ПРЕЗЕНТАЦИЯ.ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ФГОС ДО.

• 1 слайд

  Музыкальное воспитание в ДОУ.
  
  
  ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ФГОС ДО.
  
  
  
  
  
  
  
  Музыкальный руководитель Сорокина М.А.
  
  -
  

• 2 слайд

  Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…
  

• 3 слайд

  Стандарт направлен на достижение следующих целей:
  повышение социального статуса дошкольного образования;
  обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
  обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения;
  сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.
  

• 4 слайд

  Ценностно-целевые ориентиры образовательного процесса
  Сохранение здоровья и эмоционального благополучия, обеспечение культурного развития каждого ребенка;
  Создание доброжелательной атмосферы, позволяющей растить воспитанников любознательными, добрыми, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
  Использование различных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;
  Творческая организация образовательного процесса;
  
  

• 5 слайд

  Разрабатывается и утверждается ДОУ самостоятельно в соответствии с настоящим Стандартом и с учётом Примерных программ
  Реализуется в течение всего времени пребывания детей в ДОУ
  ДОУ может разрабатывать и реализовывать
  различные ООП с разной продолжительностью
  пребывания детей в течение суток
  Основная образовательная
  программа
  

• 6 слайд

  Развитие личности
  Содержание Программы
  Развитие мотивации
  Развитие способностей
  Виды деятельности
  Содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать основные направления развития и образования детей
  

• 7 слайд

  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
  Физическое развитие
  Социально-
  коммуникативное
  развитие
  Художественно-
  эстетическое
  развитие
  Познавательное развитие
  Речевое развитие
  

• 8 слайд

  ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ
  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
  Занятия
  музыка в повседневной жизни детского сада
  музыкальное воспитание в семье.
  

• 9 слайд

  Формы организации музыкальной деятельности детей
  Занятия
  Музыка в повседневной жизни детского сада
  Музыка в быту детского сада, слушание музыки, упражнения, игры, самостоятельное музицирование, утренняя гимнастика, музыка «фоном»
  Развлечения: тематические музыкальные вечера, беседы, концерты, театральные постановки и хороводы, аттракционные спектакли, игры
  Праздничные утренники
  Музыкальное воспитание в семье
  Обучение игре на музыкальных инструментах
  Слушание радио и телепередач
  Самостоятельное музицирование
  Слушание аудиозаписей
  

• 10 слайд

  Структура занятий:
  Обучение пению
  Слушанию музыки
  Ритмике
  Игре на детских инструментах
  
  

• 11 слайд

  Взаимодействие
  музыкального руководителя с коллегами
  Проведение открытых музыкальных занятий, досугов с последующим обсуждением
  Индивидуальные и подгрупповые (по 2-4 человека) консультации
  Практические занятия с коллегами по разучиванию музыкального репертуара
  Выступления на педсоветах с докладами, тематическими сообщениями
  Ознакомление с новой музыкально-методической литературой
  Формы взаимодействия музыкального руководителя с коллегами
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!