Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация«Инновационные технологии в логопедической практике в рамках реализации ФГОС ДО»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация«Инновационные технологии в логопедической практике в рамках реализации ФГОС ДО»

библиотека
материалов
«Инновационные технологии в логопедической практике в рамках реализации ФГОС...
Требования, выдвигаемые новым ФГОС ДО гласят: «Речевое развитие включает влад...
Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффе...
Инновационные технологии на этапе развития мелкой моторики Су Джок терапия Р...
Главные достоинства Су Джок терапии: • Высокая эффективность. • Абсолютная бе...
 Су Джок терапия
Развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и вы...
Кораблик «Плюх-плюх» Развивает Интеллект: внимание, память, мышление, речь, в...
         Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физическог...
КОЛЕЧКО. Поочередно и, как можно быстрее перебираем пальцы рук, соединяя в к...
КУЛАК-РЕБРО-ЛАДОНЬ При положении руки последовательно сменяют друг друга:  сж...
"БУРАТИНО" Ладонь левой руки ребром к лицу, большой палец приставить к носу....
"УХО-НОС" Левой рукой беремся за кончик носа, а правой за противоположное ух...
Инновационные технологии на этапе развития моторики речевого аппарата БИОЭНЕР...
«Бегемотик» Широко откроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельз...
« Лягушка» Тянем губки прямо к ушкам, Чтоб понравиться лягушкам
« Хомяк» Я надую щёчки так, Словно толстый я хомяк!
Систематическая работа с применением биоэнергопластики способствует привлечен...
Игра-упражнение «Дятлы-пересту киваются» Игра-упражнение «Петушки» Игровые т...
Игровые технологии в проведении артикуляционной гимнастики:
Игровые технологии в проведении на этапе автоматизации звука
Игровые технологии, применяемые на этапе дифференциации звуков: «Фонетическа...
учитель-логопед – это педагог, в котором могут сочетаться артист, музыкант, д...
«Терпение и творчество, Упорство и победа- Вот главные этапы В работе логопе...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Инновационные технологии в логопедической практике в рамках реализации ФГОС
Описание слайда:

«Инновационные технологии в логопедической практике в рамках реализации ФГОС ДО» Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №17 комбинированного вида «Березка» Арсланова Л.Н.

№ слайда 2 Требования, выдвигаемые новым ФГОС ДО гласят: «Речевое развитие включает влад
Описание слайда:

Требования, выдвигаемые новым ФГОС ДО гласят: «Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте».

№ слайда 3 Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффе
Описание слайда:

Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога

№ слайда 4 Инновационные технологии на этапе развития мелкой моторики Су Джок терапия Р
Описание слайда:

Инновационные технологии на этапе развития мелкой моторики Су Джок терапия Развивающие игры В.В.Воскобовича  Кинезиология

№ слайда 5 Главные достоинства Су Джок терапии: • Высокая эффективность. • Абсолютная бе
Описание слайда:

Главные достоинства Су Джок терапии: • Высокая эффективность. • Абсолютная безопасность применения. • Универсальность метода. • Доступность метода для каждого человека. • Простота применения.

№ слайда 6  Су Джок терапия
Описание слайда:

Су Джок терапия

№ слайда 7 Развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и вы
Описание слайда:

Развивающие игры - помогают стимулировать развитие познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы игры оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре. Одной из таких технологий являются игры Вячеслава Валерьевича Воскобовича.

№ слайда 8 Кораблик «Плюх-плюх» Развивает Интеллект: внимание, память, мышление, речь, в
Описание слайда:

Кораблик «Плюх-плюх» Развивает Интеллект: внимание, память, мышление, речь, восприятие (цвет, размер). Тренирует мелкую моторику. Математические представления, знания в количественном и порядковом счете, составе числа.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10          Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физическог
Описание слайда:

         Кинезиология - наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. Кинезиологические упражнения – комплекс движений, позволяющий активизировать межполушарное взаимодействие

№ слайда 11 КОЛЕЧКО. Поочередно и, как можно быстрее перебираем пальцы рук, соединяя в к
Описание слайда:

КОЛЕЧКО. Поочередно и, как можно быстрее перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно от указательного до мизинца

№ слайда 12 КУЛАК-РЕБРО-ЛАДОНЬ При положении руки последовательно сменяют друг друга:  сж
Описание слайда:

КУЛАК-РЕБРО-ЛАДОНЬ При положении руки последовательно сменяют друг друга:  сжатая в кулак ладонь-ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь..

№ слайда 13 "БУРАТИНО" Ладонь левой руки ребром к лицу, большой палец приставить к носу.
Описание слайда:

"БУРАТИНО" Ладонь левой руки ребром к лицу, большой палец приставить к носу. Прижать к мизинцу левой руки большой палец правой, пальцы не прижимаем друг к другу. Двигать пальцами вместе, по одному и перебирают от указательного пальца левой руки до мизинца правой. Руки поменять.

№ слайда 14 "УХО-НОС" Левой рукой беремся за кончик носа, а правой за противоположное ух
Описание слайда:

"УХО-НОС" Левой рукой беремся за кончик носа, а правой за противоположное ухо. Отпускаем одновременно ухо и нос, хлопаем в ладоши, меняем положение рук с точностью "до наоборот".

№ слайда 15 Инновационные технологии на этапе развития моторики речевого аппарата БИОЭНЕР
Описание слайда:

Инновационные технологии на этапе развития моторики речевого аппарата БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА является новым и интересным направлением работы по развитию речи детей и включает в себя три понятия: био – человек, энергия – сила, пластика- движение. Артикуляционная гимнастика в сочетании с биоэнергопластикой

№ слайда 16 «Бегемотик» Широко откроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельз
Описание слайда:

«Бегемотик» Широко откроем ротик, Как голодный бегемотик. Закрывать его нельзя, До пяти считаю я: 1, 2, 3, 4, 5. А теперь закроем ротик, Отдыхает бегемот!

№ слайда 17 « Лягушка» Тянем губки прямо к ушкам, Чтоб понравиться лягушкам
Описание слайда:

« Лягушка» Тянем губки прямо к ушкам, Чтоб понравиться лягушкам

№ слайда 18 « Хомяк» Я надую щёчки так, Словно толстый я хомяк!
Описание слайда:

« Хомяк» Я надую щёчки так, Словно толстый я хомяк!

№ слайда 19 Систематическая работа с применением биоэнергопластики способствует привлечен
Описание слайда:

Систематическая работа с применением биоэнергопластики способствует привлечению интереса детей к логопедическим занятиям. Позволяет достичь положительных результатов в развитии артикуляционной и пальчиковой моторики. Облегчает постановку, введение звуков в речь. Способствует более быстрому преодолению речевых нарушений.

№ слайда 20 Игра-упражнение «Дятлы-пересту киваются» Игра-упражнение «Петушки» Игровые т
Описание слайда:

Игра-упражнение «Дятлы-пересту киваются» Игра-упражнение «Петушки» Игровые технологии в проведении артикуляционной гимнастики:

№ слайда 21 Игровые технологии в проведении артикуляционной гимнастики:
Описание слайда:

Игровые технологии в проведении артикуляционной гимнастики:

№ слайда 22 Игровые технологии в проведении на этапе автоматизации звука
Описание слайда:

Игровые технологии в проведении на этапе автоматизации звука

№ слайда 23 Игровые технологии, применяемые на этапе дифференциации звуков: «Фонетическа
Описание слайда:

Игровые технологии, применяемые на этапе дифференциации звуков: «Фонетическая рыбалка» - называет предмет и определяет есть ли в нем автоматизируемый звук; -называет предмет, правильно проговаривая автоматизируемый звук.

№ слайда 24 учитель-логопед – это педагог, в котором могут сочетаться артист, музыкант, д
Описание слайда:

учитель-логопед – это педагог, в котором могут сочетаться артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог … Можно продолжать и продолжать. «Но почему артист?» - спросите  вы. Вопрос открыт…….. Каждый пусть ответит сам себе…..

№ слайда 25 «Терпение и творчество, Упорство и победа- Вот главные этапы В работе логопе
Описание слайда:

«Терпение и творчество, Упорство и победа- Вот главные этапы В работе логопеда!»

№ слайда 26 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-047880

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"