землю просыпались льдинки, но и они не позвали снежинку с собой. Очень было ей обидно смотреть, как они веселятся. Расстроилась снежинка, совсем головой поникла и пошла к маме-туче жаловаться.

Я так стараюсь быть и веселой, как льдинки, и милой,как капельки, но у меня ничего не получается. Никто меня не любит.

Не расстраивайся, — сказала ей мама-туча. — У тебя ничего не получается потому, что ты не пробовала быть снежинкой. Попробуй и ты обязательно всем понравишься.

Задумалась маленькая снежинка, прихорошилась, распушила свои веточки-иголочки. А тут пришла новогодняя ночь.

Прилетела вьюга и сказала: «Пора, снежинка, сегодня твоя очередь спуститься на землю. Тебя там давно уже ждут».

 

Маленькая снежинка обрадовалась, невероятное счастье захлестнуло ее, и она полетела... Долго кружилась она в волшебном танце, то быстрее, то медленнее. Все ее грани сверкали в лучах фонарей. И множество восторженных людских глаз смотрели на нее. Люди радовались и летнему дождю, и весеннему граду, но больше всего они любили новогодний снег. В эту ночь маленькая снежинка поняла, что каждый может нравиться и быть любимым, если будет самим собой.

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров299
Номер материала 360719
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх