Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "ЗооКВН" по биологии (7класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация "ЗооКВН" по биологии (7класс)

библиотека
материалов
 Команды называют себя, озвучивают свои девизы + наличие эмблем. (по 2 балла )
1) Наиболее сложное строение имеет: А. Дождевой червь. Б. Пресноводная гидра...
2) Имеются доказательства происхождения кольчатых червей: А. от кишечнополост...
3) К какой группе животных по характеру питания относят дождевого червя? А. Х...
4) Среди перечисленных ниже найдите признак, свидетельствующий об усложнении...
5) Дождевые черви живут:	 А. В сухом песке. Б. Твердой глине.	 В. Грунте на д...
6) У какого животного значительно лучше развита нервная система? А. У дождев...
7) Кожно-мускульный мешок образован: А. Клетками кожи и нервными клетками. Б...
8) В какой тип объединяют животных, имеющих удлиненное тело, разделенное на с...
9) Как называются круглые черви:	 А. Нематоды. Б. Цестоды.	 В. Трематоды. Г....
10) Что представляет собой кишечник круглых червей? А. Разветвленную сеть....
Расположить правую часть стихотворения в соответствии с левой частью.
Злой кабан точил клыки, Пароход давал гудки. Соловей сидел на ветке, Дикобраз...
 4 Тур «Собери картинку»
Командам показываются слайды с изображениями, они должны назвать животных. К...
Нужно показать животное и действие, которое он выполняет, при этом, не издава...
 Найдите в этом стихотворении животных и птиц.
Возвращаясь из зоологического сада в свой поселок, ребята шли самой близкой д...
необходимо из перечня цифр выбрать только те, которые характеризуют данных че...
Ответ:   Круглые черви 1,2,3,4,5,6,7,12,15,22,24.   Кольчатые черви 1,2,3,4,...
 Подсчитываются баллы. Подводятся итоги конкурса. Объявляются победители.
СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!
36 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  Команды называют себя, озвучивают свои девизы + наличие эмблем. (по 2 балла )
Описание слайда:

Команды называют себя, озвучивают свои девизы + наличие эмблем. (по 2 балла )

№ слайда 3 1) Наиболее сложное строение имеет: А. Дождевой червь. Б. Пресноводная гидра
Описание слайда:

1) Наиболее сложное строение имеет: А. Дождевой червь. Б. Пресноводная гидра. В. Белая планария. Г. Луковая нематода.

№ слайда 4 2) Имеются доказательства происхождения кольчатых червей: А. от кишечнополост
Описание слайда:

2) Имеются доказательства происхождения кольчатых червей: А. от кишечнополостных. Б. от плоских червей. В. от круглых червей. Г. от простейших.

№ слайда 5 3) К какой группе животных по характеру питания относят дождевого червя? А. Х
Описание слайда:

3) К какой группе животных по характеру питания относят дождевого червя? А. Хищников. Б. Паразитов. В. Растительноядных животных. Г. Потребителей разлагающихся растительных остатков.  

№ слайда 6 4) Среди перечисленных ниже найдите признак, свидетельствующий об усложнении
Описание слайда:

4) Среди перечисленных ниже найдите признак, свидетельствующий об усложнении кольчатых червей по сравнению с плоскими. А. Имеют вытянутое тело. Б. Имеют влажную кожу, покрытую слизью. В. Кислород и питательные вещества переносятся с помощью кровеносной системы. Г. Непереваренные остатки пищи вместе с землей выбрасываются через анальное отверстие.   2 Тур:«Разминка»

№ слайда 7 5) Дождевые черви живут:	 А. В сухом песке. Б. Твердой глине.	 В. Грунте на д
Описание слайда:

5) Дождевые черви живут: А. В сухом песке. Б. Твердой глине. В. Грунте на дне моря. Г. Богатой перегноем почве

№ слайда 8 6) У какого животного значительно лучше развита нервная система? А. У дождев
Описание слайда:

6) У какого животного значительно лучше развита нервная система? А. У дождевого червя. Б. Печеночного сосальщика. В. Пресноводной гидры. Г. Свекловичной нематоды.

№ слайда 9 7) Кожно-мускульный мешок образован: А. Клетками кожи и нервными клетками. Б
Описание слайда:

7) Кожно-мускульный мешок образован: А. Клетками кожи и нервными клетками. Б. Покровной и мышечной тканью. В. Кольцевыми мышцами. Г. Продольными мышцами.

№ слайда 10 8) В какой тип объединяют животных, имеющих удлиненное тело, разделенное на с
Описание слайда:

8) В какой тип объединяют животных, имеющих удлиненное тело, разделенное на сходные членики, кровеносную систему, брюшную нервную цепочку и окологлоточное нервное кольцо? А. Круглые черви. Б. Кольчатые черви. В. Плоские черви. Г. Моллюски.

№ слайда 11 9) Как называются круглые черви:	 А. Нематоды. Б. Цестоды.	 В. Трематоды. Г.
Описание слайда:

9) Как называются круглые черви: А. Нематоды. Б. Цестоды. В. Трематоды. Г. Многощетинковые.  

№ слайда 12 10) Что представляет собой кишечник круглых червей? А. Разветвленную сеть.
Описание слайда:

10) Что представляет собой кишечник круглых червей? А. Разветвленную сеть. Б. Замкнутый круг. В. Прямую трубку. Г. Мускульный мешок.

№ слайда 13 Расположить правую часть стихотворения в соответствии с левой частью.
Описание слайда:

Расположить правую часть стихотворения в соответствии с левой частью.

№ слайда 14 Злой кабан точил клыки, Пароход давал гудки. Соловей сидел на ветке, Дикобраз
Описание слайда:

Злой кабан точил клыки, Пароход давал гудки. Соловей сидел на ветке, Дикобраз томился в клетке. Кошка хвостик свой ловила, Маша биологию учила. Буратино ел блины, Портной сшил себе штаны. Еж гонялся за мышами, Чиж летал под облаками. Рак усами шевелил, Стол накрыт к обеду был. Чайник булькал на костре, Мальчик прыгал во дворе.

№ слайда 15  4 Тур «Собери картинку»
Описание слайда:

4 Тур «Собери картинку»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Командам показываются слайды с изображениями, они должны назвать животных. К
Описание слайда:

Командам показываются слайды с изображениями, они должны назвать животных. Кто первым поднимет руку, тот и отвечает.(1 балл )

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Нужно показать животное и действие, которое он выполняет, при этом, не издава
Описание слайда:

Нужно показать животное и действие, которое он выполняет, при этом, не издавая звука. За каждое угаданное животное команда получает 2 балла.

№ слайда 31  Найдите в этом стихотворении животных и птиц.
Описание слайда:

Найдите в этом стихотворении животных и птиц.

№ слайда 32 Возвращаясь из зоологического сада в свой поселок, ребята шли самой близкой д
Описание слайда:

Возвращаясь из зоологического сада в свой поселок, ребята шли самой близкой дорогой – через лес, около левого притока Банчурки – реки, в которой водилось много рыбы красноперки. Вот и знакомый амбар. Сбоку от него красовался ствол клена. Вдруг на дорогу выбежал, какой – то зверёк, прямо под ноги. Брысь! – крикнул, шедший впереди.

№ слайда 33 необходимо из перечня цифр выбрать только те, которые характеризуют данных че
Описание слайда:

необходимо из перечня цифр выбрать только те, которые характеризуют данных червей

№ слайда 34 Ответ:   Круглые черви 1,2,3,4,5,6,7,12,15,22,24.   Кольчатые черви 1,2,3,4,
Описание слайда:

Ответ:   Круглые черви 1,2,3,4,5,6,7,12,15,22,24.   Кольчатые черви 1,2,3,4,5,6,7,11,12,15,17,18, 22,23,24.

№ слайда 35  Подсчитываются баллы. Подводятся итоги конкурса. Объявляются победители.
Описание слайда:

Подсчитываются баллы. Подводятся итоги конкурса. Объявляются победители.

№ слайда 36 СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Краткое описание документа:

«ЗооКВН».

Цели:

- закрепить знания учащихся по теме круглые и кольчатые черви;

-развивать  навыки коллективной и самостоятельной работы;

-развить зрительное восприятие, логическое мышление, эрудицию;

-привить интерес к объектам и явлениям живой природы;

- прививать любовь к предмету

 

План мероприятия:

1.Организационный момент.

2.Проведение КВН.

3.Итоги КВН.

4. Итоги мероприятия.

 

Организационный момент.

Друзья! На КВН веселый

Мы вас сегодня в гости пригласили.

Мы очень ждали этой встречи

И постарались, как могли.

 

 Ребята Мы будем рады, если вы в сраженьях
Покажете находчивость свою.
Уменье, знанья и веселье
Позволят вам сыграть вничью.

А где жюри, и где судья?
Их вам тотчас представлю я.
Вот завуч самый основной.
Сегодня главный он герой.

Учителя, ученики
Присудят точные очки.
“Судью на мыло!” - не кричать!
А просто точно отвечать.

 Сегодня мы проведем КВН, вы, ребята, сможете проверить свою эрудицию области знаний по зоологии.

                  

       

1. ТУР. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА КОМАНДЫ.

1.  Название команды, 2. Девиз, 3. Эмблема. (Слайд 2) (по 2 балла)

- в каждой команде выбирается капитан, затем проводится жеребьевка с помощью монеты, что бы предоставить первое право ответа.

2. ТУР. «РАЗМИНКА»  (Слайд 3)

По очереди команды отвечают  на тесты и получают по 1 баллу за правильный ответ (10сек на размышление).

1)Наиболее сложное строение имеет:

А. Дождевой червь.

Б. Пресноводная гидра.

В. Белая планария.              

Г. Луковая нематода.

Слайд 4

2)Имеются доказательства происхождения кольчатых червей:

А. От кишечнополостных.

Б. от плоских червей.

В. от круглых червей.

Г. от простейших.

Слайд 5

3) К какой группе животных по характеру питания относят дождевого червя?

А. Хищников.

Б. Паразитов.

В. Растительноядных животных.

Г. Потребителей разлагающихся растительных остатков.

Слайд 6

4)Среди перечисленных ниже найдите признак, свидетельствующий об усложнении кольчатых червей по сравнению с плоскими.

А. Имеют вытянутое тело.

Б. Имеют влажную кожу, покрытую слизью.

В. Кислород и питательные вещества переносятся с помощью кровеносной системы.

Г. Непереваренные остатки пищи вместе с землей выбрасываются через анальное отверстие.

Слайд 7

5) Дождевые черви живут:

А. В сухом песке.

Б. Твердой глине.           

В. Грунте на дне моря.

Г. Богатой перегноем почве.

Слайд 8

6) У какого животного значительно лучше развита нервная система?

А. у дождевого червя.

Б. Печеночного сосальщика.

В. Пресноводной гидры.

Г. Свекловичной нематоды.

   Слайд 9

 7) Кожно-мускульный мешок образован:

А. Клетками кожи и нервными клетками.

Б. Покровной и мышечной тканью.

В. Кольцевыми мышцами.

Г. Продольными мышцами.    

Слайд 10

8) В какой тип объединяют животных, имеющих удлиненное тело, разделенное на сходные членики, кровеносную систему, брюшную нервную цепочку и окологлоточное нервное кольцо?

А. Круглые черви.

Б. Кольчатые черви.

В. Плоские черви.

Г. Моллюски.

Слайд 11

9) Как называются круглые черви:    

А. Нематоды.

Б. Цестоды.                     

В. Трематоды.

Г. Многощетинковые.

Слайд 12

 10) Что представляет собой кишечник  круглых червей?

   А. Разветвленную сеть.                   

Б. Замкнутый круг.

В. Прямую трубку.

Г. Мускульный мешок.

3  ТУР. «ЕРАЛАШ» (Слайд 13-14)

Расположить правую часть стихотворения в соответствии с левой частью.

1. Злой кабан ….. 1…сидел на ветке

2. Пароход ……...2….томился в клетке

3. Соловей……... 3….ел блины

4. Дикобраз……..4….сшил себе штаны

5. Кошка……….. 5….биологию учила

6. Маша…………6….хвостик свой ловила

7. Буратино……. 7….точил клыки

8. Портной…….. 8….давал гудки

9. Еж…………… 9….накрыт к обеду был

10. Чиж………….10….усами шевелил

11. Рак…………..11….летал под облаками

12. Стол…………12….гонялся за мышами

13. Чайник………13….прыгал во дворе

14. Мальчик……. 14….булькал на костре

1) – 7 4) – 2 7) – 3 10) – 11 13) – 14

2) – 8 5)– 6 8) – 4 11) – 10 14) – 13

3) – 1 6) – 5 9) – 12 12) – 9

 

4 Тур  «Собери картинку» (Слайд 15,17)

Команды собирают картинки, та команда, которая соберет первой, выигрывает,  получает 3 балла.

           

 

Пока они  собирают, вопросы для болельщиков. За каждый вопрос по одному баллу. Команда, чьи болельщики наберут  большее количество баллов, получит 1 балл. (Слайд 16)

1)Этот лесной житель сушит себе грибы на деревьях. (Белка)

2)Эти животные вылезают из кожи вон. (Змеи)

3)Как называется птица, стоящая на одной ноге? (цапля)

4)Он начинает неделю. (Понедельник)

5)От чего утки плавают? (От берега)

6)В пруду купался, а сух остался.(гусь)

7)Какие камни в море? (мокрые)

8)Чем заканчивается день и ночь (мягким знаком)

9)Какое растение сырым не едят, а когда сварят – выбрасывают? (лавр)

10)Какая птица приносит младенцев? (аист)

11)Кого можно убить каплей никотина? (лошадь)

12)Почему львы едят сырое мясо? (не умеют готовить)

5 Тур «Знакомые – незнакомцы» (Слайд 18)

Командам показываются слайды с изображениями, они должны назвать животных. Кто первым поднимет руку, тот и отвечает.(1 балл )

Слайд 19 (Раковинные амебы)                                                                                         Слайд 20(радиолярия)

      

Слайд 21(Эвглена зеленая)                                                    Слайд 22(речной рак)

    

Слайд 23(Коралловые полипы)                                                      Слайд 24(медуза)

      

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 25(Малый прудовик)                                                      Слайд 26(пресноводная гидра)

                

                                                                         

Слайд 27(Нереида)                                                                                                    Слайд 28(дождевой червь)

 

 Слайд 29(Медицинская пиявка)

 

 

 

 

 

6 Тур «Угадай-ка, кто я?»  (Слайд 30)

Выходит один человек от команды и получает лист с заданием.

Нужно показать  животное и действие, которое он выполняет, при этом, не издавая звука. За каждое угаданное животное противоположная команда получает 2 балла.

1.гусеница превращается в бабочку 2.Слон пьет и ест

3.змея сбрасывает старую кожу 4. Медведь просыпается после зимней спячки

 

7 Тур  «ПО ДОРОГЕ ДОМОЙ» (Слайд 31-32)

Найдите в этом стихотворении животных и птиц.

Возвращаясь из зоологического сада в свой поселок,

ребята шли самой близкой дорогой – через лес, около

левого притока Банчурки – реки, в которой водилось

много рыбы красноперки.

Вот и знакомый амбар. Сбоку от него красовался ствол клена.

Вдруг на дорогу выбежал, какой – то зверёк, прямо под ноги.

- Брысь! – крикнул, шедший впереди.

(Осел, лиса, сокол, лев, кабан, кот, лось, бык, барс, сова, волк, рысь)

8  ТУР. «ВЫДАЙ ПАСПОРТ» (Слайд 33-34)

Проводится жеребьевка между командами. 2 жетона: круглые черви, кольчатые черви. В соответствии с жеребьевкой команды готовят характеристику червям и параллельно выполняют задание «Чей признак» (необходимо из перечня цифр выбрать только те, которые характеризуют данных червей).

Лист с заданием « Чей признак»

1.Двусторонняя симметрия.

2.Кожно – мускульный мешок.

3.Эктодерма.

4.Эндодерма

5.Мезодерма

6.Кровеносная система.

7.Семенники

8.Звездчатые клетки с ресничками.

9.Дыхательная система.

10.Финна.

11.Вторичная полость

12.Анальное отверстие

13. Усики

14. Жабры

15. Яичники

16. Членики

17. Сегменты

18. Нервная цепочка

19. Глаза

20. Параподии

21. Щетинки

22. Окологлоточное нервное кольцо.

23. Кольцевые мышцы

 24. Продольные мышцы.

Ответ:

ü  Круглые черви - 1,2,3,4,5,6,7,12,15,22,24.

ü  Кольчатые черви - 1,2,3,4,5,6,7,11,12,15,17,18,22,23,24.

Жюри подводит итоги.

А в это время болельщикам предлагают  отгадать загадки

 1) Все мои друзья - на суше,

Ну, а я живу в пруду.

Когда надо, дом воздушный.

Под водою заведу.

2) Не брожу в полях и рощах,

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров444
Номер материала 158237
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх