Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Внеурочная деятельность
«Здоровячок»
2 слайд
Цели программы:
Поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся класса.
Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
3 слайд
Задачи:
Формирования стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных ценностей жизни.
Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни.
Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.
Профилактика вредных привычек.
Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
4 слайд
Для изучения рассматриваются следующие разделы:
Ø основные вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;
Ø особенности влияния вредных привычек на здоровье младшего школьника;
Ø особенности воздействия двигательной активности на организм человека;
Ø основы рационального питания;
Ø правила оказания первой помощи;
Ø способы сохранения и укрепление здоровья;
Ø основы развития познавательной сферы;
Ø свои права и права других людей;
Ø соблюдать общепринятые правила в семье, в школе, в гостях, транспорте, общественных учреждениях;
Ø влияние здоровья на успешную учебную деятельность;
5 слайд
Педагогические технологии
Личностно-ориентированные технологии, позволяют найти индивидуальный подход к каждому ребенку, создать для него необходимые условия комфорта и успеха в обучении.
6 слайд
Педагогические технологии
Игровые технологии помогают ребенку в форме игры усвоить необходимые знания и приобрести нужные навыки.
Технология коллективного творческого дела используется для повышения творческой активности детей.
7 слайд
Педагогические технологии
Технология исследовательской деятельности позволяет развивать у детей наблюдательность, логику, большую самостоятельность в выборе целей и постановке задач, проведении опытов и наблюдений, анализе и обработке полученных результатов.
8 слайд
Педагогические технологии
Технология методов проекта. В основе этого метода лежит развитие познавательных интересов учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления, формирование коммуникативных и презентационных навыков.
9 слайд
Формирование универсальных учебных действий
Личностные:
.самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;
.осознание ответственности человека за общее благополучие;
.этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;
.положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям по программе «Здоровячок»;
.способность к самооценке;
.начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.
10 слайд
Метапредметные
навыки контроля и самооценки процесса и результата деятельности;
.умение ставить и формулировать проблемы;
.навыки осознанного и произвольного построения сообщения в устной форме, в том числе творческого характера;
.установление причинно-следственных связей;
11 слайд
Регулятивные
.использование речи для регуляции своего действия;
.адекватное восприятие предложений учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;
.умение выделять и формулировать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить;
.умение соотносить правильность выбора, планирования, выполнения и результата действия с требованиями конкретной задачи;
12 слайд
Коммуникативные
В процессе обучения дети учатся:
.работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;
.ставить вопросы;
.обращаться за помощью;
.формулировать свои затруднения;
.предлагать помощь и сотрудничество;
.слушать собеседника;
.договариваться и приходить к общему решению;
.формулировать собственное мнение и позицию;
.осуществлять взаимный контроль;
.адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
13 слайд
Особенности реализации программы внеурочной деятельности: форма, виды деятельности Здоровьесберегающая организация образовательного процесса предполагает использование форм и методов обучения, адекватных возрастным возможностям младшего школьника
14 слайд
формы проведения занятия
и виды деятельности
Игры
Интеллектуальные игры
Беседы
Тесты и анкетирование
Экскурсии
Дни здоровья, спортивные мероприятия
Конкурсы рисунков, плакатов, мини-
сочинений, выпуск газет, листовок
15 слайд
познавательно-развлекательная игра «Поле чудес
16 слайд
Вторая тройка игроков
17 слайд
Третья тройка икроков
18 слайд
Рекламный танец
19 слайд
Рекламная пуза
20 слайд
Опасные и безопасные ситуации.
21 слайд
Вредные привычки. Упражнения и игры на внимание
22 слайд
Игры на коррекцию эмоциональной сферы ребёнка.
23 слайд
Игры «Баба Яга»
24 слайд
«Три характера».
25 слайд
О чём говорят выразительные движения.
26 слайд
Питание – необходимое условие для жизни человека.
27 слайд
Что нужно есть в разное время года.
28 слайд
Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты.
29 слайд
Весёлые старты
30 слайд
Весёлые старты
31 слайд
Движение и жизнь.
32 слайд
Учусь взаимодействовать.
33 слайд
Хотим быть здоровыми – действуем.
34 слайд
35 слайд
Интеллектуально-развлекательная игра «Последний герой»
36 слайд
Упражнение «лыжники»
37 слайд
Поделка самолётиков. Путешествие в страну здоровья.
38 слайд
Кто первый? Учимся думать и действовать
39 слайд
Спасибо за внимание!
http://учительский.сайт
Губина Елена.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеурочная деятельность: «Здоровячок».
Цели программы:
• Поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся класса.
• Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
• Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
Задачи:
• Формирования стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных ценностей жизни.
• Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни.
• Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.
• Профилактика вредных привычек.
• Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Для изучения рассматриваются следующие разделы:
• Ø основные вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;
• Ø особенности влияния вредных привычек на здоровье младшего школьника;
• Ø особенности воздействия двигательной активности на организм человека;
• Ø основы рационального питания;
• Ø правила оказания первой помощи;
• Ø способы сохранения и укрепление здоровья;
• Ø основы развития познавательной сферы;
• Ø свои права и права других людей;
• Ø соблюдать общепринятые правила в семье, в школе, в гостях, транспорте, общественных учреждениях;
• Ø влияние здоровья на успешную учебную деятельность;
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Губина Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.