Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация«Индивидуальный подход в трудовом обучении к учащимся с ОВЗ, имеющим умственную отсталость»

Презентация«Индивидуальный подход в трудовом обучении к учащимся с ОВЗ, имеющим умственную отсталость»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Индивидуальный подход в трудовом обучении к учащимся с ОВЗ, имеющим умственну...
Индивидуальный подход— учет индивидуальных особенностей учащихся в учебном п...
ученики успевающие неуспеваю-щие отстающие
Виды нарушений Нарушения аффективно-волевой сферы Дефекты моторики Грубые нар...
Анализ деятельности учащихся Целевая сторона– усвоение заданной цели, сбор и...
Типологические группы у/о школьников на уроках труда Учащиеся, не требующие с...
Специфические методы и приемы ЦЕЛЕВАЯ СТОРОНА Дополнительное повторение матер...
Специфические методы и приемы ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА Дифференциация трудовых...
Специфические методы и приемы ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СТОРОНА Оптимальный уровень треб...
НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ Создание атмосферы доброжелательности Особое...
Дополнительный вопрос Вопрос - побуждение Вопрос - альтернатива Вопрос, соде...
технологические карты детали, складывающиеся в целое изделие разноуровневые к...
Критерии отслеживания результатов Понимание объяснения учителя Планирование т...
Спасибо за внимание
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуальный подход в трудовом обучении к учащимся с ОВЗ, имеющим умственну
Описание слайда:

Индивидуальный подход в трудовом обучении к учащимся с ОВЗ, имеющим умственную отсталость

№ слайда 2 Индивидуальный подход— учет индивидуальных особенностей учащихся в учебном п
Описание слайда:

Индивидуальный подход— учет индивидуальных особенностей учащихся в учебном процессе с целью активного управления ходом развития их умственных и физических возможностей.

№ слайда 3 ученики успевающие неуспеваю-щие отстающие
Описание слайда:

ученики успевающие неуспеваю-щие отстающие

№ слайда 4 Виды нарушений Нарушения аффективно-волевой сферы Дефекты моторики Грубые нар
Описание слайда:

Виды нарушений Нарушения аффективно-волевой сферы Дефекты моторики Грубые нарушения пространственной ориентировки Астенические состояния

№ слайда 5 Анализ деятельности учащихся Целевая сторона– усвоение заданной цели, сбор и
Описание слайда:

Анализ деятельности учащихся Целевая сторона– усвоение заданной цели, сбор и объединение данных, планирование. Исполнительная сторона– преобразование, соотнесение действий и результатов, самоконтроль. Энергетическая сторона– эмоции, чувства, способность к волевому усилию, утомляемость.

№ слайда 6 Типологические группы у/о школьников на уроках труда Учащиеся, не требующие с
Описание слайда:

Типологические группы у/о школьников на уроках труда Учащиеся, не требующие систематического дифференцированного подхода Учащиеся с преимущественными нарушениями целевой стороны трудовой деятельности Учащиеся с преимущественными нарушениями исполнительной стороны трудовой деятельности Учащиеся с преимущественными нарушениями энергетической стороны деятельности Учащиеся с одновременным нарушением нескольких сторон трудовой деятельности

№ слайда 7 Специфические методы и приемы ЦЕЛЕВАЯ СТОРОНА Дополнительное повторение матер
Описание слайда:

Специфические методы и приемы ЦЕЛЕВАЯ СТОРОНА Дополнительное повторение материала Дифференциация уровня сложности планирования Расчленение задания на более простые компоненты Использование наглядности для облегчения ориентировки в задании и планирования Использование приемов, стимулирующих концентрацию внимания Поэтапное формирование умственных трудовых действий Активизация сравнения, установления аналогий Вовлечение в рассуждение и др.

№ слайда 8 Специфические методы и приемы ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА Дифференциация трудовых
Описание слайда:

Специфические методы и приемы ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА Дифференциация трудовых заданий по уровню сложности Использование алгоритмов действий Использование детальных наглядных изображений Обучение сложному трудовому приему по отдельным компонентам Применение специальных упражнений на формирование движения Более частые демонстрации трудовых приемов и др.

№ слайда 9 Специфические методы и приемы ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СТОРОНА Оптимальный уровень треб
Описание слайда:

Специфические методы и приемы ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ СТОРОНА Оптимальный уровень требовательности Дифференциация трудовых заданий по объему физической работы Временное переключение на работу, которая лучше получается Положительная оценка индивидуальных успехов Такт учителя в обращении с учащимися Обеспечение постоянной занятости Временное переключение на другое задание в случае неудачи Соблюдение режима труда и отдыха и др.

№ слайда 10 НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ Создание атмосферы доброжелательности Особое
Описание слайда:

НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ Создание атмосферы доброжелательности Особое внимание доступности учебных заданий и сокращение помощи с учетом продвижения учащегося Дополнительные индивидуальные задания с отстающими учениками Индивидуальные самостоятельные и контрольные работы Диагностирующий контроль за продвижением учащихся Работа над ошибками и др.

№ слайда 11 Дополнительный вопрос Вопрос - побуждение Вопрос - альтернатива Вопрос, соде
Описание слайда:

Дополнительный вопрос Вопрос - побуждение Вопрос - альтернатива Вопрос, содержащий в себе ответ

№ слайда 12 технологические карты детали, складывающиеся в целое изделие разноуровневые к
Описание слайда:

технологические карты детали, складывающиеся в целое изделие разноуровневые карточки и тесты тренировочные упражнения с дозированием времени объекты труда, отличающиеся по объему операций и уровню сложности Применяю в работе

№ слайда 13 Критерии отслеживания результатов Понимание объяснения учителя Планирование т
Описание слайда:

Критерии отслеживания результатов Понимание объяснения учителя Планирование трудовой деятельности Усвоение технической терминологии Умение работать с инструментами Сформированность навыков Контроль своих действий Самостоятельность в работе Работоспособность Мотивация

№ слайда 14 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-572286
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>