Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация занятия элективного курса по русскому языку 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация занятия элективного курса по русскому языку 10 класс

библиотека
материалов
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных...
Задание А4 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборо...
Задание: Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выбирая п...
Рассмотрим примеры: Находясь на эскалаторе, мы рассматривали рекламные плака...
Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Пут...
Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Путешеств...
Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Бро...
Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Бросая ка...
Внимание! Надо быть внимательными с односоставными предложениями. В определен...
Рассмотрим примеры: Выберите грамматически правильное продолжение предложения...
Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения Слуш...
Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения Слушая люб...
Проверим себя! Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1) старайтесь...
Проверка Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1) старайтесь быть п...
Внимание! 1. Деепричастный оборот не может быть употреблен, если действие, вы...
Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изу...
Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая за...
Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Очи...
Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Очистив д...
Самостоятельная работа 1 задание Выберите грамматически правильное продолжени...
2 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Слушая п...
3 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Переходя...
4 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Обороняя...
5 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Решая сл...
6 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Расстави...
7 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Проходя...
8 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Вспомина...
9 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выиграв...
10 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Отдыхая...
Проверь себя! Ответы: 1- 1 2- 1 3- 4 4- 4 5- 2 6- 4 7- 2 8- 4 9- 3 10- 1
Литература: 1. Валгина, Н.С., Розенталь, Д.С., Фомина, М.И. Современный русск...
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных
Описание слайда:

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Валуйки Белгородской области Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборотом) Автор: Евсюкова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы 2015 г.

№ слайда 2 Задание А4 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборо
Описание слайда:

Задание А4 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборотом)

№ слайда 3 Задание: Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выбирая п
Описание слайда:

Задание: Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выбирая правильное продолжение предложения, начинающегося с деепричастного оборота, необходимо знать, что действие, о котором идет речь в обороте, является добавочным по отношению к основному действию, речь о котором идет в сказуемом. Поэтому и основное, и добавочное действие должно выполняться одним и тем же лицом (должен быть один исполнитель — подлежащее, выполняющее оба действия). Читая книги Паустовского, мы совершаем удивительное путешествие в прославленные этим писателем места. ( Мы совершаем путешествие (как? каким образом?), читая книги Паустовского).

№ слайда 4 Рассмотрим примеры: Находясь на эскалаторе, мы рассматривали рекламные плака
Описание слайда:

Рассмотрим примеры: Находясь на эскалаторе, мы рассматривали рекламные плакаты. Находясь на эскалаторе, послышался шум прибывающего поезда. В данном случае в обоих предложениях есть подлежащее. В 1-м предложении подлежащее «мы» выполняет и основное действие, заключенное в сказуемом «рассматривали», и добавочное, заключенное в деепричастии «находясь». Следовательно, в этом предложении нет грамматической ошибки. Во 2-м предложении подлежащее «поезд» не может выполнять действие, о котором идет речь в деепричастном обороте: «поезд» не может «находиться на эскалаторе». Значит, это предложение с грамматической ошибкой.

№ слайда 5 Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Пут
Описание слайда:

Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, 1) пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения. 2) дается описание рельефа Приморья и горной системы Сихотэ-Алиня. 3) географ В. Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края. 4) уже стемнело.

№ слайда 6 Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Путешеств
Описание слайда:

Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге, 1) пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения. 2) дается описание рельефа Приморья и горной системы Сихотэ-Алиня. 3) географ В. Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края. 4) уже стемнело. ответ: 3

№ слайда 7 Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Бро
Описание слайда:

Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Бросая камни в воду, 1) во все стороны летели брызги. 2) расходятся широкие круги. 3) Леонардо да Винчи объяснил распространение звуковых волн. 4) у меня было прекрасное настроение.

№ слайда 8 Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Бросая ка
Описание слайда:

Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Бросая камни в воду, 1) во все стороны летели брызги. 2) расходятся широкие круги. 3) Леонардо да Винчи объяснил распространение звуковых волн. 4) у меня было прекрасное настроение. ответ: 3

№ слайда 9 Внимание! Надо быть внимательными с односоставными предложениями. В определен
Описание слайда:

Внимание! Надо быть внимательными с односоставными предложениями. В определенно-личных и неопределенно-личных предложениях подлежащего нет, и сказуемое в них может быть выражено глаголом в одной из трех форм: 1. В форме повелительного наклонения: Покупая книги, внимательно читайте аннотации. 2. В форме 1-го или 2-го лица изъявительного наклонения: Покупая книги, внимательно читаю аннотации.(Подлежащее «я» легко восстанавливается и относится как к сказуемому, так и к деепричастию). 3. В форме инфинитива в значении повелительного наклонения: Покупая книги, следует внимательно читать аннотации.

№ слайда 10 Рассмотрим примеры: Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Описание слайда:

Рассмотрим примеры: Выберите грамматически правильное продолжение предложения Рисуя море, 1) тревога моя постепенно улеглась. 2) мне долго ещё слышался его несмолкаемый шум. 3) работа увлекла художника. 4) тщательно подбираешь краски. (Правильный ответ 4, подлежащее «ты» легко восстанавливается и относится как к сказуемому, так и к деепричастию).

№ слайда 11 Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения Слуш
Описание слайда:

Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения Слушая любимую музыку, 1) каждый раз открываешь в ней что-то новое. 2) время как будто перестаёт существовать. 3) всегда обнаруживается что-то новое, не замеченное раньше. 4) она никогда не надоедает.

№ слайда 12 Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения Слушая люб
Описание слайда:

Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения Слушая любимую музыку, 1) каждый раз открываешь в ней что-то новое. 2) время как будто перестаёт существовать. 3) всегда обнаруживается что-то новое, не замеченное раньше. 4) она никогда не надоедает. ответ: 1

№ слайда 13 Проверим себя! Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1) старайтесь
Описание слайда:

Проверим себя! Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1) старайтесь быть предельно осторожными. 2) мне были понятны многие законы химии. 3) отношения иногда не складываются. 4) надписи на колбах сделаны четким почерком.

№ слайда 14 Проверка Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1) старайтесь быть п
Описание слайда:

Проверка Работая с химическими реактивами в лаборатории, 1) старайтесь быть предельно осторожными. 2) мне были понятны многие законы химии. 3) отношения иногда не складываются. 4) надписи на колбах сделаны четким почерком. ответ: 1

№ слайда 15 Внимание! 1. Деепричастный оборот не может быть употреблен, если действие, вы
Описание слайда:

Внимание! 1. Деепричастный оборот не может быть употреблен, если действие, выраженное глаголом-сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (нельзя: «Пользуясь калькулятором, расчёт производится быстро и легко»). 2. Деепричастный оборот не может быть употреблен в безличном предложении (нельзя: «Гуляя вечером, мне нездоровилось»). 3. Если предложение выражено конструкцией со страдательным причастием, деепричастный оборот не может быть употреблен, так как исполнитель действия, выраженного сказуемым, и исполнитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают (нельзя: «Доставив необходимые медикаменты, самолет МЧС будет осмотрен техниками»).

№ слайда 16 Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изу
Описание слайда:

Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая законы движения планет, 1) среди научных трактатов есть одна совершенно необычная работа. 2) уже совсем стемнело. 3) фанатизм и мистика соседствуют с непостижимыми откровениями гения. 4) прочитайте исследования Николая Коперника.

№ слайда 17 Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая за
Описание слайда:

Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Изучая законы движения планет, 1) среди научных трактатов есть одна совершенно необычная работа. 2) уже совсем стемнело. 3) фанатизм и мистика соседствуют с непостижимыми откровениями гения. 4) прочитайте исследования Николая Коперника. ответ: 4

№ слайда 18 Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Очи
Описание слайда:

Проверим себя! Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Очистив дворы и улицы, 1) наше настроение было замечательным. 2) воздух становится чище. 3) не забудьте потом посадить цветы и деревья. 4) необходимы большие мусорные баки.

№ слайда 19 Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Очистив д
Описание слайда:

Проверка Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Очистив дворы и улицы, 1) наше настроение было замечательным. 2) воздух становится чище. 3) не забудьте потом посадить цветы и деревья. 4) необходимы большие мусорные баки. ответ: 3

№ слайда 20 Самостоятельная работа 1 задание Выберите грамматически правильное продолжени
Описание слайда:

Самостоятельная работа 1 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Рассматривая альбом с репродукциями, 1) я восхищался «Кувшинками»Клода Моне. 2) меня привлекли репродукции импрессионистов. 3) многие картины показались мне знакомыми. 4) никому не хотелось уходить.

№ слайда 21 2 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Слушая п
Описание слайда:

2 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Слушая песни на стихи Р. Рождественского, 1) испытываешь удивительное чувство душевного очищения. 2) у зрителей текли невольные слёзы. 3) остается чувство огромной благодарности поэту. 4) в зрительном зале раздавались громкие аплодисменты.

№ слайда 22 3 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Переходя
Описание слайда:

3 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Переходя улицу, 1) можно только на зеленый свет. 2) часто нарушаются правила. 3) меня оштрафовал милиционер. 4) не нарушайте правила движения.

№ слайда 23 4 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Обороняя
Описание слайда:

4 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Обороняя осажденный Ленинград, 1) блокада тысячами уносила людские жизни. 2) голод и холод царили в нем. 3) днём и ночью велись артобстрелы. 4) наши солдаты показывали чудеса храбрости.

№ слайда 24 5 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Решая сл
Описание слайда:

5 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Решая сложное тестовое задание, 1) ошибка может появиться из-за невнимательности. 2) нужно быть предельно внимательным. 3) невнимательность привела к ошибке. 4) у меня возникло чувство неуверенности.

№ слайда 25 6 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Расстави
Описание слайда:

6 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Расставив знаки препинания по-иному, 1) предложение может потерять смысл. 2) может измениться значение предложения. 3) нарушаются правила пунктуации. 4) мы не нарушили правила.

№ слайда 26 7 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Проходя
Описание слайда:

7 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Проходя по залам музея, 1) незаметно бежит время. 2) вы встретите картины И.Левитана и И.Шишкина. 3) экскурсия была интересна и познавательна. 4) перед глазами разворачивается история страны.

№ слайда 27 8 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Вспомина
Описание слайда:

8 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Вспоминая события давних лет, 1) процитированы известные произведения. 2) вам помогут мемуары исторических личностей. 3) были написаны исторические книги. 4) восхищаешься мужеством наших предков.

№ слайда 28 9 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выиграв
Описание слайда:

9 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выиграв чемпионат мира по футболу, 1) стадион долго ликовал. 2) мяч влетел в ворота противника. 3) команда вновь начала упорно тренироваться. 4) изменяется настроение болельщиков.

№ слайда 29 10 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Отдыхая
Описание слайда:

10 задание Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Отдыхая летом в Петербурге, 1) мы любовались белыми ночами. 2) меня поразило великолепие его дворцов. 3) город не мог не понравиться. 4) дожди помешали нашему отдыху.

№ слайда 30 Проверь себя! Ответы: 1- 1 2- 1 3- 4 4- 4 5- 2 6- 4 7- 2 8- 4 9- 3 10- 1
Описание слайда:

Проверь себя! Ответы: 1- 1 2- 1 3- 4 4- 4 5- 2 6- 4 7- 2 8- 4 9- 3 10- 1

№ слайда 31 Литература: 1. Валгина, Н.С., Розенталь, Д.С., Фомина, М.И. Современный русск
Описание слайда:

Литература: 1. Валгина, Н.С., Розенталь, Д.С., Фомина, М.И. Современный русский язык. Изд.3, дополненное и переработанное. М., Высшая школа, 1968. -494с. 2. Сенина, Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2014: учебно-методическое пособие/Н.А.Сенина.- Ростов-н/Д: Легион, 2013.-523с.-(Готовимся к ЕГЭ.) ISBN 978-5-9966-0390-9 3. Сенина, Н.А. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ-2013: учебно-методическое пособие/Н.А.Сенина.- Ростов-н/Д: Легион, 2012.-528с.-(Готовимся к ЕГЭ.) ISBN 978-5-9966-0215-5


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

lВыбирая правильное продолжение предложения, начинающегося с деепричастного оборота, необходимо знать, что действие, о котором идет речь в обороте, является добавочным по отношению к основному действию, речь о котором идет в сказуемом. Поэтому и основное, и добавочное действие должно выполняться одним и тем же лицом (должен быть один исполнитель — подлежащее, выполняющее оба действия). lЧитая книги Паустовского, мы совершаем удивительное путешествие в прославленные этим писателем места.     ( Мы совершаем путешествие (как? каким образом?), читая книги Паустовского).  
Автор
Дата добавления 06.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров525
Номер материала 423773
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх