Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация:"Ценностные ориентиры содержания учебного предмета "Русский язык" в разных УМК в рамках реализации ФГОС 2-го поколения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация:"Ценностные ориентиры содержания учебного предмета "Русский язык" в разных УМК в рамках реализации ФГОС 2-го поколения"

библиотека
материалов
Ценностные ориентиры содержания учебного предмета «Русский язык» в разных УМК...
Язык - важнейшее средство коммуникации, инструмент общения, воздействия и вз...
«Знак - нечто вроде подарка. Ведь подарок – напоминание о том, кто его сделал...
Ведущая идея курса Изучение русского языка младшими школьниками с позиции его...
Социокультурная цель формирование эмоционально-ценностного отношения к родном...
Познавательная цель ознакомление учащихся с основными положениями науки о язы...
Практические задачи курса развитие речи, мышления, воображения школьников, ум...
Практические задачи курса формирование навыков культуры речи во всех её прояв...
УМК «Школа России» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Соответствие ФГОС учет основных задач реализации содержания образовательной о...
Что осталось прежним? традиционное внутреннее построение учебника система баз...
Отличительные особенности каждая тема начинается с проблемной задачи картинна...
Проблемные задачи
Картинная галерея И.С. Остроухов. Золотая осень
Справочные материалы
Словари
Шмуцтитулы
«Проверь себя» Тема «Гласные звуки» 1 кл. Тема Предложение» 2 кл. Ч.1.
Странички для любознательных
Наши проекты
Источники информации в учебнике, используемые для формирования УУД текстовая...
Личностные УУД Благодарное отношения к своему Отечеству, своей малой Родине,...
Благодарное отношение к своему Отечеству, своей малой Родине, к защитникам з...
Уважительное отношение к великому национальному достоянию русского народа –...
Бережное отношение к духовным, природным и культурным ценностям
 Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
Воспитание нравственных норм, чувства доброжелательности, взаимопонимания и...
 Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками 1 класс 2 класс
Метапредметные УУД Овладение способностью принимать и сохранять цели и задач...
Использование знаково-символических средств представления информации для созд...
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельно...
Формирование умения планировать свои действия, контролировать и оценивать уч...
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, кла...
Использование знаково-символических средств представления информации для соз...
Овладение навыками смыслового чтения предложений и текстов различных стилей...
Применение обширного арсенала методов и приёмов с целью целенаправленного ра...
 УМК «Школа России» авт. Л.М. Зеленина, Т.Е.Хохлова
Доработка учебников в контексте требований ФГОС каждая тема открывается стран...
Цели работы по теме Самоконтроль и самооценка
Доработка учебников в контексте требований ФГОС применительно к каждому уроку...
Проблема, содержание деятельности
Доработка учебников в контексте требований ФГОС уточнена система заданий: спе...
Работа в паре, задания повышенной сложности, самостоятельная работа
Доработка учебников в контексте требований ФГОС на страницах учебника система...
Алгоритм, таблицы
Тексты по толкованию значения слов, выражений
Рубрики «Для любознательных», «Наши проекты»
Достижение предметных результатов Язык – явление национальной культуры и осн...
Достижение предметных результатов Представление о нормах родного русского ли...
Достижение предметных результатов Речевая деятельность, речевой этикет
Достижение личностных результатов Формирование основ гражданской идентичности
 Достижение личностных результатов Эстетические потребности, ценности и чувства
Достижение личностных результатов Навыки сотрудничества Этические чувства, д...
Достижение метапредметных результатов Целеполагание, мотивы учебной деятельн...
Достижение метапредметных результатов Использование знаково-символических ср...
УМК «Школа 2100» авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина Учебники постро...
УМК обеспечивает личностные УУД Духовно-нравственный смысл упражнений: 2 клас...
УМК обеспечивает познавательные УУД (извлекать информацию, использовать разли...
УМК обеспечивает коммуникативные УУД (вести диалог, понимать точку зрения дру...
УМК обеспечивает регулятивные УУД (выбирать цель деятельности, действовать по...
Учебники предполагают органическое единство обучающей и контролирующей функци...
Личностные УУД формируются, когда: Учитель задает вопросы, способствующие соз...
Познавательные УУД формируются, когда: Учитель говорит: «Подумайте», «Выполни...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
66 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ценностные ориентиры содержания учебного предмета «Русский язык» в разных УМК
Описание слайда:

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета «Русский язык» в разных УМК в рамках реализации ФГОС второго поколения

№ слайда 2 Язык - важнейшее средство коммуникации, инструмент общения, воздействия и вз
Описание слайда:

Язык - важнейшее средство коммуникации, инструмент общения, воздействия и взаимодействия, источник и инструмент кодирования информации. А главное – это один из каналов передачи ценностей. Кодом языка является знаковая система.

№ слайда 3 «Знак - нечто вроде подарка. Ведь подарок – напоминание о том, кто его сделал
Описание слайда:

«Знак - нечто вроде подарка. Ведь подарок – напоминание о том, кто его сделал» Д.Б.Эльконин

№ слайда 4 Ведущая идея курса Изучение русского языка младшими школьниками с позиции его
Описание слайда:

Ведущая идея курса Изучение русского языка младшими школьниками с позиции его духовной и культурной ценности для становления и развития личности ребенка. Социокультурная Познавательная цель цель

№ слайда 5 Социокультурная цель формирование эмоционально-ценностного отношения к родном
Описание слайда:

Социокультурная цель формирование эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к его бытию, сохранение чистоты, выразительности, уникальности родного слова, пробуждение интереса и стремления к его изучению; развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической ее форм, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

№ слайда 6 Познавательная цель ознакомление учащихся с основными положениями науки о язы
Описание слайда:

Познавательная цель ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке; формирование представления о русском языке как целостной системе, о единицах, ее составляющих, - звуках речи, слове, предложении.

№ слайда 7 Практические задачи курса развитие речи, мышления, воображения школьников, ум
Описание слайда:

Практические задачи курса развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения; формирование у младших школьников первоначальных представлений о системе и структуре русского языка: лексике, фонетике и орфоэпии, графике, орфоэпии, морфемике (состав слова), морфологии и синтаксисе;

№ слайда 8 Практические задачи курса формирование навыков культуры речи во всех её прояв
Описание слайда:

Практические задачи курса формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях, умений правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические высказывания и письменные тексты; воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

№ слайда 9 УМК «Школа России» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий
Описание слайда:

УМК «Школа России» авт. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

№ слайда 10 Соответствие ФГОС учет основных задач реализации содержания образовательной о
Описание слайда:

Соответствие ФГОС учет основных задач реализации содержания образовательной области «Филология»; Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; планируемые результаты начального общего образования. При этом бережно сохранены лучшие традиции российской школы в обучении русскому языку, доказавшие свою эффективность в образовании и развитии младшего школьника.

№ слайда 11 Что осталось прежним? традиционное внутреннее построение учебника система баз
Описание слайда:

Что осталось прежним? традиционное внутреннее построение учебника система базовых понятий, их объем и содержание порядок и расположение учебного материала

№ слайда 12 Отличительные особенности каждая тема начинается с проблемной задачи картинна
Описание слайда:

Отличительные особенности каждая тема начинается с проблемной задачи картинная галерея справочные материалы учебника словари в конце учебника шмуцтитулы «Проверь себя» «Странички для любознательных» «Наши проекты»

№ слайда 13 Проблемные задачи
Описание слайда:

Проблемные задачи

№ слайда 14 Картинная галерея И.С. Остроухов. Золотая осень
Описание слайда:

Картинная галерея И.С. Остроухов. Золотая осень

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Справочные материалы
Описание слайда:

Справочные материалы

№ слайда 17 Словари
Описание слайда:

Словари

№ слайда 18 Шмуцтитулы
Описание слайда:

Шмуцтитулы

№ слайда 19 «Проверь себя» Тема «Гласные звуки» 1 кл. Тема Предложение» 2 кл. Ч.1.
Описание слайда:

«Проверь себя» Тема «Гласные звуки» 1 кл. Тема Предложение» 2 кл. Ч.1.

№ слайда 20 Странички для любознательных
Описание слайда:

Странички для любознательных

№ слайда 21 Наши проекты
Описание слайда:

Наши проекты

№ слайда 22 Источники информации в учебнике, используемые для формирования УУД текстовая
Описание слайда:

Источники информации в учебнике, используемые для формирования УУД текстовая (научная, научно-познавательная, художественная) графическая (схемы, таблицы, модели) иллюстративная (рисунки, фотографии, картинная галерея) справочная (памятки-рекомендации, словари) «Странички для любознательных» «Наши проекты» электронное приложение

№ слайда 23 Личностные УУД Благодарное отношения к своему Отечеству, своей малой Родине,
Описание слайда:

Личностные УУД Благодарное отношения к своему Отечеству, своей малой Родине, к защитникам земли Русской. Уважительное отношение к великому национальному достоянию русского народа – русскому языку. Бережное отношение к духовным, природным и культурным ценностям. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств. Воспитание нравственных норм, чувства доброжелательности, взаимопонимания и взаимопомощи, чувства личной ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей и др. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками

№ слайда 24 Благодарное отношение к своему Отечеству, своей малой Родине, к защитникам з
Описание слайда:

Благодарное отношение к своему Отечеству, своей малой Родине, к защитникам земли русской 4 класс

№ слайда 25 Уважительное отношение к великому национальному достоянию русского народа –
Описание слайда:

Уважительное отношение к великому национальному достоянию русского народа – русскому языку 1 класс

№ слайда 26 Бережное отношение к духовным, природным и культурным ценностям
Описание слайда:

Бережное отношение к духовным, природным и культурным ценностям

№ слайда 27  Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
Описание слайда:

Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

№ слайда 28 Воспитание нравственных норм, чувства доброжелательности, взаимопонимания и
Описание слайда:

Воспитание нравственных норм, чувства доброжелательности, взаимопонимания и взаимопомощи, чувства личной ответственности 1 класс 4 класс

№ слайда 29  Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками 1 класс 2 класс
Описание слайда:

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками 1 класс 2 класс

№ слайда 30 Метапредметные УУД Овладение способностью принимать и сохранять цели и задач
Описание слайда:

Метапредметные УУД Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления. Формирование умения планировать свои действия, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, определять наиболее эффективные способы достижения результата. Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

№ слайда 31 Использование знаково-символических средств представления информации для созд
Описание слайда:

Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач. Овладение навыками смыслового чтения предложений и текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах. Применение обширного арсенала методов и приёмов с целью целенаправленного развития самостоятельности учащихся, их познавательной активности при формировании познавательных УУД.

№ слайда 32 Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельно
Описание слайда:

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления Целевая установка на изучение раздела (темы) — её конкретизация в начале темы (или каждого урока) — реализация поставленных задач в процессе усвоения темы (или урока) — проверочные и творческие задания при завершении раздела (темы)

№ слайда 33 Формирование умения планировать свои действия, контролировать и оценивать уч
Описание слайда:

Формирование умения планировать свои действия, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, определять наиболее эффективные способы достижения результата 2 класс

№ слайда 34 Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, кла
Описание слайда:

Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям

№ слайда 35 Использование знаково-символических средств представления информации для соз
Описание слайда:

Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач

№ слайда 36 Овладение навыками смыслового чтения предложений и текстов различных стилей
Описание слайда:

Овладение навыками смыслового чтения предложений и текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах

№ слайда 37 Применение обширного арсенала методов и приёмов с целью целенаправленного ра
Описание слайда:

Применение обширного арсенала методов и приёмов с целью целенаправленного развития самостоятельности учащихся, их познавательной активности при формировании познавательных УУД проблемные задачи метод наблюдения над языком ( через учебный диалог, самостоятельные наблюдения, научный текст) учебно-познавательные задачи (логического, знаково- символического, коммуникативного характера) лингвистический опыт практические работы на выбор странички для любознательных проектные и творческие задания и др. проведение научных «конференций»

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39  УМК «Школа России» авт. Л.М. Зеленина, Т.Е.Хохлова
Описание слайда:

УМК «Школа России» авт. Л.М. Зеленина, Т.Е.Хохлова

№ слайда 40 Доработка учебников в контексте требований ФГОС каждая тема открывается стран
Описание слайда:

Доработка учебников в контексте требований ФГОС каждая тема открывается страницей, в которой отражено содержание работы по теме в целом, ее цели и задачи, ожидаемые результаты; в заключение каждой темы представлена рубрика «Проверим себя и оценим свои достижения».

№ слайда 41 Цели работы по теме Самоконтроль и самооценка
Описание слайда:

Цели работы по теме Самоконтроль и самооценка

№ слайда 42 Доработка учебников в контексте требований ФГОС применительно к каждому уроку
Описание слайда:

Доработка учебников в контексте требований ФГОС применительно к каждому уроку сформулирована конкретная проблема, раскрыто содержание деятельности учащихся и формы представления ожидаемого результата;

№ слайда 43 Проблема, содержание деятельности
Описание слайда:

Проблема, содержание деятельности

№ слайда 44 Доработка учебников в контексте требований ФГОС уточнена система заданий: спе
Описание слайда:

Доработка учебников в контексте требований ФГОС уточнена система заданий: специальным значком отмечены задания, которые целесообразно выполнять в паре или в группе, задания повышенной трудности, аналитические планы отмечены значком «Работа со взрослыми»; выделены задания, которые учащимся пред-стоит выполнить самостоятельно;

№ слайда 45 Работа в паре, задания повышенной сложности, самостоятельная работа
Описание слайда:

Работа в паре, задания повышенной сложности, самостоятельная работа

№ слайда 46 Доработка учебников в контексте требований ФГОС на страницах учебника система
Описание слайда:

Доработка учебников в контексте требований ФГОС на страницах учебника систематизированы и дополнены различные источники получения учащимися информации по теме: сведения о языке аналитические планы алгоритм действия таблицы тексты по толкованию значения слов, выражений рубрика «Для любознательных» рубрика «Наши проекты»

№ слайда 47 Алгоритм, таблицы
Описание слайда:

Алгоритм, таблицы

№ слайда 48 Тексты по толкованию значения слов, выражений
Описание слайда:

Тексты по толкованию значения слов, выражений

№ слайда 49 Рубрики «Для любознательных», «Наши проекты»
Описание слайда:

Рубрики «Для любознательных», «Наши проекты»

№ слайда 50 Достижение предметных результатов Язык – явление национальной культуры и осн
Описание слайда:

Достижение предметных результатов Язык – явление национальной культуры и основное средство человеческого общения

№ слайда 51 Достижение предметных результатов Представление о нормах родного русского ли
Описание слайда:

Достижение предметных результатов Представление о нормах родного русского литературного языка

№ слайда 52 Достижение предметных результатов Речевая деятельность, речевой этикет
Описание слайда:

Достижение предметных результатов Речевая деятельность, речевой этикет

№ слайда 53 Достижение личностных результатов Формирование основ гражданской идентичности
Описание слайда:

Достижение личностных результатов Формирование основ гражданской идентичности

№ слайда 54  Достижение личностных результатов Эстетические потребности, ценности и чувства
Описание слайда:

Достижение личностных результатов Эстетические потребности, ценности и чувства

№ слайда 55 Достижение личностных результатов Навыки сотрудничества Этические чувства, д
Описание слайда:

Достижение личностных результатов Навыки сотрудничества Этические чувства, доброжелательность

№ слайда 56 Достижение метапредметных результатов Целеполагание, мотивы учебной деятельн
Описание слайда:

Достижение метапредметных результатов Целеполагание, мотивы учебной деятельности

№ слайда 57 Достижение метапредметных результатов Использование знаково-символических ср
Описание слайда:

Достижение метапредметных результатов Использование знаково-символических средств

№ слайда 58 УМК «Школа 2100» авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина Учебники постро
Описание слайда:

УМК «Школа 2100» авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина Учебники построены в форме диалога авторов с учениками на принципах уважения и сотрудничества. Работа по этим учебникам (в отношении учителя с учениками) предполагает уважение к самобытности личности, понимание того, что обучающийся является субъектом собственной жизни, имеет собственное « Я», свой собственный мир. Совместное открытие новых знаний в проблемно-диалогической технологии, а не «передача» их детям в готовом виде – одно из условий успешной работы по данному УМК

№ слайда 59 УМК обеспечивает личностные УУД Духовно-нравственный смысл упражнений: 2 клас
Описание слайда:

УМК обеспечивает личностные УУД Духовно-нравственный смысл упражнений: 2 класс, упр. 32 «Ленивая старуха». «Подходит ли заглавие к тексту? Почему? Докажи»; упр.2 стр.33. «Прочитай текст. Озаглавь. Запиши заглавие». Учим доказывать свою позицию: 4 Класс, упр. 17. «Прочитай текст. С какими утверждениями автора ты согласен?»

№ слайда 60 УМК обеспечивает познавательные УУД (извлекать информацию, использовать разли
Описание слайда:

УМК обеспечивает познавательные УУД (извлекать информацию, использовать различные виды чтения и фиксации информации, делать логические выводы и т.п.) 4 класс, упр. 75. «Составь самостоятельно инструкцию (алгоритм) «Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в сложном предложении». 1. Найти и подчеркнуть …2. Посчитать … 3. Если … 4. Найти границы … 5. Выделить … 6. Поставить … Сравни свою инструкцию с той, которая дана в конце учебника на с.140-141. Пользуйся инструкцией при выполнении следующих упражнений.»

№ слайда 61 УМК обеспечивает коммуникативные УУД (вести диалог, понимать точку зрения дру
Описание слайда:

УМК обеспечивает коммуникативные УУД (вести диалог, понимать точку зрения другого, извлекать информацию, данную в неявном виде, уметь формулировать высказывание) 4 класс, упр. 81. «Поработай над своей устной научной речью. Подготовь связный рассказ на тему «Что я знаю о сложном предложении». Построить свой рассказ тебе поможет план. Не забудь, что каждую свою мысль нужно подтверждать примером».

№ слайда 62 УМК обеспечивает регулятивные УУД (выбирать цель деятельности, действовать по
Описание слайда:

УМК обеспечивает регулятивные УУД (выбирать цель деятельности, действовать по плану, сверять свои действия с целью, находить и исправлять ошибки, проверять и оценивать результат) 3 класс, упр. 230. РОД ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. «Прочитай имена существительные. Выпиши их в два столбика. …В русском языке имена существительные бывают мужского и женского рода. В какой столбик ты записал слова мужского рода, в какой – женского? … Как ты определил? Какими словами-подсказками можно воспользоваться? Какие существительные ты записал - одушевленные или неодушевленные?»

№ слайда 63 Учебники предполагают органическое единство обучающей и контролирующей функци
Описание слайда:

Учебники предполагают органическое единство обучающей и контролирующей функций, использование обучающего контроля. Он реализуется как через систему заданий учебника под рубрикой «Это ты можешь», так и через задания в тетрадях «Проверочные и контрольные работы по русскому языку», входящих в УМК. Задания для учащихся в них предлагаются на необходимом, программном и максимальном уровнях.

№ слайда 64 Личностные УУД формируются, когда: Учитель задает вопросы, способствующие соз
Описание слайда:

Личностные УУД формируются, когда: Учитель задает вопросы, способствующие созданию мотивации, т. Е. вопрос направлен на формирование интереса, любознательности уч-ся («Как бы вы поступили…», «Что бы вы сделали…»); Учитель способствует возникновению личного, эмоционального отношения уч-ся к теме («Как вы относитесь…», «Как вам нравится…»)

№ слайда 65 Познавательные УУД формируются, когда: Учитель говорит: «Подумайте», «Выполни
Описание слайда:

Познавательные УУД формируются, когда: Учитель говорит: «Подумайте», «Выполните задание», «Проанализируйте…», «Сделайте вывод…». РегулятивныеУУД формируются, когда: Учитель учит конкретным способам действия: планировать, ставить цель, использовать алгоритм выполнения задания, оценивать и т.д.

№ слайда 66 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров267
Номер материала ДВ-122057
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх