Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация"Анализ речевого развития учащихся 1 классов 20015-2016 учебный год"

Презентация"Анализ речевого развития учащихся 1 классов 20015-2016 учебный год"

  • Логопедия
Анализ речевого развития учащихся 1-х классов 2015-2016 уч. год учитель – лог...
О выполнении решений предыдущего заседания Круглого стола 1.Учителям-логопеда...
3.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое обследован...
Во исполнение данного решения заседания Круглого стола с апреля по май 2015...
Данные результатов речевого обследования выпускников дошкольных учреждений г...
В период с 1 по 20 сентября 2015 г. логопедом школы было обследовано 220 пер...
Распределение дошкольников -логопатов по классам Детские сады 1.1 1.2 1.3 1....
Наиболее часто встречающиеся нарушения: несформированность звуковой стороны р...
Важность речевого развития для школьника Правильная речь является важнейшим...
Наличие у учащихся даже самых слабых нарушений речи ведет к серьезным пробле...
Показатели речевого развития ребенка к семи годам: произношение полностью сф...
Звукопроизносительная сторона речи Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9...
Фонематический слух Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /о...
Лексика, грамматика,связная речь Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1...
Навыки чтения Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /обследо...
Результаты диагностики речевого развития учащихся первых классов (соответству...
Результаты диагностики речевого развития учащихся первых классов (соответству...
 Сравнительная таблица нарушений речи выпускников детских садов г. Анадырь
Решение: 1.Учителям-логопедам ДОУ заполнять карточки на всех выпускников лого...
Решение: 2.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое об...
 Спасибо!
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Анализ речевого развития учащихся 1-х классов 2015-2016 уч. год учитель – лог
Описание слайда:

Анализ речевого развития учащихся 1-х классов 2015-2016 уч. год учитель – логопед Петренко Людмила Николаевна А Р Ю Ш Ф

№ слайда 2 О выполнении решений предыдущего заседания Круглого стола 1.Учителям-логопеда
Описание слайда:

О выполнении решений предыдущего заседания Круглого стола 1.Учителям-логопедам ДОУ заполнять карточки на всех выпускников логопедической группы, поступающих в школу, и подклеивать её в медицинскую карту ребёнка. 2. Приглашать логопедов школы и ДОУ для обследования дошкольников и консультирования родителей в период работы предшколы.

№ слайда 3 3.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое обследован
Описание слайда:

3.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое обследование подготовительных групп ДОУ для консультирования воспитателей и родителей по вопросу состояния речевого развития выпускников ДОУ.

№ слайда 4 Во исполнение данного решения заседания Круглого стола с апреля по май 2015
Описание слайда:

Во исполнение данного решения заседания Круглого стола с апреля по май 2015 г. проводилось логопедическое обследование детей подготовительных групп дошкольных учреждений. В детских садах «Золотой ключик» и «Парус» были изданы приказы о проведении ПМПК, поэтому мы обследовали коллегиально, в «Сказке» вдвоем с логопедом детского сада Татьяной Васильевной, а в «Ладушках» – самостоятельно.

№ слайда 5 Данные результатов речевого обследования выпускников дошкольных учреждений г
Описание слайда:

Данные результатов речевого обследования выпускников дошкольных учреждений города в апреле-мае, сентябре 2015 года Детский сад Обследовано в детских садах С нарушениями речи навыпускеизд/с С низким уровнем речевого развития С нарушениями речи всентябре «Сказка»   69   23чел Бауэр Никита ДобриевВалерий   26 «Золотой ключик»   38 (11+7) 18чел. АмерханянАня Литвинов Вова ШепельДанил ЛисиенкоЯна   20   «Ладушки» 23   15чел. Лютова Инна БуркутЕгор   14 «Парус» 22   7 чел. ТрутиньАртем Кей-кейВера   9 «Олененок» - -   2 Всего   63чел   71

№ слайда 6 В период с 1 по 20 сентября 2015 г. логопедом школы было обследовано 220 пер
Описание слайда:

В период с 1 по 20 сентября 2015 г. логопедом школы было обследовано 220 первоклассников по направлениям: Исследование звукопроизношения Исследование состояния функций фонематического слуха Исследование слоговой структуры слова Исследование звукобуквенного анализа Исследование грамматического строя речи Исследование связной речи Исследование навыков чтения

№ слайда 7 Распределение дошкольников -логопатов по классам Детские сады 1.1 1.2 1.3 1.
Описание слайда:

Распределение дошкольников -логопатов по классам Детские сады 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 Итого «Сказка» 2 7 1 2 5 4 1 2 2 26 «Золотой ключик» 2 5 7 3 1 1 1 20 «Парус» 1 1 3 4 9 «Ладушки» 1 13 14 «Оленёнок» 1 1 2 Приезжие 2 3 5 Повторное обучение 1 1 1 3 Непосещ. 1 1 Всего 5 8 13 7 9 5 10 6 10 7 80

№ слайда 8 Наиболее часто встречающиеся нарушения: несформированность звуковой стороны р
Описание слайда:

Наиболее часто встречающиеся нарушения: несформированность звуковой стороны речи; незаконченность формирования фонематического восприятия; бедность словарного запаса; нарушения в грамматическом оформлении речи; ситуативный характер речи, преимущественно в форме диалога; неумение дифференцировать существенные признаки предметов и явлений от несущественных; низкий уровень операций отвлечения и обобщения, способностей выделять существенный признак предметов и явлений; слабое словесно-логическое мышление, неумение устанавливать логические связи между понятиями.

№ слайда 9 Важность речевого развития для школьника Правильная речь является важнейшим
Описание слайда:

Важность речевого развития для школьника Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом. Школьник с нарушениями речи - это уже серьезная причина для беспокойства. Такие дети часто стыдятся своего речевого несовершенства, боятся разговаривать, становятся нервными, раздражительными, необщительными, что приводит к формированию чувства неполноценности, становлению неуживчивого, тяжелого характера. Недоразвитие речи в дальнейшем сказывается на процессе чтения и письма. В письменных работах появляется масса орфографических и специфических ошибок, относящихся к нарушениям письменной речи - дисграфии. Таким детям необходима срочная помощь логопеда.

№ слайда 10 Наличие у учащихся даже самых слабых нарушений речи ведет к серьезным пробле
Описание слайда:

Наличие у учащихся даже самых слабых нарушений речи ведет к серьезным проблемам в усвоении программы школы .

№ слайда 11 Показатели речевого развития ребенка к семи годам: произношение полностью сф
Описание слайда:

Показатели речевого развития ребенка к семи годам: произношение полностью сформировано; словарь составляет от 4 до 6 тысяч слов; ребёнок овладел разговорной речью, диалогом и монологом; интересуется высказываниями партнёра; выражает мысль в форме неполных и полных простых предложений, коротких текстов.

№ слайда 12 Звукопроизносительная сторона речи Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9
Описание слайда:

Звукопроизносительная сторона речи Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /обследовано 20 23 23 24 23 23 23 20 22 23 220 соотв. возраст 75% 65,2% 52,2% 70,8% 60,8% 78,2% 56,5% 70% 54,5% 69,5% Недостат. или низкий уровень 5 8 11 7 9 5 10 6 10 7 77

№ слайда 13 Фонематический слух Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /о
Описание слайда:

Фонематический слух Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /обследовано 20 23 23 24 23 23 23 20 22 23 соотв. возраст 95% 78,2% 72,6% 75% 73,9% 65,2% 78,2% 75% 77,2% 78,2% недост. или низкий уровень 1 5 6 6 6 8 5 5 5 5

№ слайда 14 Лексика, грамматика,связная речь Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1
Описание слайда:

Лексика, грамматика,связная речь Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /обследовано 20 23 23 24 23 23 23 20 22 23 соотв. возраст 100% 78,2% 73,9% 79,2% 74% 78,2% 69,5% 70% 72,7% 72,9% недост. или низкий уровень 0 5 66 55 16 5 7 6 6 6

№ слайда 15 Навыки чтения Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /обследо
Описание слайда:

Навыки чтения Класс 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 список /обследовано 20 23 23 24 23 23 23 20 22 23 читают 95% 78,2% 82,6% 75% 60,8% 73,9% 73,9% 50% 45,4% 47,8% недост. или низкий уровень 1 5 4 6 9 6 6 10 12 12

№ слайда 16 Результаты диагностики речевого развития учащихся первых классов (соответству
Описание слайда:

Результаты диагностики речевого развития учащихся первых классов (соответствует возрасту)2015-2016у.г. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 Звукопро-изношение 75% 65,2% 52,2% 70,8% 60,8% 78,2% 56,5% 70% 54,5% 69,5% Фонематическийслух 95% 78,2% 74% 75% 73,9% 65,2% 78,2% 75% 77,2% 78,2% Лексика, грамматика,связнаяречь 100% 78,2% 73,9% 79,2% 74% 78,2% 69,5% 70% 72,7% 73,9% Навыки чтения 95% 78,2% 82,6 75% 60,8% 73,9% 73,9% 50% 45,4% 47,8%

№ слайда 17 Результаты диагностики речевого развития учащихся первых классов (соответству
Описание слайда:

Результаты диагностики речевого развития учащихся первых классов (соответствует возрасту)2015-2016у.г. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 Звукопроиз-ношение 75% 65,2% 52,2% 70,8% 60,8% 78,2% 56,5% 70% 54,5% 69,5% нарушено 5 8 11 7 9 5 10 6 10 7 Фонематическийслух 95% 78,2% 74% 75% 73,9% 65,2% 78,2% 75% 77,2% 78,2% нарушено 1 5 6 6 6 8 5 5 5 5 Лексика ГрамматикаСвязнаяречь 100% 78,2% 73,9% 79,2% 75% 78,2% 69,5% 70% 72,7% 73,9% нарушено 0 5 6 5 6 5 7 6 6 6 Навыки чтения 95% 78,2% 82,6 75% 60,8% 73,9% 73,9% 50% 45,4% 47,8%

№ слайда 18  Сравнительная таблица нарушений речи выпускников детских садов г. Анадырь
Описание слайда:

Сравнительная таблица нарушений речи выпускников детских садов г. Анадырь

№ слайда 19 Решение: 1.Учителям-логопедам ДОУ заполнять карточки на всех выпускников лого
Описание слайда:

Решение: 1.Учителям-логопедам ДОУ заполнять карточки на всех выпускников логопедической группы, поступающих в школу, и подклеивать её в медицинскую карту ребёнка. 2.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое обследование подготовительных групп ДОУ для консультирования воспитателей и родителей по вопросу состояния речевого развития выпускников ДОУ.

№ слайда 20 Решение: 2.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое об
Описание слайда:

Решение: 2.Логопедам школы в апреле-мае проводить ежегодное логопедическое обследование подготовительных групп ДОУ для консультирования воспитателей и родителей по вопросу состояния речевого развития выпускников ДОУ.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22  Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров139
Номер материала ДВ-344428
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх