833969
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокАнглийский языкПрезентацииПрезентация: "Языковой портфель как инструмент развития и оценивания ученика."

Презентация: "Языковой портфель как инструмент развития и оценивания ученика."

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ (из опыта работы) МАОУ гимназия № 40 учитель английского яз...
Языковой портфель в современных условиях определяется как пакет рабочих матер...
Различные виды языкового портфеля в зависимости от его целевой направленности...
Цели и формы работы с языковым портфелем Гибкое учебное средством, которое мо...
Содержание и структура языковой паспорт «ЯЗЫКИ, КОТОРЫЕ Я ЗНАЮ»(информация об...
САМООЦЕНКА (Моя оценка знания неродных языков) Мои умения Язык ______________...
Учащиеся учатся: определять уровень владения ИЯ в различных видах речевой дея...
Опыт использования языкового портфеля показывает, что в процессе работы с язы...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 29 января 2011 г. г. Калининград

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ (из опыта работы) МАОУ гимназия № 40 учитель английского яз
Описание слайда:

ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ (из опыта работы) МАОУ гимназия № 40 учитель английского языка Рябова Юлия Владимировна

2 слайд Языковой портфель в современных условиях определяется как пакет рабочих матер
Описание слайда:

Языковой портфель в современных условиях определяется как пакет рабочих материалов, которые представляют тот или иной опыт/результат учебной деятельности обучаемого по овладению иностранным языком.

3 слайд Различные виды языкового портфеля в зависимости от его целевой направленности
Описание слайда:

Различные виды языкового портфеля в зависимости от его целевой направленности. - языковой портфель как инструмент самооценки (Self-Assessment Language Portfolio) языковой портфель как инструмент автономного изучения иностранного языка (Language Learning Portfolio) - многоцелевой языковой портфель, включающий различные цели в области овладения иностранным языком (Comprehensive Language Portfolio)

4 слайд Цели и формы работы с языковым портфелем Гибкое учебное средством, которое мо
Описание слайда:

Цели и формы работы с языковым портфелем Гибкое учебное средством, которое может быть адаптировано практически к любой учебной ситуации, различающейся по целям обучения, возрасту обучаемых, уровню овладения иностранным языком, условиями обучения, индивидуальными особенностями учащихся, а также используемым методам и средствам обучения. Возможны также комбинации указанных видов языкового портфеля в различных целях работы над изучаемым языком.

5 слайд Содержание и структура языковой паспорт «ЯЗЫКИ, КОТОРЫЕ Я ЗНАЮ»(информация об
Описание слайда:

Содержание и структура языковой паспорт «ЯЗЫКИ, КОТОРЫЕ Я ЗНАЮ»(информация об обучаемом; обзор достижений в изучении ИЯ; факты межкультурных контактов; языковые навыки; перечень сертификатов и дипломов; языковая биография «МОИ УСПЕХИ»; досье «КОПИЛКА» (дополнительный материал, коллекция работ, собранных за определенный период времени).

6 слайд САМООЦЕНКА (Моя оценка знания неродных языков) Мои умения Язык ______________
Описание слайда:

САМООЦЕНКА (Моя оценка знания неродных языков) Мои умения Язык _______________ Дата ________________ Когда я слушаю ___________________________ Когда я разговариваю ______________________ Когда я читаю _____________________________ Я умею писать _____________________________

7 слайд Учащиеся учатся: определять уровень владения ИЯ в различных видах речевой дея
Описание слайда:

Учащиеся учатся: определять уровень владения ИЯ в различных видах речевой деятельности, соотнося их с общеевропейскими уровнями; ставить перед собой совершенно конкретные цели, пользуясь таблицей самооценки; самостоятельно оценивать свои достижения в конкретном виде речевой деятельности, опираясь на языковой эталон, представленный в ЯП.

8 слайд Опыт использования языкового портфеля показывает, что в процессе работы с язы
Описание слайда:

Опыт использования языкового портфеля показывает, что в процессе работы с языковым портфелем учащийся осознает реальные цели речевого общения. Он учится отслеживать свои успехи и проблемы и вносить соответствующую коррекцию в работу над языком. ЯП как средство обучения языку и культуре обеспечивает активизацию творческого потенциала личности и развитие продуктивной учебной деятельности.

9 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 29 января 2011 г. г. Калининград
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 29 января 2011 г. г. Калининград

Краткое описание документа:

     Среди инновационных педагогических технологий, направленных на личностно-ориентированное обучение и формирование компетенций достойное место занимает технология портфолио, в рамках предмета иностранный язык – языкового портфолио.

    Языковой портфель в современных условиях определяется как пакет рабочих материалов, которые представляют тот или иной опыт/результат учебной деятельности обучаемого по овладению иностранным языком.

     Важным для успешного продвижения ребёнка является то, что он может сравнить собственную оценку с оценкой учителя. Использование ЯП призвано изменить привычные взаимоотношения ученика и учителя, делая их равноправными партнёрами и союзниками.

 

Общая информация

Номер материала: 559513

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.