Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Я - учитель здоровья"

Презентация "Я - учитель здоровья"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Я – УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ Нилушкова Наталья Юрьевна, учитель математики МОУ Кесово...
«Девять десятых нашего счастья  зависит от здоровья» Артур Шопенгауэр Здоровь...
Здоровьесберегающий урок – это такая форма организации процесса обучения, кот...
Формы организации здоровьесберегающей работы на моих уроках математики
1. Физкультминутки. На своих уроках регулярно использую электронные физкультм...
Электронные физминутки для глаз Галкиной И.А., Масько Л.Г.- http://galina27.u...
2. На уроках в 5-7 классах на уроках проводится весёлая зарядка.
3. Очень хороши для здоровьесбережения нестандартные уроки (игры, КВН, урок-с...
4. На своих уроках применяю различные формы работы – парную, групповую, индив...
№ п/п учитель учащиеся 1 Организационный момент Сегодня урок геометрии мы пр...
5 Заранее проверила презентацию слушают выступление одноклассника с презента...
5. Для меня и моих учеников очень важен на уроках психологический климат. Вза...
спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Я – УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ Нилушкова Наталья Юрьевна, учитель математики МОУ Кесово
Описание слайда:

Я – УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ Нилушкова Наталья Юрьевна, учитель математики МОУ Кесовогорская средняя общеобразовательная школа п.г.т. Кесова Гора Тверской обл. 2014 г.

№ слайда 2 «Девять десятых нашего счастья  зависит от здоровья» Артур Шопенгауэр Здоровь
Описание слайда:

«Девять десятых нашего счастья  зависит от здоровья» Артур Шопенгауэр Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (Всемирная организация здравоохранения)

№ слайда 3 Здоровьесберегающий урок – это такая форма организации процесса обучения, кот
Описание слайда:

Здоровьесберегающий урок – это такая форма организации процесса обучения, которая позволяет соблюсти соответствие содержания, объёма учебного материала и методов и форм учебной деятельности возрастным и индивидуальным возможностям и способностям учащихся, сохраняя их умственную и физическую работоспособность, формирует культуру здоровья, способствует реализации цели обучения, развития и воспитания здоровой личности, т.е. это физиологически обоснованный современный урок.

№ слайда 4 Формы организации здоровьесберегающей работы на моих уроках математики
Описание слайда:

Формы организации здоровьесберегающей работы на моих уроках математики

№ слайда 5 1. Физкультминутки. На своих уроках регулярно использую электронные физкультм
Описание слайда:

1. Физкультминутки. На своих уроках регулярно использую электронные физкультминутки. Физкультминутки являются обязательной составной частью урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у школьников желания их выполнять.

№ слайда 6 Электронные физминутки для глаз Галкиной И.А., Масько Л.Г.- http://galina27.u
Описание слайда:

Электронные физминутки для глаз Галкиной И.А., Масько Л.Г.- http://galina27.ucoz.ru/

№ слайда 7 2. На уроках в 5-7 классах на уроках проводится весёлая зарядка.
Описание слайда:

2. На уроках в 5-7 классах на уроках проводится весёлая зарядка.

№ слайда 8 3. Очень хороши для здоровьесбережения нестандартные уроки (игры, КВН, урок-с
Описание слайда:

3. Очень хороши для здоровьесбережения нестандартные уроки (игры, КВН, урок-сказка и др.)

№ слайда 9 4. На своих уроках применяю различные формы работы – парную, групповую, индив
Описание слайда:

4. На своих уроках применяю различные формы работы – парную, групповую, индивидуальную. Приведу в пример конспект обобщающего урока в 10 классе (профильная группа) по теме «Многогранники» с использованием групповой формы работы.

№ слайда 10 № п/п учитель учащиеся 1 Организационный момент Сегодня урок геометрии мы пр
Описание слайда:

№ п/п учитель учащиеся 1 Организационный момент Сегодня урок геометрии мы проведем в виде заседания клуба любителей многогранников, а именно призм. В заседании принимают участи 3 группы (название) слайд 1 делятся на группы, знакомятся с правилами работы в группе, оценочным листом 2 Постановка целей и задач Скажите, а зачем нам надо знать призму? знать ее определение, свойства, формулы площади ее поверхности? слайд 2. Предполагаемые ответы: - уметь решать задачи - сдать ЕГЭ - при решении практических задач 3 Актуализация знаний Каждой группе дается¼ватмана, маркер. Нужно создать кластер с ключевым словом«призма» Оценивается наибольшее количество родственных понятий создают кластер 4 Обобщение и систематизация Задание 1. Представление многогранника. Учащимся выдаются вопросы. отвечают на вопросы

№ слайда 11 5 Заранее проверила презентацию слушают выступление одноклассника с презента
Описание слайда:

5 Заранее проверила презентацию слушают выступление одноклассника с презентацией«Теорема Эйлера» 6 Задание 2. В таблице допущены ошибки, кто быстрее найдет, тот получает 1 балл работают с таблицей 7 Задание 3. Любители тестов. Выбрать правильные ответы, из полученных букв составить слово. отвечают на тест, составляют слово 8 Задание 4. на внимательность«Волшебный сундучок» Угадать, что в нем лежит. правильный ответ - куб 9 А теперь настала очередь для физкультминутки. Я буду показывать формулы нахождения площади основных фигур, если вы согласны вы поднимаете руку, если нет- качаете головой. выполняют физкультминутку 10 А теперь переходим к новому заданию 5. Практическая часть«Развертка» По данным 1. найти площадь полной поверхности вычисления выполнять, округлив данные до единиц. 2. сделать модель многогранника. выполняют измерения выполняют подсчеты изготавливают модель 11 Рефлексия синквейн на тему призма сочиняют синквейн 12 Д/з № 25541-25881 (стр.1-11)- любые 3 задачи либо 1 задача из с2. 13 Итог урока. Выставление оценок по приготовленной заранее шкале. выставляют оценки

№ слайда 12 5. Для меня и моих учеников очень важен на уроках психологический климат. Вза
Описание слайда:

5. Для меня и моих учеников очень важен на уроках психологический климат. Взаимоотношения учитель – ученик, ученик – ученик.

№ слайда 13 спасибо за внимание!
Описание слайда:

спасибо за внимание!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 

 

Здоровье - это состояние полного

физического, психического

и социального благополучия, а не просто

отсутствие болезней или

физических дефектов

(Всемирная организация здравоохранения)

 

 

Здоровьесберегающий урок

 это такая форма организации процесса обучения,

 которая позволяет соблюсти соответствие содержания,

объёма учебного материала и методов и форм

 учебной деятельности возрастным и индивидуальным возможностям

 и способностям учащихся, сохраняя их умственную и

 физическую работоспособность, формирует культуру здоровья,

способствует реализации цели обучения,

развития и воспитания здоровой личности,

т.е. это физиологически обоснованный современный урок.

 

 

 

 
Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров313
Номер материала 453750
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх