Презентация"Использование ИКТ на уроках химии и биологии"

• 1 слайд

  Сулейменова
  Нурсулу Токановна
  Учитель химии и биологии.
  
  Айыртауская школа-интернат
  для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
  

• 2 слайд

  Использование
  ИКТ
  на уроках
  химии и
  биологии
  

• 3 слайд

  «Расскажи мне, и я забуду,
                                                                         покажи мне, и я запомню,
                                                                        дай мне попробовать,
                                                                        и это всегда станет моим».
  

• 4 слайд

  XXI век - век информации.
  Современные информационные технологии внедряются в различные сферы жизни. Компьютерные технологии становятся неотъемлемой частью современной культуры, в том числе и в сфере образования.
  
  

• 5 слайд

  Использование ИКТ в учебном процессе предполагает, что учитель умеет:
  Обрабатывать текстовую, цифровую, графическую и звуковую информацию для подготовки дидактических материалов
  Создавать слайды и продемонстрировать презентацию на уроке
  Использовать имеющиеся готовые программные продукты по своей дисциплине
  Организовать работу с электронным учебником на уроке
  Осуществлять поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к урокам м внеклассным мероприятиям
  Разрабатывать тесты и проводить компьютерное тестирование
  

• 6 слайд

  Цели применения ИКТ:
  Интенсифицировать деятельность учителя и ученика
  Повысить качество обучения по предмету
  Отразить существенные стороны химических, биологических объектов, зримо воплощая в жизнь принцип наглядности
  Выдвигать на передний план наиболее важные характеристики изучаемых объектов и явлений природы
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Класс Однодольные.
  Семейство Лилейные. Касатиковые.
  

• 11 слайд

  Класс Однодольные.
  Мочковатая корневая система
  Жилкование листьев параллельное или дуговое
  Форма листовой пластинки ланцетовидная
  Зародыш состоит из одной семядоли
  Число частей цветка в каждом круге кратно 3
  

• 12 слайд

  Цветковые растения
  Класс Однодольные
  Околоплодник, сросшийся с семенной ко-
  журой
  
  Эндосперм
  Семядоля
  Почечка
  Стебелёк
  Корешок
  Строение зерновки пшеницы
  

• 13 слайд

  Лилейные
  

• 14 слайд

  Лилейные
  Цветок с простым околоцветником, яркие лепестки расположены в 2 ряда. Всего лепестков 6, пестик 1, тычинок 6
  Плод - многосемянные коробочки, у ландыша – соцветие кисть, плод – ягода.
  
  
  

• 15 слайд

  Семейство Касатиковые (Ирисовые)
  Цветки крупные, обоеполые, одиночные или в кистевидном соцветии
  Ярко окрашенный венчиковидный околоцветник состоит из 6 лепесточков. Тычинок 3.
  Плод- трехзвездная коробочка.
  
  

• 16 слайд

  Семейство Касатиковые.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Задание: Допишите следующие предложения, вставляя пропущенные слова.
  К Лилейным относится травянистые растения, имеющие соцветия ….
  Количество лепестков околоцветника….
  Плод трехгнездная …
  Касатик в народе называют …
  Корневище касатика содержит душистое вещество …
  Формула цветка тюльпана …
  В Казахстане встречается …. видов семейство Лилейные, ….. видов семейство Касатиковые.
  

• 19 слайд

  Задание:
  Прочитайте тему в учебнике, и запишите какие растения относится к лекарственным, декоративным, овощным, медоносным растениям.
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  Параграф 28, стр. 103-107,
  ответить на вопросы страница 107
  

• 21 слайд

  Основные
  химические
  понятия
  8 класс
  тест для повторения пройденного материала
  Инструкция
  Начало теста
  Выход
  

• 22 слайд

  Инструкция
  к проведению тестирования
  Тест можно применять как на уроке для закрепления
  нескольких пройденных тем, так и для проверки знаний
  учащихся в качестве контрольного тестирования . Каждый
  слайд презентации снабжен ссылками-ответами, один
  правильный, а остальные неправильные. Ученик, прочитав
  вопрос, должен выбрать какой-нибудь ответ и щёлкнуть
  мышкой по нужной кнопке. При этом он услышит, верен его
  ответ или нет. Если ученик не правильно ответит на
  поставленный вопрос, то он может ещё раз хорошенько
  подумать и ответить правильно.
  Также в каждом слайде есть дополнительные кнопки
  ссылки, при помощи которых можно перемещаться на
  следующий вопрос, предыдущий вопрос или же выйти из
  программы.
  Начало теста
  

• 23 слайд

  Что такое ХИМИЯ ?
  Наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения
  Наука, изучающая поверхность Земли с её природными условиями, распределение на ней населения, экономических ресурсов
  Наука о живой природе, о животных и растениях, закономерностях органической жизни
  Наука о свойствах и строении материи, о формах её движения и изменения, об общих закономерностях явлений природы
  Дальше!
  

• 24 слайд

  Что такое вещество?
  Это то, из чего состоят физические тела
  Это то, из чего состоят атомы и молекулы
  Это химические элементы
  Это химические символы
  Что это за вещество и кто его придумал?
  Дальше!
  Повторим?
  

• 25 слайд

  Ломоносов называл корпускулами…
  атомы
  молекулы
  химические элементы
  химические знаки
  учёных-химиков
  природные явления
  Дальше!
  Повторим?
  

• 26 слайд

  Ну вот и всё на сегодня…
  Чтобы умным и талантливым вам быть
  Непременно нужно химию учить!
  Не расстраивайтесь сильно,
  Если что-то не получится.
  Просто каждая наука
  Заставляет нас помучиться!
  Все параграфы учите,
  Но ни капли не зубрите.
  Чтоб её не просто знать,
  А ещё и ПОНИМАТЬ!!!
  
  
  Пока!
  Повторим?
  

• 27 слайд

  Внеклассное мероприятие:
  «В мире цветов»
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Классный час, посвященный
  65-летию Победы
  «Помнит мир спасенный»
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Карточка- инструкция.
  1. Найти в Интернете 3 сайта по теме ” Полимеры» написать рецензию;
  2. Найти 3 анимации по теме «Строение атома» и составить к ним задания;
  3. Открыть сайт с указанным адресом, изучить теорию по теме и выполнить задание  и т. д.  
     Задания все рассчитаны на формирование интереса и творческого отношения к изучаемой дисциплине.  
  
  

• 33 слайд

     В настоящее время Интернет можно использовать для:
  1. Поиска информации по учебным вопросам;
  2. Проведения учебных телекоммуникационных проектов;
  3. Доставки учебных видеопрограмм;
  4. Повышения квалификации преподавателя.
  5. Для размещения собственной информации на сайтах.
  6. Участие в предметных олимпиадах, конкурсах различного уровня.
  

• 34 слайд

  В современной педагогике используется более 50 различных технологий обучения .
  Я отдаю предпочтение той, которая в большей мере отвечает требованиям времени и моему педагогическому кредо, основой которого является «оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности в условиях специально организованной учебной деятельности».
  «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» Семенов А.П.
  

• 35 слайд

  С новым учебным годом.
  

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

• 48 слайд