Презентациядля выступления на ММО учителей географии 17.03.2016 "Наиболее сложные вопросы при подготовке к ОГЭ2016"

• 1 слайд

  Наиболее сложные вопросы при подготовке детей к ОГЭ по географии Учитель географии и экономики МАОУ СОШ №20 Артемова Ю.А

• 2 слайд

  ОГЭ 2016 ОГЭ по географии – экзамен довольно специфичный, и поэтому считается одним из сложных.  Сложность экзамена в том, что знания по географии разнообразны по форме – это и теоретический материал, и работа с картами, и необходимость пространственного мышления.

• 3 слайд

  Характеристика структуры и содержания КИМ Экзаменационная работа состоит из 30 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности обучающихся, способность применить знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса школьной географии. Работа содержит 27 заданий с записью краткого ответа, из них: 17 заданий с ответом в виде одной цифры, 3 задания с ответом в виде слова или словосочетания, 7 заданий с ответом в виде числа или последовательности цифр; 3 задания с развернутым ответом, в которых требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос.

• 4 слайд

  Особенности: Стоит обратить внимание на такое отличие экзамена: вопросы в ОГЭ по географии сгруппированы не по возрастанию сложности, а по темам, либо вокруг текстовых или графических материалов.. Продолжительность ОГЭ по географии составляет 120 минут. В качестве дополнительных материалов на экзамене разрешается использовать географические атласы, непрограммируемый калькулятор и линейку. Соответствие баллов ОГЭ 2016 школьным оценкам следующее: 0-11 баллов – 2; 12-19 баллов – 3; 20-26 баллов – 4; 27-32 балла – 5.

• 5 слайд

• 6 слайд

  Задания №1,2,3,4 Обычно не вызывают трудностей 1-фактологический материал 2-особенности ГП и границ России 3-особенности природы России 4-распространение стихийных природных явлений

• 7 слайд

  Задание №5 знание особенностей основных отраслей хозяйства России(Делаем акцент на карты атласа) Пример задания: Какой из перечисленных городов России является крупным центом автомобильной промышленности? 1)Астрахань 2)Тамбов 3)Тула 4)Санкт-Петербург

• 8 слайд

  Задание №6 Знание и понимание культурно-бытовых особенностей народов, знание природы заповедников(акцент на знания того ,как природные условия влияют на развитие того или иного типа хозяйственной деятельности, чтение карт) Примеры заданий Традиционным жилищем какого из перечисленных народов является шатер из оленьих шкур? 1)Адыгейцы 2)Чуваши 3)Башкиры 4)чукчи

• 9 слайд

  Задания 7,8,9 9-повышенный уровень сложности Затруднений не вызывают

• 10 слайд

  Задания 10,11

• 11 слайд

  Задание 12,13,14 Обычно трудностей не вызывает 12-природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем 13-выделять существенные признаки географических объектов и явлений 14-географические координаты

• 12 слайд

  Задание 15 Задание высокого уровня сложности, умение объяснять особенности природы. (Акцент на причины географических явлений)

• 13 слайд

  Задание 16 Базовый уровень, но вызывает затруднение. Проверка умений использовать приобретённые знания в повседневной жизни для решения практических задач. Пример Определите долю городского населения в процентах от общей численности населения Кавказского федерального округа ,если известно, что численность его на 1 января составляла 9542640,из которых горожан 4694703 Ответ:____________

• 14 слайд

  Задание 17 Уметь определять численность населения городов. Трудностей не вызывает

• 15 слайд

  Задания 18-21 18-Умение определять по топографической карте расстояния.(метапредметные умения) 19-умение определять направление 20-повышенный уровень сложности Уметь на основе топ. Карты решить конкретную проблему Пример задания С2 Рекомендации: Выделение требований (критериев) Анализ рельефа Характеристика растительности

• 16 слайд

  21-высокий уровень сложности, профиль рельефа(С2)

• 17 слайд

  Задания 22-23 22 затруднений не вызывает 23-высокого уровня сложности(С3) Рекомендации Закрепление знаний факторов размещения промышленных предприятий Работа с картами атласа

• 18 слайд

  Задание 24 Повышенного уровня сложности(часовые пояса) Не вызывает затруднений, за исключением записи ответа в обратном порядке

• 19 слайд

  Задания 25,26 25-повышенного уровня сложности (Слоганы)затруднений не вызывают, за исключением записи ответа в обратном порядке 26-закономерности залегания горных пород, затруднений нет

• 20 слайд

  Задание 27

• 21 слайд

  Задание 28,29 большое количество ошибок при ответе! По данным таблиц ,выявлять эмпирические зависимости на основе данных. Понимание географических следствий движения Земли и тд

• 22 слайд

  Задание 30 Определить географический объект по описанию(работа с картой) Вызывает трудности и нехватку времени

• 23 слайд

  Выводы: На протяжении всего периода обучения географии следует уделять больше внимания применению географических знаний для объяснения процессов и явлений, происходящих в реальной жизни. Для этого можно шире использовать данные СМИ о происходящих в мире событиях, и объяснять эти события с привлечением изучаемых географических знаний. Необходимо уделять больше внимания отработке таких важных надпредметных и метапредметных умений, как чтение графиков и диаграмм разных видов.

• 24 слайд

  Анализ типичных ошибок показывает, что значительная доля ошибок связана с тем, что учащимся трудно прочитать. графики с положительными и отрицательными значениями температуры воздуха. Также для многих выпускников является проблемой использование разнообразных шкал, которые применяются для представления графических информаций (а частности, им трудно определить цену деления). Это показывает анализ ошибок при определении количества выпадающих атмосферных осадков по климатограммам, нахождении объекта по географическим координатам, при определении расстояний с помощью масштаба по карте. Экзаменационная работа по географии в форме ОГЭ позволяет с достаточной степенью объективности оценить качество общеобразовательной подготовки по предмету.

• 25 слайд

  Спасибо за внимание)