Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация-анализ элегии "Безумных лет угасшее веселье"

Презентация-анализ элегии "Безумных лет угасшее веселье"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Безумных лет угасшее веселье…» (1830 год)
ЭЛЕГИЯ Безумных лет угасшее веселье Мне тяжело, как смутное похмелье. Но, как...
Сжатая структура анализа. 1.Определите , к какому направлению лирики поэта от...
Сжатая структура анализа 4. Какова тема стихотворения? Какие ключевые слова и...
Сжатая структура анализа 7.Какие лексические средства использует поэт для пер...
Сжатая структура анализа 11.Ваше мнение о прочитанном? 12.Как это произведени...
Подсказка .2 части стихотворения: 1часть :ИСПОВЕДЬ В чем исповедуется поэт? К...
Части речи и движение.… Следует заметить, что если сгруппировать слова из тек...
Части речи и движение.… Зато второй столбец насыщен контрастными действиями,...
Рифма и размер стиха На звуковом уровне текст удивительно плавный, певучий. Г...
О женской рифме Женская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение пад...
О мужской рифме Мужская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение пад...
 Успехов!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Безумных лет угасшее веселье…» (1830 год)
Описание слайда:

Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Безумных лет угасшее веселье…» (1830 год)

№ слайда 2 ЭЛЕГИЯ Безумных лет угасшее веселье Мне тяжело, как смутное похмелье. Но, как
Описание слайда:

ЭЛЕГИЯ Безумных лет угасшее веселье Мне тяжело, как смутное похмелье. Но, как вино — печаль минувших дней В моей душе чем старе, тем сильней. Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе Грядущего волнуемое море. Но не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать; И ведаю, мне будут наслажденья Меж горестей, забот и треволненья: Порой опять гармонией упьюсь, Над вымыслом слезами обольюсь, И может быть — на мой закат печальный Блеснет любовь улыбкою прощальной.

№ слайда 3 Сжатая структура анализа. 1.Определите , к какому направлению лирики поэта от
Описание слайда:

Сжатая структура анализа. 1.Определите , к какому направлению лирики поэта относится произведение? 2.Каково место произведения в творчестве А.Пушкина. 3.Что вы можете сказать о дате написания, какой этап в жизни поэта описывает стихотворение?

№ слайда 4 Сжатая структура анализа 4. Какова тема стихотворения? Какие ключевые слова и
Описание слайда:

Сжатая структура анализа 4. Какова тема стихотворения? Какие ключевые слова и фразы помогают понять содержание?(Выпишите их) 5.Определите основную мысль и идею произведения? 6. Можно ли его разделить на части? Какие ? Почему? О чем каждая часть? Какая из них несет главную мысль?

№ слайда 5 Сжатая структура анализа 7.Какие лексические средства использует поэт для пер
Описание слайда:

Сжатая структура анализа 7.Какие лексические средства использует поэт для передачи своих мыслей и чувств? 8.Какие синтаксические приемы использует автор? Роль изобразительных средств в стихотворении?(приведите примеры) 9. Какими чувствами проникнуто стихотворение, предположите, как оно могло появиться? 10. Что значит для лирического героя «жить»?

№ слайда 6 Сжатая структура анализа 11.Ваше мнение о прочитанном? 12.Как это произведени
Описание слайда:

Сжатая структура анализа 11.Ваше мнение о прочитанном? 12.Как это произведение помогло раскрыть сущность поэтической личности А.С.Пушкина.?

№ слайда 7 Подсказка .2 части стихотворения: 1часть :ИСПОВЕДЬ В чем исповедуется поэт? К
Описание слайда:

Подсказка .2 части стихотворения: 1часть :ИСПОВЕДЬ В чем исповедуется поэт? Какие средства использует? Как этот поступок характеризует поэта? 2 часть :ПОЭТИЧЕСКОЕ ЗАВЕЩАНИЕ Как поэт переходит от 1 части ко второй? Почему слова «мыслить --« страдать» оказываются рядом? Можно их заменить друг другом?

№ слайда 8 Части речи и движение.… Следует заметить, что если сгруппировать слова из тек
Описание слайда:

Части речи и движение.… Следует заметить, что если сгруппировать слова из текста по частям речи, то по ним прямо можно следить за ходом мысли и переменой настроения. Существительные почти только абстрактные: веселье – печаль – труд – горе – грядущее – наслажденья – заботы – треволненья – гармония – вымысел – закат – любовь. В первом столбце только один глагол, поскольку это экспозиция, она статична, в ней довлеют определения:безумных – тяжело – смутное – минувших – старе – сильней – уныл – волнуемое.

№ слайда 9 Части речи и движение.… Зато второй столбец насыщен контрастными действиями,
Описание слайда:

Части речи и движение.… Зато второй столбец насыщен контрастными действиями, передающими движение души: умирать – жить – мыслить – страдать – упьюсь – обольюсь – блеснёт. А если вслушиваться только в рифмы, выступает на первый план мотив хмеля: веселье – похмелье упьюсь – обольюсь –

№ слайда 10 Рифма и размер стиха На звуковом уровне текст удивительно плавный, певучий. Г
Описание слайда:

Рифма и размер стиха На звуковом уровне текст удивительно плавный, певучий. Гласные и согласные звуки последовательно чередуются, сонорные преобладают над шипящими. Мелодичность вообще присуща поэзии Пушкина. Стихотворение написано пятистопным ямбом в форме двух строф по шесть стихов с последовательной рифмой, женской и мужской. Оно может служить образцом жанра как со стороны формы, так и содержания.  

№ слайда 11 О женской рифме Женская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение пад
Описание слайда:

О женской рифме Женская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов. Он, поравнявшись, поглядел, Наташа поглядела, Он вихрем мимо пролетел, Наташа помертвела.

№ слайда 12 О мужской рифме Мужская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение пад
Описание слайда:

О мужской рифме Мужская рифма — разновидность рифмы, при которой ударение падает на последний слог рифмующихся слов. Хлеб на полях не созрел, а пропал, Сделался голод, народ умирал… Василий Жуковский 

№ слайда 13  Успехов!
Описание слайда:

Успехов!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров135
Номер материала ДБ-196108
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх