Презентация.Экологическое воспитание на уроках географии и во внеклассной работе (из опыта работы)

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Экологическое воспитание на уроках географии
и во внеклассной работе
(из опыта работы)
Опыт обобщила
учитель географии и экологии
ГБОУ Школа №1238 г.Москвы
Малярчук Лариса Васильевна

Москва 2014
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
«Школа с углубленным изучением английского языка № 1238»
2 слайд

I. Информационно – справочные сведения об опыте.
- Длительность функционирования опыта: с 2005 года
- Место функционирования опыта: ГБОУ Школа №1238 г.Москвы
- Наличие новизны опыта: рационализаторский
- Какими материалами представлен опыт: данный опыт представлен настоящим описанием и следующими информационно-методическими модулями.
1. Урок. 10 класс «Экологическая проблема человечества».
2. Урок-суд 10 класс «Взаимодействие общества и природы»
3. Урок. 6 класс «Охрана вод Мирового океана»
4. Урок. 9 класс «Туристический маршрут по Европейскому Югу России»
5. Эколого-туристическая тропы «Река Сетунь»
6. Материалы лекции «Утилизация ТБО в Москве»
7. Внеклассное мероприятие «Землянам чистую планету»
8. Проект 11 класс «Экоквартира».
9. Сказка «Путешествие капельки»
10. Материалы для бесед на темы: «Первоцветы», «Международный день отказа от курения»,«Международный день против угрозы ядерной войны» «Международный день борьбы со СПИДом»,«Дефицитная вода»,«День защиты прав человека».
11.Проект 11 класс « Моё восприятие Москвы»
12.Проект «Экологический вестник»
13. Проект 8 класс «Особо охраняемые природные территории России»
14.Проект «Тебе родиться на Земле счастливый выпал случай!»
3 слайд

II. Технологические сведения об опыте.
1. Актуальность опыта.
Обращение к теме «Вопросы экологии на уроках географии и во внеклассной работе» продиктовано её актуальностью. На протяжении столетий развития человеческого общества экономическая деятельность людей находилась в противоречии с сохранением природной среды. Человек научился добывать металлы и ископаемое топливо, перегородил плотинами реки и на месте бескрайних лесов проложил дороги, построил заводы. Человечество было так увлечено развитием своего экономического могущества, что не заметило, как в реках и морях стала погибать рыба, отравленная промышленными стоками, как стали исчезать леса и ценные виды животных. Воздух в городах стал грязным из-за автомобильных выхлопных газов, дыма заводов и тепловых электростанций. Люди задумались о том, как сохранить свой дом – Землю. Одна из причин этой экологической катастрофы кроется в незнании основных законов природы. В природе все взаимосвязано, поэтому началом решения проблемы является необходимость экологического воспитания учащихся.
4 слайд

II. Технологические сведения об опыте.

2. Ведущая идея опыта

Воспитание экологической культуры учащихся на уроках географии и во внеклассной работе.
5 слайд

II. Технологические сведения об опыте.

3. Педагогические задачи, решаемые в опыте

- Формирование системы научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих стремление ответственного отношения школьников к окружающей среде во всех видах деятельности.
- Развитие личностных качеств учащихся, формирование у них экологически значимых стереотипов поведения и осознание природоохранных идеалов.
- Развитие умения оценивать свое воздействие на окружающую природную среду с точки зрения не только своего благополучия, но и гармонии взаимоотношений в системе «природа и общество».
6 слайд

IV. Результативность опыта
С результатами применения опыта можно ознакомиться на сайте ГБОУ Школа №1238 пройдя по ссылке на мою персональную страницу или на моём сайте пройдя по ссылке
http://nsportal.ru/malyarchuk-larisa-vasilevna
7 слайд

V. Перспективы развития опыта.
Экологическое воспитание учащихся обучающихся на уроках географии и внеклассной работе будет продолжаться в течение последующих лет. Потому что экологическое воспитание процесс непрерывный и актуальный в настоящее время.
Планируется проведение следующей работы в рамках данной проблемы:
- дальнейшая разработка тем по изучению географии своей местности.
- внедрение информационных технологий в процессе преподавания географии.
- подготовка и использование методических разработок по географии на основе ФГОС России.
- совершенствование методов работы учащихся на экологических тропах по проведению исследований и мониторинга экологического состояния Московского столичного региона.

Краткое описание материала

Обращение к теме «Вопросы экологии на уроках географии и во внеклассной работе» продиктовано её актуальностью. На протяжении столетий развития человеческого общества экономическая деятельность людей находилась в противоречии с сохранением природной среды. Человек научился добывать металлы и ископаемое топливо, перегородил плотинами реки и на месте бескрайних лесов проложил дороги, построил заводы. Человечество было так увлечено развитием своего экономического могущества, что не заметило, как в реках и морях стала погибать рыба, отравленная промышленными стоками, как стали исчезать леса и ценные виды животных. Воздух в городах стал грязным из-за автомобильных выхлопных газов, дыма заводов и тепловых электростанций. Люди задумались о том, как сохранить свой дом – Землю. Одна из причин этой экологической катастрофы кроется в незнании основных законов природы. В природе все взаимосвязано, поэтому началом решения проблемы является необходимость экологического воспитания учащихся.

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация.Экологическое воспитание на уроках географии и во внеклассной работе (из опыта работы)

География

Другие методич. материалы

PPTX

07.01.2015

689

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Малярчук Лариса Васильевна

На сайте: 5 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 1645
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

1645
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Малярчук Лариса Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.