114426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация воспитательной работы "Мы вместе"

Презентация воспитательной работы "Мы вместе"

библиотека
материалов
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-АДАПТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ В У...
ЗАДАЧИ: 1. КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВСЕХ ОБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕ...
2. ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ...
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СЕКЦИИ "НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС" И ОФП КРУЖКИ: ИЗО "МОЙ...
ЕЖЕГОДНЫЕ ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ШКОЛЕ: "ШКОЛА – НАШ ОБЩИЙ ДОМ" "ДЕНЬ МАТ...
социально-педагогический проект «ПЕРЕКРЕСТОК»
Цель: Создание условий для самореализации, самоутверждения и социализации вос...
Проблемы: Исписанные стены Безответственное отношение к школьному имуществу Н...
Что не устраивает Тебя в школе? Что Ты хочешь изменить? Как избежать столкнов...
Результаты: Всплеск творческой активности Бережное отношение к школьному имущ...
3. Оказание помощи воспитанникам в выборе будущей профессии.
Я ВЫБИРАЮ САМ Способствовать самоопределению учащихся в выборе профессии
Клиентские группы:
Формы работы с воспитанником
Одна голова - хорошо, а две – лучше! Решайте все проблемы вместе, не бойтесь...
Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня! Поставленную перед соб...
Соблюдайте заповеди! Никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении;...
Давайте говорить друг другу комплименты! Каждую встречу, беседу начинайте и з...
Интересуйтесь жизнью детей, станьте им другом! Каждый ребёнок – это индивидуа...
Выслушай, запомни и прими к сведению! После беседы, встречи, консультации вос...
Цени превыше всех открытий, Устои жизненные чтя, Три мира воедино слитых: Сем...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-АДАПТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ В У
Описание слайда:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В РАЗВИТИИ СОЦИАЛЬНО-АДАПТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ РАБОТЫ МБСУВУОТ «СОШОТ»

2 слайд ЗАДАЧИ: 1. КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВСЕХ ОБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕ
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: 1. КОНСТРУКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВСЕХ ОБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд 2. ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ
Описание слайда:

2. ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ВНУТРИ ШКОЛЫ:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СЕКЦИИ "НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС" И ОФП КРУЖКИ: ИЗО "МОЙ
Описание слайда:

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СЕКЦИИ "НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС" И ОФП КРУЖКИ: ИЗО "МОЙ МИР" "ИГРОВОЙ КАЛЕЙДОСКОП" "МАТРИЦА"

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд ЕЖЕГОДНЫЕ ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ШКОЛЕ: "ШКОЛА – НАШ ОБЩИЙ ДОМ" "ДЕНЬ МАТ
Описание слайда:

ЕЖЕГОДНЫЕ ТРАДИЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ШКОЛЕ: "ШКОЛА – НАШ ОБЩИЙ ДОМ" "ДЕНЬ МАТЕРИ" "ОДЕЯЛО МИРА" "ВИВАТ, ШКОЛА!"

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд социально-педагогический проект «ПЕРЕКРЕСТОК»
Описание слайда:

социально-педагогический проект «ПЕРЕКРЕСТОК»

11 слайд Цель: Создание условий для самореализации, самоутверждения и социализации вос
Описание слайда:

Цель: Создание условий для самореализации, самоутверждения и социализации воспитанников СОШОТ

12 слайд Проблемы: Исписанные стены Безответственное отношение к школьному имуществу Н
Описание слайда:

Проблемы: Исписанные стены Безответственное отношение к школьному имуществу Неумение проявлять творчество в позитивных формах Многообразие культур, интересов, возможностей подростков

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Что не устраивает Тебя в школе? Что Ты хочешь изменить? Как избежать столкнов
Описание слайда:

Что не устраивает Тебя в школе? Что Ты хочешь изменить? Как избежать столкновений, решить проблемы, создаваемые некоторыми подростками?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Результаты: Всплеск творческой активности Бережное отношение к школьному имущ
Описание слайда:

Результаты: Всплеск творческой активности Бережное отношение к школьному имуществу Стремление к улучшению внешнего вида школы и желание сделать школьную жизнь интереснее Толерантное отношение воспитанников друг к другу

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд 3. Оказание помощи воспитанникам в выборе будущей профессии.
Описание слайда:

3. Оказание помощи воспитанникам в выборе будущей профессии.

22 слайд Я ВЫБИРАЮ САМ Способствовать самоопределению учащихся в выборе профессии
Описание слайда:

Я ВЫБИРАЮ САМ Способствовать самоопределению учащихся в выборе профессии

23 слайд Клиентские группы:
Описание слайда:

Клиентские группы:

24 слайд Формы работы с воспитанником
Описание слайда:

Формы работы с воспитанником

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Одна голова - хорошо, а две – лучше! Решайте все проблемы вместе, не бойтесь
Описание слайда:

Одна голова - хорошо, а две – лучше! Решайте все проблемы вместе, не бойтесь обращаться за советом к подростку, обсуждайте все волнующие вас темы совместно. Пусть у вас будут коронными фразами: «Я хочу спросить у тебя совета..» «Как ты считаешь…» «Без твоей помощи у меня ничего не получится..»

29 слайд Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня! Поставленную перед соб
Описание слайда:

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня! Поставленную перед собой и перед воспитанником цель постарайтесь решать сразу, привлекая к её реализации всех участников воспитательного процесса.

30 слайд Соблюдайте заповеди! Никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении;
Описание слайда:

Соблюдайте заповеди! Никогда не принимайся за воспитание в плохом настроении; Ясно определи для себя, что ты хочешь от ребёнка; Предоставь возможную самостоятельность ребёнку; Не подсказывай готовые решения, а показывай возможные пути к нему; Не пропусти момента, когда ребёнок достиг первого успеха; Оценивай поступок, а не личность.

31 слайд Давайте говорить друг другу комплименты! Каждую встречу, беседу начинайте и з
Описание слайда:

Давайте говорить друг другу комплименты! Каждую встречу, беседу начинайте и заканчивайте фразами: «Я рада видеть тебя...», «Я благодарна тебе...», «Спасибо за участие...».

32 слайд Интересуйтесь жизнью детей, станьте им другом! Каждый ребёнок – это индивидуа
Описание слайда:

Интересуйтесь жизнью детей, станьте им другом! Каждый ребёнок – это индивидуальность, со своими привычками, характером, привязанностями. Но каждого из них мы должны: ПОНЯТЬ ПОМОЧЬ ПРИНЯТЬ

33 слайд Выслушай, запомни и прими к сведению! После беседы, встречи, консультации вос
Описание слайда:

Выслушай, запомни и прими к сведению! После беседы, встречи, консультации воспитанники должны уйти с багажом знаний, с чувством, что после совместной работы можно найти выход из любой ситуации.

34 слайд Цени превыше всех открытий, Устои жизненные чтя, Три мира воедино слитых: Сем
Описание слайда:

Цени превыше всех открытий, Устои жизненные чтя, Три мира воедино слитых: Семью, учителя, дитя!

35 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В современном обществе дети растут в условиях дефицита доброты и доверия, и особенно остро ощущают его «трудные» подростки. Ведь именно они – «отбракованные», социально и педагогически запущенные, находятся на обочине образования. Специальные школы именно для этих, обделенных вниманием и заботой, ребят.                                                                                     Основной целью деятельности школ открытого типа является комплексная медико-психологическая и социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних правонарушителей, а также создание условий для получения ими общего образования и профессиональной ориентации. А наша воспитательная деятельность заключается в том, чтобы создать  максимально – благоприятные условия для достижения данной цели.   Взаимодействие семьи и школы в развитии социально-адаптированной личности – основная составляющая воспитательного процесса, направленного на профилактику и коррекцию девиантного  поведения несовершеннолетних.                                                                                             Учитывая особенности наших воспитанников, ставим перед собой следующие задачи:

 

СЕМЬЯ

 

1. Конструктивное взаимодействие всех объектов образовательного процесса по профилактике девиантного поведения воспитанников.

 

 

 

Воспитанник

Специалисты

Воспитатель

 

 

 

 

Сотрудничество педагогов, родителей и учащихся помогает избежать многих проблем в обучении и воспитании школьников, найти разнообразные формы взаимодействия, оказать помощь семьям, нуждающимся в поддержке.  Наша задача – убедить родителей заниматься воспитанием:                         Вместе, В сотрудничестве, В партнёрстве.                                                                     Для повышения эффективности и адресности профилактической работы все воспитанники разделены на три клиентские группы (СОП, группа риска и пед. поддержка.) С каждым воспитанником ведётся работа по индивидуальному плану.

 

Профориентация

2.  Воспитание ценностных качеств личности через различные формы работы методической работы внутри школы.                                                                Воспитательная среда включает в себя различные формы коррекционно – педагогической работы, что усиливает её результативность, помогает сделать процесс социализации учащихся реальным, действенным.

 

Воспитательная среда

Взаимодействие  с семьёй

Трудовое воспитание

Формирование ЗОЖ

Духовно – нравственное воспитание

Гражданское и правовое воспитание

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеурочная воспитательная работа состоит в том, что подросткам предоставляется возможность удовлетворить свои интересы, реализовать свои потребности, проявить свои способности, оценить себя и быть оценённым другими.                                                                                                        Большое внимание уделяется приобщению детей к дополнительному образованию. Воспитанники посещают секции ОФП и «Настольный теннис», кружки  ИЗО «Мой мир», компьютерный «Матрица», настольные игры «Игровой калейдоскоп».                                                                                                         В нашей школе сложились свои традиции: каждый год мы проводим такие мероприятия, как «Школа наш общий дом», «День матери», «Виват, Школа!» Эти праздники способствуют не только сплочению школьного коллектива, но и укрепляют детско – родительские отношения.                                                            В период летних каникул воспитанники имеют возможность поработать в трудовых бригадах, сходить в пешие походы, сплавиться по рекам Пермского края и посетить городские выставки.

С целью создания условий для самореализации и самоутверждения воспитанников возникла идея создания проекта «Перекрёсток», которая в дальнейшем была успешна реализована.                                                                              В школе существовали такие проблемы, как исписанные стены, безответственное отношение к школьному имуществу, подростки не могли проявить своё творчество в позитивных формах. Тогда была создана инициативная группа педагогов с воспитанниками – активистами, которая  поставила перед собой следующие задачи:                                                                      1. Сформировать у воспитанников позитивное отношение к творчеству.                                                                                                                                    2. Помочь выявить интересы и склонности, определить возможности.                       3. Научить ответственности и самостоятельности.   

Так и родилась идея «Перекрёсток». Наша творческая группа вышла к ребятам с вопросами: что не устраивает в школе? Что хочется изменить? Как можно решить проблемы? Было предложено нарисовать и написать свои вопросы и предложения на съёмных панелях в коридоре, которые мы смастерили из бумажных обоев.                                                                              Первыми, кто проявил своё творчество, были ребята из инициативной группы, а затем подключились и остальные воспитанники.

Результат: - произошёл всплеск творческой активности

                    -  отношение к школьному имуществу стало более бережное

                   - каждый мог  высказать своё мнение или внести предложение

Проект «Перекрёсток» помог нам сплотить коллектив, т. к. мы работали вместе с детьми, совместно решая наболевшие вопросы. У ребят появилась возможность проявить свои творческие способности. А те, кто боялся высказать свои мысли вслух, легко мог написать их на наших «панелях».       Нам кажется, что данная идея имеет свои плюсы и внедрять её можно не единожды.

3. Оказание помощи воспитанникам в выборе будущей профессии.

В школе успешно реализуется программа по профессиональному самоопределению и допрофессиональной  подготовке «Я выбираю сам!», которая помогает выявить интересы, склонности и способности учащихся, формировать практический опыт в различных сферах познавательной, профессиональной деятельности. Подросткам оказывается психолого – педагогическая помощь в предпрофильном выборе.

 

Общая информация

Номер материала: 173664

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.