Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация Воспитательные возможности проектно-исследовательской деятельности.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация Воспитательные возможности проектно-исследовательской деятельности.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Воспитательные возможности проектно-исследовательской деятельности УЧИТЕЛЬ НА...
Воспитание гармонически развитой личности, способной взаимодействовать с обще...
Проект в нач. школе идет с учетом возрастных особенностей: Проблема в области...
Главной идеей метода проектов является направленность учебно-познавательной д...
В рамках процесса воспитания проектный метод можно определить как воспитатель...
Особое значение проектной деятельности в начальной школе заключается в том,...
Данный метод может применяться и как воспитательное средство, обеспечивающее...
Проектная деятельность – совместная учебно-познавательная, творческая или игр...
. Исследование – деятельность, связанная с решением учащимися творческой, исс...
Далее перед нами встаёт другой вопрос: с какого времени ребёнка можно включат...
В качестве примера---- Проект ,,Кормушки’’. 1.ПРОБЛЕМА. Зачем нужны кормушки....
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитательные возможности проектно-исследовательской деятельности УЧИТЕЛЬ НА
Описание слайда:

Воспитательные возможности проектно-исследовательской деятельности УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ГБОУ СОШ №1412 ГАВРИЛЕНКО О.В.

№ слайда 2 Воспитание гармонически развитой личности, способной взаимодействовать с обще
Описание слайда:

Воспитание гармонически развитой личности, способной взаимодействовать с обществом, приспосабливающей к изменяющимся условиям, а также развитие умения сотрудничества являются основополагающими целями воспитания младшего школьника. Новое время диктует новые задачи и заставляет нас уже не на словах, а на деле переходить к реальным действиям по развитию интеллектуального творческого потенциала личности ребенка. Поэтому никого не приходится убеждать в важности и необходимости использования в учебной и внеурочной деятельности метода проектов.

№ слайда 3 Проект в нач. школе идет с учетом возрастных особенностей: Проблема в области
Описание слайда:

Проект в нач. школе идет с учетом возрастных особенностей: Проблема в области познавательных интересов и в зоне ближайшего развития ребенка. Проект предопределен (подсказан) взрослыми. По объему—мини-проект. Проектная деятельность только в группе и с наименьшим индивидуальным заданием.

№ слайда 4 Главной идеей метода проектов является направленность учебно-познавательной д
Описание слайда:

Главной идеей метода проектов является направленность учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении практической или теоретической, но обязательно личностно значимой проблемы . Дети младшего школьного возраста уже по природе своей исследователи. Их влечет жажда новых впечатлений, сотворчество, сотрудничество, любознательность, постоянно проявляемое желание экспериментировать, самостоятельно искать истину.[]

№ слайда 5 В рамках процесса воспитания проектный метод можно определить как воспитатель
Описание слайда:

В рамках процесса воспитания проектный метод можно определить как воспитательную технологию, нацеленную на приобретение учащимися новых знаний на основе реальной жизненной практики, формирование у школьников специфических умений и навыков посредством системной организации проблемно-ориентированного поиска

№ слайда 6 Особое значение проектной деятельности в начальной школе заключается в том,
Описание слайда:

Особое значение проектной деятельности в начальной школе заключается в том, что в её процессе они приобретают социальную практику за пределами школы, адаптируются к современным условиям жизни. Однако, в процессе работы над проектом могут возникнуть трудности объективного характера. Это связано с рядом специфических возрастных особенностей, которые необходимо учитывать педагогам начальных классов.

№ слайда 7 Данный метод может применяться и как воспитательное средство, обеспечивающее
Описание слайда:

Данный метод может применяться и как воспитательное средство, обеспечивающее отношение сотрудничества взрослых и детей. Проектная деятельность способствует развитию таких качеств личности, как самостоятельность, целеустремленность, ответственность, инициативность, настойчивость, толерантность, сотворчество и т.д.

№ слайда 8 Проектная деятельность – совместная учебно-познавательная, творческая или игр
Описание слайда:

Проектная деятельность – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности Она же является и исследовательской деятельностью…

№ слайда 9 . Исследование – деятельность, связанная с решением учащимися творческой, исс
Описание слайда:

. Исследование – деятельность, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением Исследование предполагает наличие основных этапов: * постановка проблемы, * изучение теории, посвящённой данной проблематике, * подбор методик исследования, * сбор материала, его анализ и обобщение, * научный комментарий, * собственные выводы.

№ слайда 10 Далее перед нами встаёт другой вопрос: с какого времени ребёнка можно включат
Описание слайда:

Далее перед нами встаёт другой вопрос: с какого времени ребёнка можно включать в учебную проектно-исследовательскую деятельность? Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически, ребёнок рождается исследователем. Именно это внутреннее стремление к исследованию создаёт условия для того, чтобы психическое развитие ребёнка изначально разворачивалось как процесс саморазвития.. Важно и то, что весь этот процесс окрашен положительными эмоциями, поскольку целиком отвечает потребностям активной детской натуры.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В качестве примера---- Проект ,,Кормушки’’. 1.ПРОБЛЕМА. Зачем нужны кормушки.
Описание слайда:

В качестве примера---- Проект ,,Кормушки’’. 1.ПРОБЛЕМА. Зачем нужны кормушки. (воспитывать доброту, заботу, отзывчивость, любовь и бережное отношениек окр. среде) Как и из чего их можно сделать.(любознательность, трудолюбие, терпение, усидчивость) 2.ПОИСК ИНФОРМАЦИИ. Дети узнают все ли птицы зимуют в нашей полосе. Какие виды птиц встречаются в России. Как выглядят (описание птиц). Чем можно кормить и чем нельзя. Для чего нужно развешивать кормушки. 3.ПРОЕКТИРОВАНИЕ. 4.ПРОДУКТ 5.ПРЕЗЕНТАЦИЯ

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация на тему Воспитательные возможности проектно - исследовательской деятельности.

Данный материал рассчитан на учителей начальной школы. Кто избрал для себя одним из методов работы ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Как воспитать гармонически развитую личность, способную взаимодействовать с обществом, а также развивать умение сотрудничать- все это является основополагающими целями воспитания младших школьников.

Данная разработка поможет учителю разнообразить его работу, поможет  выполнить исследование или создать проект . Объяснит   какие роли  переживают его ученики во время работы над проектом и какую роль играет он сам.

Какова главная идея метода Проекта,что включает в себя исследовательская деятельность, как создать проект и каким он может быть---все это Вы узнаете в данной презентации.

Надеюсь этот материал поможет каждому учителю в его работе.

 

 

Общая информация

Номер материала: 289971

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>