367210
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация "Звуки вокруг нас"

Презентация "Звуки вокруг нас"

библиотека
материалов
Звуки вокруг нас. Источники звука Естествознание 5 класс
1.Что же это такое - звуки? 2.Откуда они берутся? 3.Почему одни звуки нам пр...
Правильно, нужно прижать ее один конец, а второй оттянув отпустить. Это движе...
 Камертон
Громкость звука — субъективное восприятие силы звука (абсолютная величина сл...
Под колокол поместить электрический звонок, откачивая воздух из – под колокол...
Голосовые связки вместе с проходящим воздухом позволяют нам общаться. Мы слыш...
Если внимательно прислушаться к царству звука, то можно услышать какие они ра...
Шепчущая галерея обязана своим названием не предусмотренной архитекторами ос...
Загадка: Никто его не видывал, а слышать - всякий слыхивал, Без тела, а живё...
Эхо (от нем. eсhо из лат. ēсhō от греч. ἠχώ — отзвук) — физическое явление, з...
Качественные вопросы: 1. Кто чаще взмахивает крылышками при полете бабочка ил...
3.Может ли лётчик на сверхзвуковом самолете слышать звук двигателей своего са...
Поднимите  ту карточку, которая соответствует вашему настроению на уроке. 1. ...
Домашнее задание. Приготовить презентацию «Звуки в природе».
Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Звуки вокруг нас. Источники звука Естествознание 5 класс
Описание слайда:

Звуки вокруг нас. Источники звука Естествознание 5 класс

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд 1.Что же это такое - звуки? 2.Откуда они берутся? 3.Почему одни звуки нам пр
Описание слайда:

1.Что же это такое - звуки? 2.Откуда они берутся? 3.Почему одни звуки нам приятны, а иные доставляют болезненные ощущения? 4.Вы хотели бы узнать ответы на эти вопросы?

4 слайд Правильно, нужно прижать ее один конец, а второй оттянув отпустить. Это движе
Описание слайда:

Правильно, нужно прижать ее один конец, а второй оттянув отпустить. Это движение называется колебание – аналогично колеблется ветка, развивается флаг на ветру. Но колебаться может не только твердое тело, поверхность воды также колеблется- послушаем шум волн. Согласитесь, он вызывает приятные ощущения! Какой мы можем сделать вывод? Источником звука является колеблющееся тело.

5 слайд  Камертон
Описание слайда:

Камертон

6 слайд Громкость звука — субъективное восприятие силы звука (абсолютная величина сл
Описание слайда:

Громкость звука — субъективное восприятие силы звука (абсолютная величина слухового ощущения). Громкость главным образом зависит от звукового давления, амплитуды и частоты звуковых колебаний. Также на громкость звука влияют его спектральный состав, локализация в пространстве, тембр, длительность воздействия звуковых колебаний и другие факторы

7 слайд Под колокол поместить электрический звонок, откачивая воздух из – под колокол
Описание слайда:

Под колокол поместить электрический звонок, откачивая воздух из – под колокола, звук становится всё тише. Вывод: Звуковые волны распространяются только в упругих средах, в пустоте они не распространяются. Итак нет среды- нет звука. В космосе ТИШИНА!

8 слайд Голосовые связки вместе с проходящим воздухом позволяют нам общаться. Мы слыш
Описание слайда:

Голосовые связки вместе с проходящим воздухом позволяют нам общаться. Мы слышим звуки благодаря органам слуха. Главная часть слухового аппарата человека – барабанная перепонка, способная колебаться под действием звуковых волн. Эти колебания по слуховому нерву передаются в мозг и там обрабатываются.

9 слайд Если внимательно прислушаться к царству звука, то можно услышать какие они ра
Описание слайда:

Если внимательно прислушаться к царству звука, то можно услышать какие они разные: кричат, пищат, шепчут, басят, спокойно разговаривают. Одни звуки вызывают у нас раздражение, другие звуки успокаивают, третьи ласкают слух. Причиной такого разного поведения звуковых волн является тембр голоса, благодаря ему мы различаем голоса, отличаем музыкальные инструменты. Иногда позвонив к другу вы принимаете за него брата- дело в том, что они, в силу родственных особенностей, обладают одним тембром звучания.

10 слайд Шепчущая галерея обязана своим названием не предусмотренной архитекторами ос
Описание слайда:

Шепчущая галерея обязана своим названием не предусмотренной архитекторами особенности ее акустики: слово, даже сказанное шепотом, в одном конце галереи, многократно отражается ее стенами, в результате чего этот шепот вполне может слышать человек, находящийся на другом конце галереи.

11 слайд Загадка: Никто его не видывал, а слышать - всякий слыхивал, Без тела, а живё
Описание слайда:

Загадка: Никто его не видывал, а слышать - всякий слыхивал, Без тела, а живёт оно, без языка – кричит. Эхо

12 слайд Эхо (от нем. eсhо из лат. ēсhō от греч. ἠχώ — отзвук) — физическое явление, з
Описание слайда:

Эхо (от нем. eсhо из лат. ēсhō от греч. ἠχώ — отзвук) — физическое явление, заключающееся в принятии наблюдателем отражённой от препятствий волны (электромагнитной, звуковой и др.)

13 слайд Качественные вопросы: 1. Кто чаще взмахивает крылышками при полете бабочка ил
Описание слайда:

Качественные вопросы: 1. Кто чаще взмахивает крылышками при полете бабочка или стрекоза? (стрекоза, т.к. частота взмаха крыльев больше, чем у бабочки, поэтому высота звука выше). 2.  Могут ли космонавты космических кораблей поддерживать связь между кораблями с помощью звуковых сигналов? (нет, т.к. в вакууме звук не распространяется).

14 слайд 3.Может ли лётчик на сверхзвуковом самолете слышать звук двигателей своего са
Описание слайда:

3.Может ли лётчик на сверхзвуковом самолете слышать звук двигателей своего самолёта? 4.Почему эхо не возникает в маленькой, заполненной мебелью комнате, но  возникает  в большом полупустом зале? (Нет, так как скорость звука меньше скорости самолёта.) (Так как мебель поглощает звук, а стены его отражают.)

15 слайд Поднимите  ту карточку, которая соответствует вашему настроению на уроке. 1. 
Описание слайда:

Поднимите  ту карточку, которая соответствует вашему настроению на уроке. 1.    Мне очень понравилось! 2.    Мне было интересно 3.    Мне было скучно

16 слайд Домашнее задание. Приготовить презентацию «Звуки в природе».
Описание слайда:

Домашнее задание. Приготовить презентацию «Звуки в природе».

17 слайд Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Краткое описание документа:
  • Развитие творческих способностей учащихся на основе практических работ;
  • Формирование умения комплексного применения знаний в процессе усвоения материала;
  • Развитие общеучебных умений: самостоятельной работы, использования источников информации;
  • Воспитание личности, умеющей анализировать, владеющей навыками  самоанализа и критического мышления;
  • Расширение кругозора; воспитание самостоятельности; политехническое воспитание.
  • Научить применять теоретический материал в повседневной жизни.
  • Форма работы: урок
  • Участники: учащиеся общеобразовательной школы.
  • Тема урока: Звук вокруг нас. Источники звука.
  • Тип урока: усвоения новых знаний.
  • Форма урока:деловая игра “Путешествие в мир звуков”
  • Программное обеспечение:PowerPoint.

 

Общая информация

Номер материала: 357009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация