Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация:"Формирование зкологической культуры младшего школьника в условиях реализации ФГОС."

Презентация:"Формирование зкологической культуры младшего школьника в условиях реализации ФГОС."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Направления экологического образования в семье: *обучение детей навыкам береж...
Экология - это наука о доме, об условиях жизни, об отношениях живых организмо...
Биосфера Ноосфера Экосистема Окружающая среда Местообитание Экологические фак...
Воспитывая младших школьников мы должны уделять особое внимание следующим воп...
Научность Доступность Гуманистичность Прогностичность Деятельность Интеграция...
Технология опыта Подготовительный этап Этап внедрения технологии Этап соверше...
Учебные предметы Формирование экологической культуры проводить через: Эколог...
Учебные предметы *Окружающий мир *Литературное чтение *Русский язык *Математи...
Сотрудничество с Экопарком
Международный конкурс детской рукописной книги номинация «Зеленая книга»
Городская экологическая акция «Зеленый и чистый Мончегорск!»
Конкурс 	«Берегите воду!»
Экологический марафон Экология и оригами
«Эврика!»
Спасибо за внимание!!!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Направления экологического образования в семье: *обучение детей навыкам береж
Описание слайда:

Направления экологического образования в семье: *обучение детей навыкам бережного отношения к собственному жилью, домашним и сельскохозяйственным животным, комнатным растениям; *обучение детей бережному использованию воды , электроэнергии, продуктов питания; *формирование у членов семьи культуры, потребления и понимания необходимости вторичного использования бытовых отходов; *осознание связи, между каждодневным поведением человека и состоянием окружающей среды, качеством жизни семьи, включая здоровье и благополучие членов ее семьи и других людей; *организация просветительской деятельности среди детей и их родителей в неформальных объединениях при учреждениях и домоупровлениях.

№ слайда 2 Экология - это наука о доме, об условиях жизни, об отношениях живых организмо
Описание слайда:

Экология - это наука о доме, об условиях жизни, об отношениях живых организмов между собой и с неживой природой, о влиянии человека на природу и последствиях его деятельности. Экологическое образование - это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование ценностных ориентации и нравственно-этических и эстетических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение окружающей среды. Главная цель экологического образования - формирование экологической культуры с помощью универсальных учебных действий.

№ слайда 3 Биосфера Ноосфера Экосистема Окружающая среда Местообитание Экологические фак
Описание слайда:

Биосфера Ноосфера Экосистема Окружающая среда Местообитание Экологические факторы Экологическая ниша Сообщество (биоценоз) Биогеоценоз

№ слайда 4 Воспитывая младших школьников мы должны уделять особое внимание следующим воп
Описание слайда:

Воспитывая младших школьников мы должны уделять особое внимание следующим вопросам: *понимание самоценности природы; *осознание ребёнком себя как части природы; *формированию эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, умение видеть его красоту; *пониманию того, что всё в природе взаимосвязано и нарушение одной из связей ведёт за собой другие изменения, происходит как бы «цепная реакция» *понимание того, что нельзя уничтожить то, что не можем создать; *формированию у детей желания сохранить окружающую среду, осознание ими взаимосвязи между собственными действиями и состоянием окружающей среды; *усвоение правил экологической безопасности; *усвоению сведений о рациональном использовании природных ресурсов на примере использования воды, энергии в быту; *формирование навыков экологически грамотного и безопасного поведения в повседневной жизни.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Научность Доступность Гуманистичность Прогностичность Деятельность Интеграция
Описание слайда:

Научность Доступность Гуманистичность Прогностичность Деятельность Интеграция Целостность Конструктивизм Регионализм Системность Преемственность Принципы

№ слайда 7 Технология опыта Подготовительный этап Этап внедрения технологии Этап соверше
Описание слайда:

Технология опыта Подготовительный этап Этап внедрения технологии Этап совершенствования Мониторинг эффективности технологии

№ слайда 8 Учебные предметы Формирование экологической культуры проводить через: Эколог
Описание слайда:

Учебные предметы Формирование экологической культуры проводить через: Экологический марафон Внеклассная работа Внеурочная деятельность Сотрудничество с центром «Полярис», Экопарк Проектная деятельность Экологические рейды, природоохранные акции Экологические конкурсы, конференции

№ слайда 9 Учебные предметы *Окружающий мир *Литературное чтение *Русский язык *Математи
Описание слайда:

Учебные предметы *Окружающий мир *Литературное чтение *Русский язык *Математика *ИЗО и художественный труд

№ слайда 10 Сотрудничество с Экопарком
Описание слайда:

Сотрудничество с Экопарком

№ слайда 11 Международный конкурс детской рукописной книги номинация «Зеленая книга»
Описание слайда:

Международный конкурс детской рукописной книги номинация «Зеленая книга»

№ слайда 12 Городская экологическая акция «Зеленый и чистый Мончегорск!»
Описание слайда:

Городская экологическая акция «Зеленый и чистый Мончегорск!»

№ слайда 13 Конкурс 	«Берегите воду!»
Описание слайда:

Конкурс «Берегите воду!»

№ слайда 14 Экологический марафон Экология и оригами
Описание слайда:

Экологический марафон Экология и оригами

№ слайда 15 «Эврика!»
Описание слайда:

«Эврика!»

№ слайда 16 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

№ слайда 17
Описание слайда:


Краткое описание документа:

 Современная школьная экология. По мнению ряда специалистов, образование выполняет в обществе роль главного системообразующего фактора. Высокое качество образования - залог и развития общества, и формирования личности.
Принцип непрерывности, дающий возможность использовать каждый возрастной период; принцип взаимосвязи регионального и глобального подходов, способствующий вовлечению учащихся в практическую деятельность; принцип направленности, способствующий развитию гармоничных отношений с окружающей средой. Многие из этих принципов нельзя полноценно реализовать в рамках урока. Решение задач, стоящих перед учителем, осуществимо при условии взаимосвязи обучения и воспитания с различными типами и видами внеклассной работы.Существуют три основных типа внеклассных занятий: индивидуальные, групповые и массовые.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров213
Номер материала 527247
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх