Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация выступления на августовской конференции.

Презентация выступления на августовской конференции.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПРЕЗЕНТАЦИЯ выступления на августовской конференции 2010 год “He who doesn’t...
Андреева Оксана Анатольевна 4 1 2 3 Учитель английского языка ОСШ №27 2 кате...
Элективный курс «Английский для младших школьников» С какой целью? Что? Зачем...
Изучить методическую литературу по игровой технологии как основу преподавания...
Contents «Модернизация структуры и содержания языкового образования» «Чем ра...
Contents Тот факт, что в новой модернизированной школе иностранный язык предл...
«Особенности раннего обучения» “Take care of the first two stages and the res...
Отсутствие языкового барьера Более быстрое Запоминание языкового материала Пр...
Использование современных технологий Знание психолога- педагогических особенн...
Достижения учащихся Участие в городских олимпиадах Участие в школьных олимпиа...
 Результативность использования курса Анкетирование родителей
 Результативность использования курса Анкетирование детей:
Изучить влияние игры на мотивацию учащихся к предмету Если применять игровые...
«Новые образовательные технологии» Метод проектов Обучение в сот рудниче стве...
Метод проектов «Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю. Я знаю, где и к...
Что же такое обучение в сотруд - ничестве? Технология обучения, основанная на...
«Языковой портфель» ученика «Портфель ученика – это инструмент самооценки соб...
«Песня как мотивация для изучения иностранного языка» «Музыка, воображение, ф...
«Игровые технологии на уроках иностранного языка» Существует такой подход в п...
«Методическое содержание на начальном этапе. Зарубежные и отечественные метод...
«Планирование урока в условиях личностно-ориентированного обучения» “The medi...
Речевые ситуации Речемыслительная активность Цели Содержание Формы Методы Пед...
«Лингвострановедческий аспект в обучении английскому языку младших школьников...
«Информационные технологии в обучении иностранному языку в начальной школе» Д...
Информатизация образования деятельностный процесс все более полного овладения...
«Технология этнокультурного воспитания» Человек, понимающий свою культуру, см...
28 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ выступления на августовской конференции 2010 год “He who doesn’t
Описание слайда:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ выступления на августовской конференции 2010 год “He who doesn’t know any language, doesn’t know his own one” Goeth PRESENTATION L/O/G/O

№ слайда 2 Андреева Оксана Анатольевна 4 1 2 3 Учитель английского языка ОСШ №27 2 кате
Описание слайда:

Андреева Оксана Анатольевна 4 1 2 3 Учитель английского языка ОСШ №27 2 категория высшего уровня квалификации Образование высшее – Карагандинский Государственный Университет им. Е.А.Букетова Стаж работы – 9,5 лет ADDITIONAL INFORMATION

№ слайда 3 Элективный курс «Английский для младших школьников» С какой целью? Что? Зачем
Описание слайда:

Элективный курс «Английский для младших школьников» С какой целью? Что? Зачем? Contents

№ слайда 4 Изучить методическую литературу по игровой технологии как основу преподавания
Описание слайда:

Изучить методическую литературу по игровой технологии как основу преподавания иностранного языка в начальной школе. ЦЕЛЬ КУРСА: Рассмотреть влияние игровой технологии на мотивацию в предмете Изучить влияние игры на мотивацию учащихся к предмету Подготовить серию уроков по данной технологии и опубликовать их. Без приоритета воспитательных и развивающих целей обучения любому предмету, в том числе и ИЯ, невозможно не только развитие личности ребёнка, но и его полноценное обучение. 1

№ слайда 5 Contents «Модернизация структуры и содержания языкового образования» «Чем ра
Описание слайда:

Contents «Модернизация структуры и содержания языкового образования» «Чем раньше мы начнем преподавать иностранный язык детям, тем раньше познакомим их с миром детей, говорящих на других языках». Р.Фройденштайн

№ слайда 6 Contents Тот факт, что в новой модернизированной школе иностранный язык предл
Описание слайда:

Contents Тот факт, что в новой модернизированной школе иностранный язык предлагается изучать со 2-го класса, является признанием объективно существующего социального интереса к изучению иностранных языков и подтверждением важности предмета для реализации перспективных задач разностороннего развития личности. Именно в этот период у учащихся закладывается фундамент языковых и речевых способностей, необходимых для последующего изучения иностранного языка как средства межкультурного общения, что является основной целью обучения иностранному языку в школе. Начальная школа – первая ступень в реализации основной цели учебного предмета «Иностранный язык», здесь закладываются основы коммуникативной компетенции

№ слайда 7 «Особенности раннего обучения» “Take care of the first two stages and the res
Описание слайда:

«Особенности раннего обучения» “Take care of the first two stages and the rest take of itself” H.Palmer Contents ИГРА 1 Учитель раздаёт детям карточки с картинками (картинки могут быть у всех разные). Даётся одно для всех задания: «Соедини линией картинки, предметы, на которых начинается с одного и того же звука» вариант игры. Раскрась одним цветом картинки, предмет на которых начинается с этого звука. L/O/G/O

№ слайда 8 Отсутствие языкового барьера Более быстрое Запоминание языкового материала Пр
Описание слайда:

Отсутствие языкового барьера Более быстрое Запоминание языкового материала Преимущества Небольшой опыт речевого общения на родном языке Задачи: Понимать на слух речь учителя, одноклассников Участвовать в элементарном диалоге Кратко высказываться на темы для начальной школы Освоить продуктивный лексический минимум в объеме не менее 500 ЛЕ Овладеть техникой чтения вслух Писать краткое поздравление, личное письмо Освоить элементарные сведения о стране изучаемого языка Contents

№ слайда 9 Использование современных технологий Знание психолога- педагогических особенн
Описание слайда:

Использование современных технологий Знание психолога- педагогических особенностей учащегося младшего школьного возраста Уместное использование игровых приемов и наглядности Ощущение психологического комфорта, радости, потребности и готовности к обучению на уроке Методически грамотный учитель Contents

№ слайда 10 Достижения учащихся Участие в городских олимпиадах Участие в школьных олимпиа
Описание слайда:

Достижения учащихся Участие в городских олимпиадах Участие в школьных олимпиадах Участие в неделе иностранных языков 2006 2007 2008 2009 Участие в школьных конкурсах

№ слайда 11  Результативность использования курса Анкетирование родителей
Описание слайда:

Результативность использования курса Анкетирование родителей

№ слайда 12  Результативность использования курса Анкетирование детей:
Описание слайда:

Результативность использования курса Анкетирование детей:

№ слайда 13 Изучить влияние игры на мотивацию учащихся к предмету Если применять игровые
Описание слайда:

Изучить влияние игры на мотивацию учащихся к предмету Если применять игровые технологии на уроках, то мотивация учащихся к предмету повысится Цель исследовательской работы Гипотеза Исследовательская работа по теме « Игра, как метод, способ и приём работы для повышения мотивации в изучении иностранного языка».

№ слайда 14 «Новые образовательные технологии» Метод проектов Обучение в сот рудниче стве
Описание слайда:

«Новые образовательные технологии» Метод проектов Обучение в сот рудниче стве «Языковой портфель» ученика

№ слайда 15 Метод проектов «Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю. Я знаю, где и к
Описание слайда:

Метод проектов «Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю. Я знаю, где и как я могу это применить» - вот основной тезис современного понимания метода проектов. Учебный проект – это комплекс поисковых, исследовательских, расчетных, графических и других видов работ, выполняемых учащимися самостоятельно (в парах, группах или индивидуально) с целью практического или теоретического решения значимой проблемы. Метод проектов необходим для того, чтобы: Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы. Принимать самостоятельные аргументированные решения. Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

№ слайда 16 Что же такое обучение в сотруд - ничестве? Технология обучения, основанная на
Описание слайда:

Что же такое обучение в сотруд - ничестве? Технология обучения, основанная на специфических принципах организации Образовательного процесса в малых группах. Новая философия и парадигма образования, основанная на принципах гуманистической личностно- ориентированной педагогики Обучение в сотрудничестве Основная идея этой технологии – создать условия для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях.

№ слайда 17 «Языковой портфель» ученика «Портфель ученика – это инструмент самооценки соб
Описание слайда:

«Языковой портфель» ученика «Портфель ученика – это инструмент самооценки собственного познавательного, творческого труда ученика. Это комплект документов, самостоятельных работ учащегося» оформляется по 9 пунктам: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Титульная страница Краткая история успехов ученика Записи, доклады, домашние работы Контрольные, самостоятельные работы Тесты Использование информационных технологий Групповой проект Моя любимая работа Оценка родителей

№ слайда 18 «Песня как мотивация для изучения иностранного языка» «Музыка, воображение, ф
Описание слайда:

«Песня как мотивация для изучения иностранного языка» «Музыка, воображение, фантазия, сказка, творчество – такова дорожка, идя по которой, ребенок развивает свои духовные силы» (В.А. Сухомлинский) Песни на уроке оживляют преподавание, вызывают положительные эмоции как условия мотивации для изучения ИЯ, служат лучшему усвоению лексико-грамматического материала. Разучивание песен на ИЯ оказывает большую практическую помощь учителю, помогая активизировать учебный процесс, стимулируя интерес учащихся к иностранному языку.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 «Игровые технологии на уроках иностранного языка» Существует такой подход в п
Описание слайда:

«Игровые технологии на уроках иностранного языка» Существует такой подход в преподавании иностранного языка, известный в зарубежной методике как «Accelerated learning». Он основан на последних достижениях нейропсихологии, психолингвистики и теории познания. Согласно этой теории обязательным условием для быстрого и качественного усвоения материала является эмоциональный комфорт и повышенный интерес к предмету изучения. Повышенный интерес – это и есть игра! Игра как основной способ обучения иностранному языку на начальном этапе позволяет представить все упражнения как коммуникативные. Важен развивающий и обучающий потенциал игр. С точки зрения обучающего аспекта игры помогают овладеть всеми четырьмя видами речевой деятельности, а также сформировать конкретные лексические, грамматические, произносительные, орфографические навыки и речевые умения.

№ слайда 21 «Методическое содержание на начальном этапе. Зарубежные и отечественные метод
Описание слайда:

«Методическое содержание на начальном этапе. Зарубежные и отечественные методики» «Основа для построения урока – это совокупность научных положений, определяющих его особенности, структуру, логику и приемы работы. Эту совокупность мы называем методическим содержанием урока. Методическим содержанием современного урока должна быть коммуникативность.» Е.И. Пассов Зарубежная методика Принципы коммуникативного подхода: В процессе обучения учащиеся включаются в познание окружающего мира Учащиеся принимают активное участие в процессе обучения и познания Учащихся просят выразить собственное мнение, чувства, поделиться опытом Учащиеся принимают участие в деятельности, имитирующей реальные ситуации Поощряется совместная работа учащихся Учащиеся несут ответственность за результаты обучения и развивают у себя умение учиться Роль учителя различна в зависимости от задачи на каждом этапе урока (носитель информации, наблюдатель, консультант) Отечественная методика Обучение иноязычному устно-речевому общению в начальных классах – самый главный раздел методики обучения. Устно-речевое общение в качестве составляющей практической цели на столько важна, что находит свою специальную и довольно подробную расшифровку в таком компоненте дидактической структуры раннего обучения ИЯ, как содержание обучения.

№ слайда 22 «Планирование урока в условиях личностно-ориентированного обучения» “The medi
Описание слайда:

«Планирование урока в условиях личностно-ориентированного обучения» “The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.” William Arthur Ward, the British novelist

№ слайда 23 Речевые ситуации Речемыслительная активность Цели Содержание Формы Методы Пед
Описание слайда:

Речевые ситуации Речемыслительная активность Цели Содержание Формы Методы Пед.условия Результаты Логическая последовательность учебных действий учителя и учащихся Дидактическая структура Логико-психологическая структура Коммуникативная структура

№ слайда 24 «Лингвострановедческий аспект в обучении английскому языку младших школьников
Описание слайда:

«Лингвострановедческий аспект в обучении английскому языку младших школьников» Лингвострановедческий аспект и культурология занимают огромное место в раннем обучении иностранному языку. Обострение интереса к феномену культуры, взаимодействие и взаимосвязь проблемы «культуры и языка» нашли своё отражение в идеях лингвокультурологии. Это научная дисциплина синтезирующего типа, рассматривающая культуру и язык как совокупность единиц. Она открывает путь к познанию через совокупность имён вещей. К ним относятся названия предметов, понятий, концептов, не встречающихся или встречающихся в другом варианте у членов русской лингвокультурологической общности. Для современного поликультурного развития школьников средствами иностранного языка характерно: Междисциплинарное ознакомление с социокультурным портретом Европы, общеевропейской культурой и культурным европейским многообразием; открытость в отношении к другим культурам, к изучению и уважению традиций и обычаев других народов, готовность к достижению понимания, нахождению взаимных интересов, к уходу от культурных предрассудков.

№ слайда 25 «Информационные технологии в обучении иностранному языку в начальной школе» Д
Описание слайда:

«Информационные технологии в обучении иностранному языку в начальной школе» Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов - и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро... Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова (а таких классов у нас не искать стать), начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…

№ слайда 26 Информатизация образования деятельностный процесс все более полного овладения
Описание слайда:

Информатизация образования деятельностный процесс все более полного овладения информацией как важнейшим ресурсом развития с помощью средств информатики с целью кардинального повышения интеллектуального уровня цивилизации и на этой основе - гуманистической перестройки всей жизнедеятельности человека

№ слайда 27 «Технология этнокультурного воспитания» Человек, понимающий свою культуру, см
Описание слайда:

«Технология этнокультурного воспитания» Человек, понимающий свою культуру, сможет понять культуру другого народа и вступить с ней в диалог. Все культуры имеют характерные признаки: почтение к мужчине, любовь к женщине, уважение к старости, забота о младших. Дети должны понимать язык доброты, совершать красивые поступки, уметь веселиться, но помнить о деле, беречь дружбу, любить и ценить семью и Родину.

№ слайда 28
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Чем раньше мы начнем преподавать иностранный язык детям, тем раньше познакомим их с миром детей, говорящих на других языках».Приобщение младшего школьника с помощью иностранного языка к иной культуре позволяет ему осознать себя как личность, принадлежащую к определённой социокультурной общности людей, с одной стороны, а с другой – воспитывает в нем уважение и терпимость к другому образу жизни.

 

Правильно организованные уроки иностранного языка, если они достаточно эмоциональны, способствуют возможности снять у детей скованность, застенчивость, помогают раскрепостить ребенка в его общении с детьми и учителем.

 

 

Общая информация

Номер материала: 426072

Похожие материалы