Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация"Формирование грамотности чтения- залог успешного обучения младших школьников

Презентация"Формирование грамотности чтения- залог успешного обучения младших школьников


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Реализация национального плана по развитию функциональной грамотности школьни...
Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывается стр...
Цели уроков чтения в начальной школе: научить читать художественную литератур...
Задачи: Обучение технике чтения . Работа по содержанию текста. Введение детей...
* Репродуктивный метод. * Эвристический метод. * Творческий метод. Методы об...
Чтение – процесс многомерный, нельзя измерить технику чтения секундомером....
Речевая разминка чтение труднопроизносимых буквосочетаний чтение открытых и...
Преобразуй слова по образцу: сгс ____ гсс ____ссг ВАЛ АВЛ ВЛА МОН ОМН МНО КУС...
Упражнение «Бегущая лента» Упражнения из системы Федоренко-Пальченко Упражне...
Выборочное чтение Чтение по готовому плану Установите что правдиво, что вымы...
Приёмы развития критического мышления при работе с текстом: работа с вопросн...
Толстые и тонкие вопросы 		? кто… что… когда… может… будет… мог ли… как звали...
если интересно, не скучно - то правильно, если нет - то неправильно. У детей...
Нарисовать иллюстрацию к тексту Вылепить героя из пластилина Разыграть сценк...
«Все в мире сейчас начинают понимать, что надо не только с планшетником сидет...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация национального плана по развитию функциональной грамотности школьни
Описание слайда:

Реализация национального плана по развитию функциональной грамотности школьников. Гусарова Татьяна Антоновна учитель начальных классов Арыкбалыкской ШГ Формирование грамотности чтения – залог успешного обучения младших школьников.

№ слайда 2 Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывается стр
Описание слайда:

Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывается структура «малодеятельного мозга» В.А.Сухомлинский

№ слайда 3 Цели уроков чтения в начальной школе: научить читать художественную литератур
Описание слайда:

Цели уроков чтения в начальной школе: научить читать художественную литературу; заложить основу формирования грамотного читателя; подготовить к систематическому изучению литературы в средней школе; вызвать интерес к чтению.

№ слайда 4 Задачи: Обучение технике чтения . Работа по содержанию текста. Введение детей
Описание слайда:

Задачи: Обучение технике чтения . Работа по содержанию текста. Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей. 4. Развитие устной и письменной речи 5. Развитие творческих способностей детей.

№ слайда 5 * Репродуктивный метод. * Эвристический метод. * Творческий метод. Методы об
Описание слайда:

* Репродуктивный метод. * Эвристический метод. * Творческий метод. Методы обучения эффективному чтению

№ слайда 6 Чтение – процесс многомерный, нельзя измерить технику чтения секундомером.
Описание слайда:

Чтение – процесс многомерный, нельзя измерить технику чтения секундомером. Грамотность чтения: Обучение технике чтения Работа по содержанию: Словарная работа Развитие речи Развитие творчества

№ слайда 7 Речевая разминка чтение труднопроизносимых буквосочетаний чтение открытых и
Описание слайда:

Речевая разминка чтение труднопроизносимых буквосочетаний чтение открытых и закрытых слогов работа по таблице скоростного чтения пропевание слогов, алфавита по технологии Н.А.Зайцева работа по подвижной слоговой таблице Упражнение «фотографирование» Эхочтение Обучение технике чтения

№ слайда 8 Преобразуй слова по образцу: сгс ____ гсс ____ссг ВАЛ АВЛ ВЛА МОН ОМН МНО КУС
Описание слайда:

Преобразуй слова по образцу: сгс ____ гсс ____ссг ВАЛ АВЛ ВЛА МОН ОМН МНО КУС УКС СЫН ДАЛ Нос ШУМ Пирамида слогов: 1 2 3 4 Р М Д С Л Х Б С Г Ф В А О Е И Я Ё У Э Ю И Ы

№ слайда 9 Упражнение «Бегущая лента» Упражнения из системы Федоренко-Пальченко Упражне
Описание слайда:

Упражнение «Бегущая лента» Упражнения из системы Федоренко-Пальченко Упражнения на развитие антиципации (предвидение следующего слова) Закончи пословицу Найди продолжение пословицы Работа по карточкам с текстами, в которых пронумерованы предложения и пропущены буквы в словах Чтение с закладкой Упражнение с постепенным наращиванием слов Чтение слов ,записанных разновеликим шрифтом (ТЕтеРЕвоЧЕК) Деление слов на слоги вертикальными и горизонтальными линиями

№ слайда 10 Выборочное чтение Чтение по готовому плану Установите что правдиво, что вымы
Описание слайда:

Выборочное чтение Чтение по готовому плану Установите что правдиво, что вымышлено Пересказ прочитанного с помощью жестов, мимики, позы Чтение с пометкой непонятных слов Чтение с выписывание слов для практического словаря, например к теме «Осень», «Зима» Чтение про себя Работа по содержанию текста

№ слайда 11 Приёмы развития критического мышления при работе с текстом: работа с вопросн
Описание слайда:

Приёмы развития критического мышления при работе с текстом: работа с вопросником; уголки; создание викторины; грозди; знаю, узнал, хочу узнать; чтение - суммирование в парах; толстые и тонкие вопросы.

№ слайда 12 Толстые и тонкие вопросы 		? кто… что… когда… может… будет… мог ли… как звали
Описание слайда:

Толстые и тонкие вопросы ? кто… что… когда… может… будет… мог ли… как звали… было ли… согласны ли вы… верно… ? дайте объяснение, почему… почему вы думаете… почему вы считаете… в чём разница… предположите, что будет, если… что, если…

№ слайда 13 если интересно, не скучно - то правильно, если нет - то неправильно. У детей
Описание слайда:

если интересно, не скучно - то правильно, если нет - то неправильно. У детей своя логика:

№ слайда 14 Нарисовать иллюстрацию к тексту Вылепить героя из пластилина Разыграть сценк
Описание слайда:

Нарисовать иллюстрацию к тексту Вылепить героя из пластилина Разыграть сценку Сочинить сказку с таким же началом или похожими персонажами Подобрать загадку к сказке, нарисовать отгадку Подобрать пословицы и поговорки по различным темам Составить рисуночный диафильм Придумать счастливую концовку к сказке Составление характеристики героев с опорой на выборочное чтение Разгадывание кроссвордов Составление и доработка текстов Творческие пересказы Зарисовка Демонстрация или драматизация Сюжетно- ролевая игра Раскрашивание по описанию Развитие творчества на уроках чтения

№ слайда 15 «Все в мире сейчас начинают понимать, что надо не только с планшетником сидет
Описание слайда:

«Все в мире сейчас начинают понимать, что надо не только с планшетником сидеть, но и учиться читать книги. Читающие все равно будут руководить теми, кто сидит за компьютером. Без знаний того, что написано в книгах, нет гармоничной личности.» Н.А.Назарбаев

№ слайда 16
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Трудно не согласиться со словами В.А.Сухомлинског "Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывается структура"малодеятельно мозга". Поэтому в своей работе уделяю  большое внимание формированию граммотности чтения.Целью уроков чтения в начальном звене являются:

- научить читать художественную литературу;

-заложить осноку формирования грамотного чтения;

- подготовить к систематическому изучению литературы в средней школе;

Задачи:

-Обучение техники чтения.

-Работа по содержанию текста.

-Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей.

-Развитие устной и письменной речи.

-Развитие творческих способностей детей.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров508
Номер материала 524082
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх